Plan de Destrezas Con Criterio de Desempeno Programación 1BGU
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1. DATOS INFORMATIVOS: DOCENTE: ÁREA/ASIGNATURA: NÚMERO DE PERIODOS: FECHA DE INICIO: OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MÓDULO / BLOQUE: EJE TRANSVERSAL / INSTITUCIONAL EJE DE APRENDIZAJE / MACRODESTREZ DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA: INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIÓN 2. PLANIFICACIÓN ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES DE LOGRO TÉCNICAS / INSTRUMENT 3. ADAPTACIONES CURRICULARES ESPECIFICIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN APLICADA ELABORADO REVISADO APROBA DOCENTE: Nombre: Nombre: Firma: Firma: Firma: Fecha: Fecha: Fecha: Unidad Educativa Particular Almte. Thomas Ch. Wright M. PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO Artículo 11 lite 40 y 42 Conocer y diferenciar entre programa y programación; saber que es un lenguaje de programación y su clasificación. Aportar herramientas para el trabajo de Educación. Las técnicas participativas permiten generar un proceso de aprendizaje porque desarrollan una causa conjunta de discusión y reflexión. Adquirir conceptos e instrumentos informáticos desarrollen el pensamiento lógico y crítico pa problemas mediante la elaboración de modelos. En otras palabras, en cada curso del Bachiller promover en los estudiantes la capacidad de re problemas. Entender los vectores como herramientas par representar magnitudes físicas. Reconocer y utilizar las permutaciones, com arreglos como técnicas de conteo. ¿Qué es programación, de acuerdo a lo estudiado? Definición de programa. Clasificación de los lenguajes de programación. Ventajas y desventajas de los lenguajes de máquina, cite 2 de cada uno. Lee y escribe programas. ¿Qué es lenguaje de programación? Programación, definición. Programa, definición. Lenguaje de Programación. Clasificación de los Lenguajes de Programación. Lenguaje de Máquina. Lenguaje de Bajo Nivel. Lenguaje de Alto Nivel. Taller 1. Texto del Docente. Texto del estudiante. Internet. Lluvia de ideas. Lápiz, borrador, etc. Cuaderno de trabajo. Explicar con sus propias palabras en qué consiste el lenguaje de programación. Cuál es la diferencia entre programación y programa. Describa la clasificación de los lenguajes de programación. Plantear ejercicios estudiados durante la unidad. Evaluación: Diagnóstico Inici Técnica: Prueba escrita. Evaluación Format Actuación en clas Deberes Presentación de l en cuadernos, car guía. Lecciones orales Instrumento: Cuestionario (Pru Evaluación Sumati
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Plan de Destrezas Con Criterio de Desempeno Programación 1BGU
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FORMATO Unidad Educativa Particular Almte. Thomas Ch. Wright M.AO LECTIVO: 2015 - 2016
PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO Artculo 11 literal i, Artculos 40 y 421. DATOS INFORMATIVOS:DOCENTE:REA/ASIGNATURA:NMERO DE PERIODOS:FECHA DE INICIO:FECHA DE FINALIZACIN:
OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MDULO / BLOQUE:EJE TRANSVERSAL / INSTITUCIONALConocer y diferenciar entre programa y programacin; saber que es un lenguaje de programacin y su clasificacin. Aportar herramientas para el trabajo de Educacin. Las tcnicas participativas permiten generar un proceso de aprendizaje porque desarrollan una causa conjunta de discusin y reflexin.Adquirir conceptos e instrumentos informticos que desarrollen el pensamiento lgico y crtico para resolver problemas mediante la elaboracin de modelos.En otras palabras, en cada curso del Bachillerato, se debe promover en los estudiantes la capacidad de resolver problemas.
EJE DE APRENDIZAJE / MACRODESTREZAEntender los vectores como herramientas para representar magnitudes fsicas.Reconocer y utilizar las permutaciones, combinaciones y arreglos como tcnicas de conteo.
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO A SER DESARROLLADA:INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIN:Qu es programacin, de acuerdo a lo estudiado?Definicin de programa.Clasificacin de los lenguajes de programacin.Ventajas y desventajas de los lenguajes de mquina, cite 2 de cada uno.Lee y escribe programas.
Qu es lenguaje de programacin?
2. PLANIFICACINESTRATEGIAS METODOLGICASRECURSOSINDICADORES DE LOGROTCNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACINProgramacin, definicin.Programa, definicin.Lenguaje de Programacin.Clasificacin de los Lenguajes de Programacin.Lenguaje de Mquina.Lenguaje de Bajo Nivel.Lenguaje de Alto Nivel.Taller 1.Texto del Docente.Texto del estudiante.Internet.Lluvia de ideas.Lpiz, borrador, etc.Cuaderno de trabajo.Explicar con sus propias palabras en qu consiste el lenguaje de programacin.Cul es la diferencia entre programacin y programa.Describa la clasificacin de los lenguajes de programacin.Plantear ejercicios estudiados durante la unidad.Evaluacin:Diagnstico Inicial.Tcnica:Prueba escrita.Evaluacin Formativa:Actuacin en clase.DeberesPresentacin de los trabajos en cuadernos, carpetas o texto gua.Lecciones orales o escritas.Instrumento:Cuestionario (Prueba objetiva) Evaluacin Sumativa:Examen acumulativo
3. ADAPTACIONES CURRICULARESESPECIFICIN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDAESPECIFICACIN DE LA ADAPTACIN APLICADA
ELABORADOREVISADOAPROBADODOCENTE: Nombre: Nombre: Firma:Firma:Firma:Fecha:Fecha:Fecha:
