Plan De Gestion Uso De Tics F H B S

INTRODUCCIÓN

a educación se observa como todos aquellos procesos que forman al individuo para que le sean útiles a la sociedad y a

ellos mismos. Los procesos educativos deben marchar al compás del desarrollo social, científico y tecnológico de la

época, para que puedan afrontar con éxito los retos y compromisos que la sociedad moderna les impone. Los

procesos formativos deben ser integrales y de frente a la realidad que se vive.

LHoy día con el uso de las nuevas tecnologías la información fluye en todas las direcciones al tiempo que cada vez son más

rápidas, repercutiendo de manera directa, en la velocidad de cambio de nuestro mundo. La información que fluye cada vez es

mas completa y especifica apoyadas en un universo virtual para entender mejor el mundo real.

Los procesos de enseñanza aprendizaje se facilitan muchísimo con la aplicación de las TIC, a través de ellas podemos dar,

recibir, e intercambiar información con cualquier persona en cualquier parte del mundo. En otras palabras, ellas nos abren el

mundo para nosotros y permite que nosotros nos abramos para el mundo

Indice

1. Grupo de Gestión 2. Diagnostico Institucional 3. Misión, Visión, Propósitos Y Metas 4. Direccionamiento Estratégico 5. Plan de Acción 6. Seguimiento, Evaluación Y Divulgación

1. Grupo de Gestión Apropiación profesional de TIC:

Temá TICas para Directivos Docentes

Institution Educativa: Flowers Hill Billingual SchoolFecha: 17 de Noviembre de 2009

Nombre Rol institución Documento de identificación

Correo electrónico

Santander Herrera Garcia

Cordinador 9085357 [email protected]

Rosalinda Newball Comunidad 40989732 [email protected]

Heidy Freite Docente 40990772 [email protected]

Flor Angela Mitchell Madre de Familia 40986985 [email protected]

Consuelo Kelly Sector Productivo 39151892 [email protected]

Genesis Archbold Estudiante TI 97042113674 [email protected]

Edward Peterson Rojas Docente 72192925 [email protected]

mailto:[email protected]





Gestión Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas

Directiva

No se cuenta con una infraestructura apropiada, y las TIC no forman parte de la cultura institucional.

Hay muy buena disposición de los directivos por aprender y de realizar y fomentar procesos colaborativos intra e inter-institucionales con el apoyo de las TIC.

La mayoría de los directivos tienen buen manejo de las TICS y para apoyar el uso de las TIC en los procesos institucionales.

Existe una Red Social en la que los estudiantes participan activamente de foros, blogs y actividades programadas.

Inseguridad en la Institución por los robos constantes

Administrativa y financiera

Existe resistencia por parte de algunos docentes, quienes pese a recibir capacitaciones no se atreven a poner en practica los conocimientos adquiridos en relación al uso de las TIC.

Algunas sedes no

Todos los docentes han recibido capacitación sobre el uso de herramientas TIC

Existe un pequeño grupo de docentes que se ha sumado al uso pedagógico de las TIC.

Existen proyectos relacionados con las MTIC que están

Al interior de la comunidad educativaSe cuenta con docentes que establecen en los procesos Pedagógicos el uso de las TIC.

Algunas áreas reciben capacitación continua en relación con el uso de las MTIC

Inseguridad en la Institución por los robos constantes.

Algunas de las sedes no cuentan con un docente que fomente las practicas de uso pedagógico de las TIC

2.Diagnostico Institucional

cuentan con computadoras

siendo ejecutados por algunos docentes de la institución (proyecto de radio, Proyecto d.

Académica

Falta de infraestructura y conectividad constante para desarrollar procesos de innovación en la institución.

No se ha designado un técnico que esté al tanto del cuidado y buen uso de los equipos. Por tal razón los equipos se dañan y se botan.

Gestionar alianzas estratégicas con otras entidades que provean infraestructura y conectividad para desarrollar procesos de innovación en la institución.

