Plan de Leccion_ueea
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PLAN DE LECCION POR SEMANA DATOS INFORMATIVOS: DOCENTE: Ec. Manuel E. Álvarez Alvarado, Mag. Pes FECHA: 23 de Abril de 2012 EJES DE APRENDIZAJE: El razonamient o, la demost ración, la comunicación, las conexiones y/o la re presentación AREA: MATEMATICAS BLOQUE CURRICULAR: Herramientas ofimáticas aplicadas a las tareas académicas concretas DIAS CURSOS Bachiller ASPECTOS ANTICIPACION CONSTRUCCION DE CONOCIMIENTO CONSOLIDACION L U N E S 1ero 2do 3ero TEMA: Diagnostico OBJETIVO: Verificar el nivel de desarrollo de los aprendizajes de la asignatura de c omputación, mediante la aplicación técnica apropiados de evaluación, para emitir juicios de valor y tomar decisiones de nivelación de destrezas y conocimientos. DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Reconocer las partes de un computador hardware y operar el software básicos del Sistema Operativo de un computador(Windows o Linux o UBUNTU) Dialogar sobre la temática estudiada el año anterior, Lineamientos Generales de la asignatura durante el año. Consideras que la informática aplicada a tus estudios te ayuda en tus tareas diarias. Crees que los estudiantes ocupan la mayor parte de su tiempo en las redes sociales. Clarificar conceptos: ¿Qué es Hardware? ¿Qué es software? ¿ Que es informática? ¿Qué significa www? ¿Qué s on Redes Sociales? ¿Qué es Of imática? ¿Según su criterio para que sirve el Internet? Realizar Ejercicios de Introducción al Sistema Operativo e ingresar y salir a los programas de procesador de textos y hojas de cálculos. De manera individual. Ejercitación. Práctica individual y de operatividad del los equipos informáticos. Individuales- Ingresa al Procesador de textos y práctica la digitación de su nombre, dibujar figuras geométricas; colocarle colores. 3ero TEMA: Diagnostico OBJETIVO: Verificar el nivel de desarrollo de los aprendizajes de la asignatura de Economía mediante la aplicación técnica apropiados de evaluación, para emitir juicios de valor y tomar decisiones de nivelación de destrezas y conocimientos. DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Reconocer como están sus habilidades de comprensión lectora en el área de economía. Dialogar sobre la temática estudiada el año anterior, Lineamientos Generales de la asignatura durante el año Que piensan de las universidades de categorías E que fueron cerradas. Conoces la propuesta YASUNI (ITT). Qué opinas de la situación socioeconómica del País. Clarificar conceptos:?En qué consiste la propuesta YASUNI ITT? ¿ Qué significa ITT? ¿Por qué la clase media e inclusive la considerada Baja pueden comprarse un carro nuevo del año o en excelente condiciones y antes no podía? ¿Conoces porque el gobierno actual esta jub ilando a los trabajadores públicos en gran cantidad? ¿Si bien todavía existen corrupción con este gobierno cree usted que poco a poco está tomando el con trol de aquello? Observar un video de la propuesta YASUNI ITT. Realizar algunos ejercicios del Examen Cognitivo de Comprensión Lectora para que puedan visualiza r el porqué se cerró dichas Universidades. Y Porque van a Evaluar a las Instituciones Educativas Públicas. M A R T E S 1ero 2do 3ero TEMA: Diagnostico OBJETIVO: Verificar el nivel de desarrollo de los aprendizajes de la asignatura de c omputación, mediante la aplicación técnica apropiados de evaluación, para emitir juicios de valor y tomar decisiones de nivelación de destrezas y conocimientos. DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Reconocer las partes de un computador hardware y operar el software básicos del Sistema Operativo de un computador(Windows o Linux o UBUNTU) Dialogar sobre la temática estudiada el año anterior, Lineamientos Generales de la asignatura durante el año. Consideras que la informática aplicada a tus estudios te ayuda en tus tareas diarias. Crees que los estudiantes ocupan la mayor parte de su tiempo en las redes sociales. Clarificar conceptos: ¿Qué es Hardware? ¿Qué es software? ¿ Que es informática? ¿Qué significa www? ¿Qué son Redes Sociales? ¿Qué es Of imática? ¿Según su criterio para que sirve el Internet? Realizar Ejercicios de Introducción al Sistema Operativo e ingresar y salir a los programas de procesador de textos y hojas de cálculos. De manera individual. Ejercitación. Práctica individual y de operatividad del los equipos informáticos. Individuales- Ingresa al Procesador de textos y práctica la digitación de su nombre, dibujar figuras geométricas; colocarle colores. 