Plan de Clase
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Nombre de la Institución Plan de Clase N° 1
2. DATOS INFORMATIVOSÁrea: Matemática Profesor : Jorge MuñozAño lectivo: 2014-2015 Grado: 5to EGBBloques Curriculares: Geometría. Tema: El triangulo Tiempo: 40 minutos4. Eje Curricular IntegradorDesarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y resolver problemas de la vida.
6. ObjetivosReconocer, comprar y clasificar triángulos como conceptos matemáticos y en lo objetos del entorno.
8. INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓNClasifica triángulos, por sus lados y por sus ángulos.
DESTREZAS ACTIVIDADES(Estrategias Metodológicas) RECURSOS
Evaluación
Indicadores Esenciales Técnica e Instrumento
Clasificar triángulos por sus lados y sus ángulos.
Experiencia
Observar el video triángulos para solventar las siguientes preguntas: ¿Qué es un triángulo?, ¿Cómo están compuestas?, ¿En qué lugar los podemos encontrar a los triángulos?, ¿Cuáles son las partes de un triángulo?
Determinar cuáles son las funciones de un triángulo.
Reflexión
¿Cuál es la importancia del triángulo en la construcción?
De qué manera se puede
Presentación del video “Triángulo” en los tiempos 01:00 a 05:00 minutos
http://www.educarecuador.gob.ec/index.php/recursos/indagar/matematica#video
http://www.educ.ar/sitios/educar/recursos/ver?id=50802
Presentación del RED “Números y Figuras” como reflexión de creación de triángulos a partir de una secuencia de números (dos minutos).
Clasifica triángulos por sus lados y ángulos.
Técnica:
Prueba escrita y mediante RED plataforma EducarEcuador.
Instrumento:
Cuestionario, RED PDF para ejercitar.
http://www.educarecuador.gob.ec/images/recursos/ejercitar/PDF/PDF-MATEMATICAS/
reconocer al triángulo.
Conceptualización
Clasificación del triángulo:1. Por longitud de sus lados.2. Por la medida de sus ángulos.
Presentación grafica de triángulos según sus lados y ángulos.
Aplicación
Compresión de conceptos:1. Pinta detenidamente el
vitral según las instrucciones.
2. Coloca una V si cada triangulo corresponde a su nombre o una F si no corresponde.
Clasificación de triángulos según sus lados.
Clasificación de triángulos según sus ángulos.
http://www.educarecuador.gob.ec/index.php/recursos/indagar/matematica#interactivo
https://www.educaixa.com/microsites/Matematiques_num_i_figures/numeros_y_figuras/
Presentación de trabajo mediante el texto del estudiante, página 38 y 39.
Observar la demostración sobre formas triangulares, en el RED “Perímetro”, de la opción aprendamos (lámina 4).
http://www.educarecuador.gob.ec/images/recursos/ejercitar/INTERACTIVO/MATEMATICA/contenido/index.html
Trabajo en el cuaderno del estudiante tema “Clasificación de triángulos” de la página 53 y 54.
Aplicación de la clasificación de triángulos mediante el RED “Clasificación de triángulos y paralelogramos”
http://
multiplicaciodehuevos2.pdf
www.educarecuador.gob.ec/images/recursos/ejercitar/INTERACTIVO/MATEMATICA/triangulos/index.html