Durante el 2009 se firmaron convenios con el canal regional de la Isla y la corporación Coralina con el fin de vehiculizar los trabajos audiovisuales que se realicen con los estudiantes.

Se cuenta con algunos recursos tecnológicos que permiten desarrollar actividades académicas.

El colegio cuenta con un blog que ha permitido socializar con la comunidad las actualizaciones que se han realizado entorno al PEI del colegio. Inseguridad en la Institución por los robos constantes.


No existe un espacio o auditorio equipado con las herramientas tecnológicas para trabajar con los estudiante

Comunidad

La comunidad estudiantil recibe clases de informática en los salones y dentro de la institución se tienen poco contacto con los

Los estudiantes están desarrollando competencias comunicativas y tecnológicas.

Los padres cada vez más ven la importancia

Los estudiantes están realizando autónomamente proyectos enfocados con el uso de las MTIC para presentar trabajos en diferentes áreas.


La sala de informática no cuenta con los equipos suficientes para el número de

computadores. del uso de las MTIC en los procesos pedàgogicos

Algunos padres de familia se han registrado en la red Social del colegio www.flowershill.ning.com

estudiantes que tiene la institución.

Realizar Acciones para gestionar alianzas estratégicas que provean intercambio de experiencias y trabajo interinstitucional y

Promover proyectos al interior de la comunidad para estimular el uso de las TIC .

3. Misión, Visión, Propósitos Y Metas

Apropiación profesional de TIC: TemáTICas para Directivos Docentes

Institución Educativa: _Flowers Hill Bilingual SchoolFecha: Noviembre 18 de 2009Responsable: Santander Herrera García

Visión:

En el 2013 Flowers Hill Bilingual School, será reconocida como una Institución que lidera la Educación Bilingüe en el Departamento formando estudiantes competentes de la nueva Tecnología y compromisos de la sociedad en el marco del proyecto “Bilingüismo con calidad”Misión:

Flowers Hill Bilingual School ofrece los niveles de preescolar, básica, media académica y Profundización en viajes y turismo a la población de San Andrés, Providencia y Santa Catalina con el propósito de facilitar la formación integral bilingüe con calidad a sus educandos en la afirmación de valores culturales y éticos a través de acciones pedagógicas e innovadoras, apropiándose del uso de las nuevas tecnologías que permitan afrontar los retos que la sociedad impone.

AREAS DE GESTIÓN PROPÓSITOS METASGestión Directiva Impulsar el uso de las TIC

en la institución con el propósito de dinamizar los procesos directivos que nos lleven a alcanzar un grado de desarrollo pertinente a través de la tecnología para el fortalecimiento y funcionamiento de la institución en beneficio de la Comunidad Educativa

Para el año 2011 todos los directivos y administrativos de la institución contaran con los avances tecnológicos en el uso de las TIC en un 70 % que facilite los procesos directivos en la parte de equipamiento y el dominio de los mismos.

Gestión Académica Direccionar los proyectos curriculares hacia el mejoramiento del

Al finalizar el primer semestre de 2012 el 80% de los alumnos podrá desempeñarse eficientemente en el uso y manejo de las Tic en beneficio de su formación integral

desempeño en las diferentes áreas del conocimiento, por parte de los estudiantes, fortalecidos por el uso permanente de las nuevas tecnologías (TIC)

apoyados por el 80% de docentes igualmente preparados en ese campo.

.

Gestión Administrativo - Financiera

Contar con los recursos necesarios para implementar las nuevas tecnologías y ponerlas al servicio del personal administrativo, directivos, docentes, estudiantes y padres de familia.

Al finalizar el primer semestre del año 2011 el 80 % de la tecnología del momento será adquirida por la institución y puesta al servicio de los procesos de matricula, boletines informativos, carnets, diplomas, contabilidad y estadísticas, procesos financieros e infraestructura, entre otros.