3ero TEMA: Diagnostico OBJETIVO: Verificar el nivel de desarrollo de los aprendizajes de la asignatura de Economía mediante la aplicación técnica apropiados de evaluación, para emitir juicios de valor y tomar decisiones de nivelación de destrezas y conocimientos. DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Reconocer como están s us habilidades de comprensión lectora. Dialogar sobre la temática estudiada el año anterior, Lineamientos Generales de la asignatura durante el año Que piensan de las universidades de categorías E que fueron cerradas. Conoces la propuesta YASUNI (ITT). Qué opinas de la situación socioeconómica del País. Clarificar conceptos:?En qué consiste la propuesta YASUNI ITT? ¿ Qué significa ITT? ¿Por qué la clase media e inclusive la considerada Baja pueden comprarse un carro nuevo del año o en excelente condiciones y antes no podía? ¿Conoces porque el gobierno actual esta ju bilando a los trabajadores públicos en gran cantidad? ¿ Si bien t odavía existen corrupción con este gobierno cree usted qu e poco a poco está tomando el co ntrol de aquello? Observar un video de la propuesta YASUNI ITT. Realizar algunos ejercicios del Examen Cognitivo de Comprensión Lectora para que puedan visualiza r el porqué se cerró dichas Universidades. Y Porque van a Evaluar a las Instituciones Educativas Públicas.
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PLAN DE LECCION POR SEMANA
DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE: Ec. Manuel E. Álvarez Alvarado, Mag. Pes FECHA: 23 de Abril de 2012
EJES DE APRENDIZAJE: El razonamiento, la demostración, la comunicación, las conexiones y/o la representación AREA: MATEMATICASBLOQUE CURRICULAR: Herramientas ofimáticas aplicadas a las tareas académicas concretas
DIAS CURSOSBachiller
ASPECTOS ANTICIPACION CONSTRUCCION DECONOCIMIENTO
CONSOLIDACION
LUNES
1ero
2do
3ero
TEMA: DiagnosticoOBJETIVO:Verificar el nivel de desarrollo de los
aprendizajes de la asignatura de computación,mediante la aplicación técnica apropiados deevaluación, para emitir juicios de valor y tomardecisiones de nivelación de destrezas yconocimientos.DESTREZA CON CRITERIO DEDESEMPEÑO:Reconocer las partes de un co mputadorhardware y operar el software básicos delSistema Operativo de un computador(Windowso Linux o UBUNTU)
Dialogar sobre la temáticaestudiada el año anterior,Lineamientos Generales de la
asignatura durante el año.Consideras que la informáticaaplicada a tus estudios te ayuda entus tareas diarias.Crees que los estudiantes ocupan
la mayor parte de su tiempo en lasredes sociales.
Clarificar conceptos: ¿Qué es Hardware?¿Qué es software? ¿ Que es informática?¿Qué significa www? ¿Qué son Redes
Sociales? ¿Qué es Ofimática? ¿Según sucriterio para que sirve el Internet?
Realizar Ejercicios de Introducción alSistema Operativo e ingresar y salir a losprogramas de procesador de textos y hojasde cálculos. De manera individual.
Ejercitación.
Práctica individual y de operatividad del losequipos informáticos. Individuales-
Ingresa al Procesador de textos y práctica ladigitación de su nombre, dibujar figurasgeométricas; colocarle colores.
3ero TEMA:
DiagnosticoOBJETIVO:Verificar el nivel de desarrollo de losaprendizajes de la asignatura de Economía
mediante la aplicación técnica apropiados deevaluación, para emitir juicios de valor y tomardecisiones de nivelación de destrezas yconocimientos.DESTREZA CON CRITERIO DEDESEMPEÑO:Reconocer como están sus habilidades decomprensión lectora en el área de economía.
