Plan De Gestion Simon Bolivar
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PROYECTO TIC INSTITUCION EDUCATIVA SIMON BOLIVAR DE MALAMBO
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PROYECTO TIC
INSTITUCION EDUCATIVA
SIMON BOLIVAR DE MALAMBO
PROYECTO TIC
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TIC
sEntendemos por TICs al conjunto de productos
derivados de las nuevas herramientas
(software y hardware), soportes de la
información y canales de comunicación
relacionados con el almacenamiento,
procesamiento y transmisión digitalizados de la
información.
PROYECTO TIC
VIS
ION
La Institución Educativa Simón Bolívar
pretende, que llegado el año 2012 todos los
docentes, los estudiantes, personal
administrativo, directivo y gran mayoría de la
comunidad circunscrita a la Institución
desarrollen las actividades académicas,
administrativas y de formación, haciendo uso
de las TICs con el animo de buscar la calidad
académica en la Institución.
PROPOSITO:
• Fomentar el desarrollo cultural y tecnológicoen la Institución mediante aplicaciones deluso de las TIC .
META:
• Adecuar las instalaciones de la Institución yadquisición de medios tecnológicos,durante el año 2010.
• Socializar a toda la comunidad educativa elproyecto de las TIC y los beneficios queofrece en los procesos pedagógicos y decomunicación, que terminaría al finalizar lasvacaciones intermedia del año lectivo 2010.
• Elaboración del portal Institucional y puestaen funcionamiento al iniciar el segundoperiodo del año lectivo 2010.
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PROPOSITO:
• Apropiarse y entusiasmarse en el manejodel computador y de las herramientas de lasTIC para utilizarlo en el proceso deenseñanza aprendizaje.
META:
• Capacitar a los docentes en el manejo delcomputador, los programas básicos y lasherramientas que ofrece el portal Colombiaaprende y el buscador google, en el primersemestre del 2010.
• Utilizar las herramientas TIC para quedocentes y estudiantes de 10º y 11º loutilicen en la formación en el segundoperiodo académico.
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PROPOSITO:
• Emprender y concientizar las bondades que
ofrece las TIC, para dar respuesta a las
solicitudes de los clientes internos y
externos.
META:
• Organizar las redes en la parte
administrativa e implementar los software
necesarios, al comenzar el año lectivo 2010.
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PROPOSITO:
• Extender el proceso de capacitación para
que padres y acudientes acceden al portal
de la Institución y se informen de los
pormenores de sus educandos y de la
Institución.
META:
• Firmar convenios con el Coordinador de
Compartél para iniciar cursos de
capacitación a la comunidad, al iniciar el año
lectivo de 2010.
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Nombre Rol institución
Documento de
identificación Correo electrónico
JORGE MANCILLA
FRANCO
RECTOR 13.807.408 [email protected]
GILBERTO A.
BERDEJO
INSIGNARES
COORDINADOR 3.753.241 fundamorcaribe@hotm
ail.com
ROBINSON
FRUTO
GUTIERREZ
PROFESOR 72.123.717 Robinson641@hotm
ail.com
DINA LUZ
FONTALVO SILVA
PROFESORA 72.123.717 [email protected]
CARLOS
CORRALES
VARGAS
ESTUDIANTE 940122-13284
JOHANA DE
MAOYA OROZCO
32.584.053
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FAMILIA
OPORTUNIDAD:
• Proceso de certificación del ente Territorial
• Programa de dotación de equipos por parte
del Departamento
• Inmensa información educativa que
podemos descubrir en el ciberespacio
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FORTALEZA:
• Conocimiento de algunos funcionarios en el
manejo de medios Informáticos.
• Interés del equipo directivo en la
implementación de las TIC.
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AMENAZA:
• Falta de apoyo del ente territorial para la
consecución de equipos y capacitación.
• Proceso de certificación del ente territorial.
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• OBJETIVO. Conformación equipo de gestión de las TIC.
• POLITICA INSTITUCIONAL. Culturización y pertinencia de las TIC.
• ESTRATEGIA. Motivación a representantes de la comunidad educativa.
• PROGRAMA. Las TICs, una oportunidad para la comunidad educativa.
• PROYECTOS. Socialización de las TIC.
• Utilización del tiempo libre.
• Formación de valores.
• ACCIONES. Reuniones con representantes de la comunidad educativa.
• CON QUIEN SE HACE? Directivos, docentes y comunidad educativa.
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• OBJETIVO. Implementar el manejo y uso de las TIC en las áreas de gestión.
• POLITICA INSTITUCIONAL. Fomentar el uso de las TIC.
• ESTRATEGIA. Incursionar y promover la comunicación mediante el uso de las TIC en el quehacer cotidiano.
• PROGRAMA. Plan de modernización Institucional
• PROYECTO. Renovación y adquisición de medios tecnológicos.