Gestión de la Comunidad Facilitar el acceso de la comunidad al uso de las nuevas tecnologías TIC, sirviendo de apoyo en el proceso de aprendizaje y acompañamiento de los educandos en su desempeño por competencias.

Finalizado el año 2011 el 80 % de la comunidad educativa de la institución será competente e innovador en el uso de las TIC

4. Direccionamiento Estratégico

MATRIZ DE DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO PARA EL PLAN DE GESTION DE USO DE TICS

OBJETIVOSPOLITICAS

INSTITUCIONALESLINEAS ESTRATEGICAS PROGRAMAS PROYECTOS

ACCIONES INMEDIATAS

CON QUIEN SE

HACE?

Adquirir tecnología de punta y capacitar la totalidad de los directivos de la institución en el uso de la misma.

Concientizar a la comunidad educativa sobre la importancia del manejo y uso de las TIC; mediante talleres, conferencias, charlas.Capacitar permanentemente a la comunidad educativa sobre los avances tecnológicos del momento.

Solicitar apoyo al Ministerio de Educación con la implementación de las TIC.Presentar proyectos a la Secretaría de Educación Departamental relacionados con la dotación de nuevas tecnologías en la institución.Gestionar con entidades no gubernamentales solicitando apoyo en la dotación de Tecnología de punta.

Convenios con entidades no gubernamentales.Convenios con el SENA.

Red Social de la institución donde participan activamente los directivos docentes en diferentes actividades interactivas.Proyecto Radial y medios audiovisuales.

Diseñar el proyecto de acuerdo con las necesidades presentadas en el diagnóstico.Acondicionar la sala para uso exclusivo de las TIC.Realizar el mantenimiento de los equipos.Contratar inmediatamente personal de servicio de vigilancia y seguridad para toda la institución. Actualización de software. Dotación de hardware

Equipo de gestión de las TIC.Secretaría de EducaciónTécnicos de mantenimiento. Jefe de área de tecnología.

Actualizar el software para el manejo de las bases de datos tales como: matrículas, contabilidad, archivo académico.

Capacitar a los funcionarios administrativos de la institución educativa en el uso de las nuevas tecnologías para el desarrollo de sus actividades.

Gestionar con las entidades gubernamentales la compra y adquisición de equipos con software actualizado para los funcionarios administrativos. Motivación y capacitación.

Convenios con el SENA.Apoyo del grupo de calidad de la Secretaría de educación.

Plan de mejoramiento en el uso de TIC.

Solicitar apoyo técnico y capacitación para el personal administrativo, por parte de la Secretaría de educación.Elaborar un cronograma de capacitación y actualización del personal administrativo.

Personal capacitado brindado por la Secretaría de Educación Departamental. Personal SENA.

Adecuar y Organizar los espacios con que cuenta la institución educativa para la ejecución óptima de los diferentes proyectos educativos

Concientizar a la comunidad educativa del cuidado de los equipos técnicos y tecnológicos de la institución.Hacer el seguimiento de

Organizar campañas de sensibilización, apropiación y sentido de pertenencia hacia el buen uso y cuidado de los implementos tecnológicos.Nombrar un equipo que

Grupo de estudiantes que lidere permanentemente el cuidado y el buen uso de los

Proyecto Radial y de medios audiovisuales.Red Social de la institución.

Culminar los trabajos de construcción de las aulas.Reorganizar la sala de sistemas.Seleccionar el grupo de estudiantes líderes en el

Equipo de gestión de las TIC.Grupo de estudiantes que presten

institucionales relacionados con el uso y la implementación de las TIC.

la culminación de los trabajos de construcción y adecuación de las aulas asignadas para la ubicación de los equipos técnicos y tecnológicos. Sensibilizar e incentivar a los docentes hacia la apropiación e implementación del uso de las Tic en el proceso de enseñanza y aprendizaje

realice el seguimiento a las obras de construcción hasta su exitosa culminación.

equipos utilizados para las TIC. Comité de Gestión de las TIC.

cuidado de los equipos.

sus horas sociales en esta actividad.