Dialogar sobre la temáticaestudiada el año anterior,Lineamientos Generales de laasignatura durante el año
Que piensan de las universidadesde categorías E que fueroncerradas.Conoces la propuesta YASUNI(ITT).Qué opinas de la situaciónsocioeconómica del País.
Clarificar conceptos:?En qué consiste lapropuesta YASUNI ITT? ¿Qué significaITT? ¿Por qué la clase media e inclusive laconsiderada Baja pueden comprarse un
carro nuevo del año o en excelentecondiciones y antes no podía? ¿Conocesporque el gobierno actual esta jubilando alos trabajadores públicos en gran cantidad?¿Si bien todavía existen corrupción con estegobierno cree usted que poco a poco estátomando el control de aquello?
Observar un video de la propuesta YASUNIITT.
Realizar algunos ejercicios del ExamenCognitivo de Comprensión Lectora para quepuedan visualizar el porqué se cerró dichasUniversidades. Y Porque van a Evaluar a lasInstituciones Educativas Públicas.
MARTE
S
1ero
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TEMA: Diagnostico OBJETIVO:Verificar el nivel de desarrollo de losaprendizajes de la asignatura de computación,mediante la aplicación técnica apropiados deevaluación, para emitir juicios de valor y tomardecisiones de nivelación de destrezas y
conocimientos.DESTREZA CON CRITERIO DEDESEMPEÑO:Reconocer las partes de un computadorhardware y operar el software básicos delSistema Operativo de un computador(Windowso Linux o UBUNTU)
Dialogar sobre la temáticaestudiada el año anterior,Lineamientos Generales de laasignatura durante el año.Consideras que la informáticaaplicada a tus estudios te ayuda entus tareas diarias.Crees que los estudiantes ocupan
la mayor parte de su tiempo en lasredes sociales.
Clarificar conceptos: ¿Qué es Hardware?¿Qué es software? ¿ Que es informática?¿Qué significa www? ¿Qué son RedesSociales? ¿Qué es Ofimática? ¿Según sucriterio para que sirve el Internet?
Realizar Ejercicios de Introducción alSistema Operativo e ingresar y salir a losprogramas de procesador de textos y hojasde cálculos. De manera individual.
Ejercitación.
Práctica individual y de operatividad del losequipos informáticos. Individuales-
Ingresa al Procesador de textos y práctica la
digitación de su nombre, dibujar figurasgeométricas; colocarle colores.
3ero TEMA:
Diagnostico OBJETIVO:Verificar el nivel de desarrollo de losaprendizajes de la asignatura de Economíamediante la aplicación técnica apropiados deevaluación, para emitir juicios de valor y tomardecisiones de nivelación de destrezas yconocimientos. DESTREZA CON CRITERIODE DESEMPEÑO:
Reconocer como están sus habilidades decomprensión lectora.
Dialogar sobre la temáticaestudiada el año anterior,Lineamientos Generales de laasignatura durante el añoQue piensan de las universidadesde categorías E que fueroncerradas.
Conoces la propuesta YASUNI(ITT).Qué opinas de la situaciónsocioeconómica del País.
Clarificar conceptos:?En qué consiste lapropuesta YASUNI ITT? ¿Qué significaITT? ¿Por qué la clase media e inclusive laconsiderada Baja pueden comprarse uncarro nuevo del año o en excelentecondiciones y antes no podía? ¿Conocesporque el gobierno actual esta jubilando a
los trabajadores públicos en gran cantidad?¿ Si bien todavía existen corrupción coneste gobierno cree usted que poco a pocoestá tomando el control de aquello?
Observar un video de la propuesta YASUNIITT.
Realizar algunos ejercicios del ExamenCognitivo de Comprensión Lectora para quepuedan visualizar el porqué se cerró dichasUniversidades. Y Porque van a Evaluar a lasInstituciones Educativas Públicas.