• Capacitación a directivos, docentes y comunidad educativa.
• Mantenimiento de medios tecnológicos.
• Transversalidad de áreas del conocimiento.
• ACCIONES. Revisión del plan operativo y cronograma de actividades.
• CON QUIEN SE HACE? Equipo de gestión.
• OBJETIVO. Implementar las TICs como proyecto de aula.
• POLITICA INSTITUCIONAL. Trabajo colaborativo institucional e interinstitucional.
• ESTRATEGIA. Utilización de las herramientas de las TICs en el proceso de enseñanza aprendizaje.
• PROGRAMA. Mejoramiento de la calidad educativa.
• PROYECTO. Articular plan de estudios con las TICs.
• Capacitación a docentes en manejo de medios informáticos y herramientas virtuales.
• Medio ambiente.
• ACCIONES. Conformación de equipos de trabajo.
• CON QUIEN SE HACE? Docentes.
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•OBJETIVO. Socializar el uso y manejo de las TICs a la comunidad externa.
•POLITICA INSTITUCIONAL. Promover y socializar el uso y manejo de las Tic a la comunidad
•ESTRATEGIA. Trascender las innovaciones tecnológicas de la Institución a la comunidad.
•PROGRAMA. Utilización de las herramientas de la TICs como medio de información.
•PROYECTO. Capacitación a la comunidad y escuela de padres en el manejo y uso de medios informáticos y herramientas virtuales.•coopetencia tecnológica a la comunidad.
•ACCIONES. Reunión con la escuela de padres
•CON QUIEN SE HACE?. Equipo de gestión escuela de padres.
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• PROPÓSITO 1: Fomentar el desarrollo cultural y tecnológico en la Institución mediante aplicaciones del uso de las TIC.
• OPORTUNIDAD DE MEJORAMIENTO N 1: Modernización de la infraestructura física y de redes informáticas.
• RESULTADO 1: Los procesos administrativos estarán sistematizados y los procesos de enseñanza y aprendizaje se articularán y desarrollaran bajo un ambiente de las TICs.
• INDICADOR DEL RESULTADO: Implementación, manejo y uso de las TICs.
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• ACTIVIDAD: Socialización de las TIC a los
directivos y docentes, de la Institución.
• INDICADOR: Reuniones.
• RESPONSABLE: Rector.
• TIEMPO:4 horas.
• OBSERVACIONES Mostraron interés en la
temáTICa.
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• ACTIVIDAD: Conformación equipo de gestión.
• INDICADOR: Selección de los representantes del equipo de gestión.
• RESPONSABLE: Rector y Coordinador
• TIEMPO: 2 días
• OBSERVACIONES: Manifestaron participar activamente en este equipo.
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• ACTIVIDAD: Socialización de las TICs a Representantes de estudiantes de la Institución.
•
• INDICADOR: Reunión.
• RESPONSABLE: Coordinador
• TIEMPO: 1 día.
• OBSERVACIONES: Se observa interés en los estudiantes .
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• ACTIVIDAD: Encuestas dirigidas a los directivos y
docentes sobre manejo del computador y
navegación en Internet.
• INDICADOR: Realización de la encuesta
• RESPONSABLE: Coordinador
• TIEMPO: 1 día.
• OBSERVACIONES: Los Directivos y docentes se
mostraron interesados en capacitarse. .
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• ACTIVIDAD: Ejecución del diagnóstico
Institucional
• INDICADOR: Realización del diagnóstico
Institucional.
• ESPONSABLE: Equipo gestión de TIC
• TIEMPO: 3 días.
• OBSERVACIONES: Aplicación de la Matriz DOFA
frente al uso de las TICs en cada una de las
gestiones.
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• ACTIVIDAD: Diligenciamiento del formato sobre
direccionamiento estratégico de la Institución para
el uso de las TIC.
• INDICADOR:. reuniones del equipo de gestión.
• RESPONSABLE: Rector
• TIEMPO: 6 días.
• OBSERVACIONES: Participación activa de los
integrantes del equipo de gestión.
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• ACTIVIDAD: Organizar los espacios físicos de las
áreas de administrativa y pedagógicas.
• INDICADOR: Distribución de los espacios
• RESPONSABLE: Rector y coordinadores
• TIEMPO: Antes de iniciar el primer periodo
Académico de 2009-
• OBSERVACIONES: Existe voluntad decisiva de la
dirección.
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• ACTIVIDAD: Adquisición e instalación del
transformador para potencializar el fluido eléctrico.
• INDICADOR: Compra
• RESPONSABLE: Rector
• TIEMPO: 6 días.
• OBSERVACIONES: Antes de iniciar el primer
periodo académico 2009. .
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• ACTIVIDAD: Adquisición de software aplicativo
para la gestión administrativa y académica.
• INDICADOR: Compra
• RESPONSABLE: Rector
• TIEMPO: Antes de terminar el primer periodo
Académico de 2009-
• OBSERVACIONES: Aprobación por parte del
Consejo directivo..