Socializar con la comunidad educativa los espacios de participación que ofrece la institución como la Red social y los proyectos educativos institucionales.

Abrir los espacios para la socialización a la comunidad educativa de la Red Social de la institución y de los diferentes proyectos, para brindar la posibilidad de participación de ésta.Orientar a los padres para que aprendan a utilizar las TIC como apoyo en los procesos de enseñanza y aprendizaje de sus hijos.

Organizar Charlas, talleres de capacitación, proyecciones con las cuales lleven a la práctica los conocimientos adquiridos para el acompañamiento en el proceso de enseñanza – aprendizaje de sus hijos.

Convenios de capacitación con los instructores del SENA con horarios previamente acordados.Docentes de informática. Comité de gestión de TIC.

Proyecto Radial y de medios audiovisuales.Red Social de la institución.

Convocar los padres de familia, docentes y grupo de gestión para organizar las capacitaciones y horarios de las mismas.

Equipo de gestión de las TIC.Padres de familia.Docentes de informática.Grupo de docentes en general.

PLAN DE ACCION DIRECTIVA

Propósito: Impulsar el uso de las TIC en la institución con el propósito de dinamizar los procesos directivos que nos lleven a alcanzar un grado de desarrollo pertinente a través de la tecnología para el fortalecimiento y funcionamiento de la institución en beneficio de la Comunidad EducativaOportunidad de mejoramiento Nº1 Adquirir tecnología de de punta y capacitar la totalidad de los directivos de la institución en el uso de las TICsResultado 1: Indicador del resultado.

Adquisición de las nuevas tecnologías

Numero de directivos capacitados en el uso de las TICs

Actividades/Subactividades

Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones

1. Diseño del proyecto de red social de la institución

Participación activa de directivos en la red social

Rectora y equipo de Gestión de las TIC

Del 25 de enero al 5 de febrero del 2010

En este lapso de tiempo se harán mesas de trabajo.

2. Socialización del proyecto de red social de la institución.

Proyecto socializado Rectora y equipo de Gestión de las TIC

Del 8 al 12 de febrero de 2010

Se publicara el proyecto en el blog de la institución.

3. acondicionamiento de la sala para uso exclusivo de las TIC.

Una sala adecuada para uso exclusivo de TIC

Rectora y Equipo de Gestión de las TIC

Del 25 de enero al 30 de noviembre del 2010

4. actualización de software y dotación de hardware en la sala de las TIC

Software y hardware disponibles y actualizados

Rectora, docente de informática y Equipo de Gestión de las TIC

Del 01 de febrero al 29 de octubre del 2010

Rectora, docente de informática y Equo de Gestión de las TIC

De enero 25 a diciembre 6 de 2010

5.Plan de Acción

PLAN DE ACCIÓN ADMINIDTRATIVA

Propósito: Contar con los recursos necesarios para implementar las nuevas tecnologías y ponerlas al servicio del personal administrativo, directivos, docentes, estudiantes y padres de familia.Oportunidad de mejoramiento Nº1 Actualizar el software para el manejo de las bases de datos tales como: matrículas, contabilidad, archivo académico. Resultado 1: Indicador del resultado.

Un software al servicio de la institución



1. Solicitud de apoyo técnico a la secretaria de Educación

Numero de administrativos capacitados y actualizados.


Año 2010

2. Elaboración de un cronograma de capacitación y actualización del personal administrativo en el uso de

Cronograma de capacitación del personal administrativo


Del 28 al 31 de enero de 2010

PLAN DE ACCION ACADEMICA

Propósito: Direccionar los proyectos curriculares hacia el mejoramiento del desempeño en las diferentes áreas del conocimiento, por parte de los estudiantes, fortalecidos por el uso permanente de las nuevas tecnologías (TIC) Oportunidad de mejoramiento Nº1 Adecuar y Organizar los espacios con que cuenta la institución educativa para la ejecución óptima de los diferentes proyectos educativos institucionales relacionados con el uso y la implementación de las TIC. Resultado 1: Indicador del resultado.