5/17/2018 Plan de Leccion_ueea - slidepdf.com
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DIAS CURSOS ASPECTOS ANTICIPACION CONSTRUCCION DECONOCIMIENTO
CONSOLIDACION
MIERCOLES
1ero
2do
3ero
TEMA: DiagnosticoOBJETIVO:Verificar el nivel de desarrollo de losaprendizajes de la asignatura de computación,mediante la aplicación técnica apropiados deevaluación, para emitir juicios de valor y tomardecisiones de nivelación de destrezas yconocimientos.DESTREZA CON CRITERIO DEDESEMPEÑO:Reconocer las partes de un computador hardware
y operar el software básicos del SistemaOperativo de un computador(Windows o Linux oUBUNTU)
Dialogar sobre la temáticaestudiada el año anterior,Lineamientos Generales de laasignatura durante el año.Consideras que lainformática aplicada a tusestudios te ayuda en tustareas diarias.Crees que los estudiantes
ocupan la mayor parte de sutiempo en las redes sociales.
Clarificar conceptos: ¿Qué es Hardware?¿Qué es software? ¿ Que es informática?¿Qué significa www? ¿Qué son RedesSociales? ¿Qué es Ofimática? ¿Según sucriterio para que sirve el Internet?
Realizar Ejercicios de Introducción alSistema Operativo e ingresar y salir a losprogramas de procesador de textos y hojas
de cálculos. De manera individual.
Ejercitación.
Práctica individual y de operatividad del losequipos informáticos. Individuales-
Ingresa al Procesador de textos y práctica ladigitación de su nombre, dibujar figurasgeométricas; colocarle colores.
3ero TEMA:
Diagnostico OBJETIVO:Verificar el nivel de desarrollo de losaprendizajes de la asignatura de Economíamediante la aplicación técnica apropiados deevaluación, para emitir juicios de valor y tomardecisiones de nivelación de destrezas yconocimientos. DESTREZA CON CRITERIODE DESEMPEÑO:Reconocer como están sus habilidades deComprensión lectora.
Dialogar sobre la temáticaestudiada el año anterior,Lineamientos Generales de laasignatura durante el añoQue piensan de lasuniversidades de categorías Eque fueron cerradas.Conoces la propuesta YASUNI(ITT).Qué opinas de la situaciónsocioeconómica del País.
Clarificar conceptos:?En qué consiste lapropuesta YASUNI ITT? ¿Qué significa ITT?¿Por qué la clase media e inclusive laconsiderada Baja pueden comprarse un carronuevo del año o en excelente condiciones yantes no podía? ¿Conoces porque el gobiernoactual esta jubilando a los trabajadorespúblicos en gran cantidad? ¿ Si bien todavíaexisten corrupción con este gobierno creeusted que poco a poco está tomando el controlde aquello?
Observar un video de la propuesta YASUNIITT.
Realizar algunos ejercicios del ExamenCognitivo de Comprensión Lectora para quepuedan visualizar el porqué se cerró dichasUniversidades. Y Porque van a Evaluar a lasInstituciones Educativas Públicas.
JUEVES
1ero
2do
3ero
TEMA: Diagnostico OBJETIVO:Verificar el nivel de desarrollo de losaprendizajes de la asignatura de computación,mediante la aplicación técnica apropiados deevaluación, para emitir juicios de valor y tomardecisiones de nivelación de destrezas yconocimientos.DESTREZA CON CRITERIO DEDESEMPEÑO:Reconocer las partes de un computador hardwarey operar el software básicos del SistemaOperativo de un computador(Windows o Linux oUBUNTU)
Dialogar sobre la temáticaestudiada el año anterior,Lineamientos Generales de laasignatura durante el año.Consideras que la informáticaaplicada a tus estudios te ayudaen tus tareas diarias.Crees que los estudiantesocupan la mayor parte de sutiempo en las redes sociales.
Clarificar conceptos: ¿Qué es Hardware?¿Qué es software? ¿ Que es informática?¿Qué significa www? ¿Qué son RedesSociales? ¿Qué es Ofimática? ¿Según sucriterio para que sirve el Internet?
Realizar Ejercicios de Introducción al SistemaOperativo e ingresar y salir a los programas deprocesador de textos y hojas de cálculos. Demanera individual.
Ejercitación.
Práctica individual y de operatividad del losequipos informáticos. Individuales-
Ingresa al Procesador de textos y práctica ladigitación de su nombre, dibujar figurasgeométricas; colocarle colores.
3eroTEMA:
Diagnostico OBJETIVO:Verificar el nivel de desarrollo de losaprendizajes de la asignatura de Economíamediante la aplicación técnica apropiados deevaluación, para emitir juicios de valor y tomardecisiones de nivelación de destrezas yconocimientos. DESTREZA CON CRITERIODE DESEMPEÑO:Reconocer como están sus habilidades decomprensión lectora.