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• ACTIVIDAD: Compra de ordenadores portátiles
• INDICADOR: Compra
• RESPONSABLE: Rector
• TIEMPO: Antes de iniciar el segundo periodo
Académico de 2009-
• OBSERVACIONES: Apoyo de financiación de la
Asociación de Padres y de la Institución.
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• ACTIVIDAD: Capacitar a docentes en el manejo y
uso del computador; explorar el espacio
cibernético –internet - y de las herramientas TICs.
• INDICADOR: Variación en el aprendizaje
• RESPONSABLE: Coordinadores y profesor de
informática.
• TIEMPO: año lectivo 2010.
• OBSERVACIONES: La mayoría de los docentes
requiere de esta capacitación.
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• ACTIVIDAD: Adquisición de TELEVISORES
• INDICADOR: Compra
• RESPONSABLE: Rector
• TIEMPO: Antes de iniciar el segundo periodo
• OBSERVACIONES: Apoyo de financiación de la
Asociación de Padres y de la Institución.
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• ACTIVIDAD: Adquisición de Wifi para ampliar la
cobertura de Internet
• INDICADOR: Compra
• RESPONSABLE: Rector
• TIEMPO: Antes de iniciar el segundo periodo
Académico de 2010.
• OBSERVACIONES: La institución dispondrá de
mayor acceso a Internet.
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• ACTIVIDAD: Reunión de directivos con jefes de
áreas para el manejo del portal Institucional.
• INDICADOR: Reuniones
• RESPONSABLE: Rector y coordinadores-
• TIEMPO: Segundo periodo académico 2010..
• OBSERVACIONES: Se dispondrá de un equipo
para la responsabilidad de la seguridad de la
información.
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• ACTIVIDAD: Utilización de las herramientas TICs
en las actividades pedagógicas.
• INDICADOR: Utilización de equipos y
herramientas TICs
• RESPONSABLE: Coordinación y jefes de áreas
• TIEMPO: Al iniciar Segundo periodo académico
de 2010..
• OBSERVACIONES: Se mejorará el proceso de
enseñanza aprendizaje
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• PROPOSITO 2: Extender el proceso de
capacitación para que padres y acudientes
acceden al portal de la Institución y se informen
de los pormenores de sus educandos y de la
Institución.
• OPORTUNIDAD DE MEJORAMIENTO N 2:Aprovechamiento del programa compartel ymedios informáticos de la Institución paraemprender formación a los padres de familia yacudientes.
• RESULTADO 2: Conocimiento en el manejo y uso del computador y de rutas virtuales.
• INDICADOR DEL RESULTADO: Acceso a cursos programados.
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• ACTIVIDAD: Socialización de las TICs a
Representantes de padres de familias de la
Institución.
• INDICADOR: Reunión
• RESPONSABLE: Coordinador
• TIEMPO:1 día.
• OBSERVACIONES: Se observa muchas
expectativas de parte de los padres de familia.
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• ACTIVIDAD: Reuniones con padres de familia
para explicar las bondades de las TICs en el
proceso de enseñanza aprendizaje de sus hijos y
del uso del portal de la Institución.
• INDICADOR: Reunión
• RESPONSABLE: Coordinador
• TIEMPO: Primer periodo académico 2010.
• OBSERVACIONES: Los padres de familia de
ahorraran las venidas a la Institución, visitando la
pagina web, informándose de los pormenores de
sus hijos.
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• ACTIVIDAD: Convenio con el coordinador de
Compartel para fomentar cursos de capacitación
para el manejo de computador e internet.
• INDICADOR: Firma del convenio.
• RESPONSABLE: Rector
• TIEMPO: Segundo periodo académico de 2010
hasta 2012
• OBSERVACIONES: Se fomentara el proceso del
manejo del computador y explorar la ruta del
portal institucional a los acudientes.
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NEl seguimiento y evaluación esta orientado a
alcanzar a unos objetivos cuyos resultados se están
dando a través de las acciones desarrolladas con los
actores focalizados. De igual manera se pretende
lograr cambios actitudinales en la comunidad
educativa, como en el proceso de enseñanza y
aprendizaje con uso de las TICs.
El proceso de la evaluación concurrirá de manera
sistémica y permanente que será registrada en una
tabla de seguimiento en donde se describirán las
acciones programadas, de manera que rápidamente
nos permita captar su visualización, así como
también los actores responsables y los recursos
necesarios y asignados.
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CIO
NLa evaluación del plan de gestión de TICs estará
encaminada a:
•El uso como herramienta pedagógica.
•Impacto de los avances y factores obstaculizadores.
•Resultado de actividades.
•Reprogramación de las actividades.
•Presentación de informes periódicos.
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N
•Herramienta de la web 2.0.
•Plegables.