Ejecución optima de los diferentes proyectos educativos institucionales mediante el uso de tic.



1. Culminación de los trabajos de construcción de las aulas

Aulas adecuadas Rectora y equipo de Gestión de las TIC

Año 2010

2. Reorganización de la sala de sistemas de la sede principal

Sala de sistema reorganizada


De febrero a mayo de 2010

3. Selección de estudiantes líderes en el cuidado de los equipos

Grupo conformado de estudiantes lideres

Rectora y Equipo de Gestión de las TIC

Abril de 2010

las TIC

6. Seguimiento, Evaluación Y Divulgación

Apropiación profesional de TIC: TemáTICas para Directivos DocentesInstitución educativa: _FLOWERS HILL BILINGUAL SCHOOLFecha: Noviembre 19 de 2009

Responsable: Santander Herrera García

ESQUEMA DE SEGUIMIENTO, EVALUACIÓN Y DIVULGACIÓNProceso de Actividad Propósito Indicador Alcance Acción de Mejora

PLAN DE ACCIÓN COMUNITARIAPropósito: Facilitar el acceso de la comunidad al uso de las nuevas tecnologías TIC, sirviendo de apoyo en el proceso de aprendizaje y acompañamiento de los educandos en su desempeño por competencias. Oportunidad de mejoramiento Nº1 Socializar con la comunidad educativa los espacios de participación que ofrece la institución como la Red social y los proyectos educativos institucionales. Resultado 1: Indicador del resultado.

Comunidad informada sobre la existencia de distintos espacios de participación que ofrece la institución.



1. Convocatoria a los padres de familia docentes y grupo de gestión para organizar capacitaciones.

Comunidad capacitada para participar en los espacios de uso de TIC que ofrece la institución.


Años 2010 - 2011

GestiónDIRECTIVA Encuentros

frecuentesReuniones

Presentar el plan de gestión de uso de TIC a la comunidad

Al finalizar el año 2011 la comunidad educativa debe estar apropiada del uso de TIC

Socializar Con la comuni dad educativa

Nuevas estrategias de vinculación de nuevos miembros de la comunidad

ADMINISTRATIVA Adquisición de nuevas tecnologías y formación en el uso de las mismas

Actualizar y modernizar la Institución en el uso de TIC

Al finalizar el año 2011, la Institución debe agilizar los procesos administrativos mediante el uso de las TIC

Efectividad y rapidez en los servicios que presta la Institución a la comunidad

Actualización de equipos y personal en forma permanente

ACADEMICA ReunionesForos

Incursionar las nuevas tecnologías en los procesos académicos-

Al finalizar el año 2011 el 70% de Directivos docentes, Docentes y Estudiantes tengan a su disposición las tic.

Apropiación del uso de las TIC por la comunidad educativa

Fortalecimiento de los los recursos tecnológicos y proyectos académicos en forma m permanente

COMUNITARIA Grupos de trabajos R reuniones

Facilitar el acceso de la comunidad al uso de las TIC

Al finalizar el año 2011, el 70% de la comunidad educativa tendrá acceso a las nuevas tecnologías de la Institución.

La comunidad educativa tendrá acceso y participación en los asuntos de la Institución a través de l uso de TIC

Acompañamiento permanente

ESQUEMA DE SEGUIMIENTO, EVALUACIÓN Y DIVULGACIÓN

DIVULGACION DEL PLAN DE GESTION DE USO DE TIC

Se subirá al blog de la Institución. Se difundirá a través de los programas radiales de la Estación de La Institución Se fijara en los periódicos murales Se socializará con los Padres de Familia en reuniones periódicas

Plan De Gestion Uso De Tics F H B S

Business

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