Dialogar sobre la temática
estudiada el año anterior,Lineamientos Generales de laasignatura durante el añoQue piensan de lasuniversidades de categorías Eque fueron cerradas.Conoces la propuesta YASUNI(ITT).Qué opinas de la situaciónsocioeconómica del País.
Clarificar conceptos:?En qué consiste la
propuesta YASUNI ITT? ¿Qué significa ITT?¿Por qué la clase media e inclusive laconsiderada Baja pueden comprarse un carronuevo del año o en excelente condiciones yantes no podía? ¿Conoces porque el gobiernoactual esta jubilando a los trabajadorespúblicos en gran cantidad? ¿ Si bien todavíaexisten corrupción con este gobierno creeusted que poco a poco está tomando el controlde aquello?
Observar un video de la propuesta YASUNI
ITT.
Realizar algunos ejercicios del ExamenCognitivo de Comprensión Lectora para quepuedan visualizar el porqué se cerró dichasUniversidades. Y Porque van a Evaluar a lasInstituciones Educativas Públicas.
5/17/2018 Plan de Leccion_ueea - slidepdf.com
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VICERRECTOR(A) DIRECTOR(A) AREA PROFESOR(A)
VIERNES
1ero
2do
3ero
TEMA: DiagnosticoOBJETIVO:Verificar el nivel de desarrollo de losaprendizajes de la asignatura de computación,mediante la aplicación técnica apropiados deevaluación, para emitir juicios de valor y tomardecisiones de nivelación de destrezas yconocimientos.DESTREZA CON CRITERIO DEDESEMPEÑO:Reconocer las partes de un computador hardwarey operar el software básicos del SistemaOperativo de un computador(Windows o Linux o
UBUNTU)
Dialogar sobre la temáticaestudiada el año anterior,Lineamientos Generales de laasignatura durante el año.Consideras que lainformática aplicada a tusestudios te ayuda en tustareas diarias.Crees que los estudiantes
ocupan la mayor parte de sutiempo en las redes sociales.
Clarificar conceptos: ¿Qué es Hardware?¿Qué es software? ¿ Que es informática?¿Qué significa www? ¿Qué son RedesSociales? ¿Qué es Ofimática? ¿Según sucriterio para que sirve el Internet?
Realizar Ejercicios de Introducción alSistema Operativo e ingresar y salir a losprogramas de procesador de textos y hojasde cálculos. De manera individual.
Ejercitación.
Práctica individual y de operatividad del losequipos informáticos. Individuales-
Ingresa al Procesador de textos y práctica ladigitación de su nombre, dibujar figurasgeométricas; colocarle colores.
3ero TEMA:
Diagnostico OBJETIVO:Verificar el nivel de desarrollo de losaprendizajes de la asignatura de Economíamediante la aplicación técnica apropiados deevaluación, para emitir juicios de valor y tomardecisiones de nivelación de destrezas yconocimientos. DESTREZA CON CRITERIODE DESEMPEÑO:Reconocer como están sus habilidades decomprensión lectora.
Dialogar sobre la temáticaestudiada el año anterior,Lineamientos Generales de laasignatura durante el añoQue piensan de lasuniversidades de categorías Eque fueron cerradas.Conoces la propuesta YASUNI(ITT).Qué opinas de la situaciónsocioeconómica del País.
Clarificar conceptos:?En qué consiste lapropuesta YASUNI ITT? ¿Qué significa ITT?¿Por qué la clase media e inclusive laconsiderada Baja pueden comprarse un carronuevo del año o en excelente condiciones yantes no podía? ¿Conoces porque el gobiernoactual esta jubilando a los trabajadorespúblicos en gran cantidad? ¿ Si bien todavíaexisten corrupción con este gobierno creeusted que poco a poco está tomando el controlde aquello?
Observar un video de la propuesta YASUNIITT.
Realizar algunos ejercicios del ExamenCognitivo de Comprensión Lectora para quepuedan visualizar el porqué se cerró dichasUniversidades. Y Porque van a Evaluar a lasInstituciones Educativas Públicas.
