Plan de asignatura once
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DEPARTAMENTO DEL METAMUNICIPIO DE PUERTO LÓPEZ
NÚCLEO DE DESARROLLO EDUCATIVO No. INSTITUCIÓN EDUCATIVA RAFAEL URIBE URIBE
CODIGO DANE: 150573-000121 NIT: 822-001.695-5
AÑO LECTIVO 2013PROGRAMACIÓN DE ASIGNATURA
ÁREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA ASIGNATURA_________ GRADO: ONCE JEFE DE AREA: _________ DOCENTE__________ UNIDAD No: UNO NOMBRE DE LA UNIDAD: AMBIENTE DE DREAMVEAWER TIEMPO PROBABLE : 10 HORAS TIEMPO REAL:Pregunta Problematizadora: ¿cuál es la impacto y la importancia de diseñar páginas Web para el desarrollo comercial de una empresa?
ESTÁNDARCOMPETENCIA
B-C-LGSABERES DESEMPEÑOS
ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Resuelvo problemas básicos que se generan en las labores de oficina utilizando herramientas informáticas como recursos tecnológicos, evaluando las soluciones mientras tengo en cuenta las condiciones, restricciones y especificaciones del problema planteado.
Valora los componentes y evolución de los sistemas tecnológicos y las estrategias para su desarrollo
ALMACENAMIENTO WEBEnlaces URLDireccionesFTPTELNETWWWHosting, Servidor WEBMontajeMantenimiento
DREAMWEAVEREntorno de trabajoHerramientas de DreamweaverInsertar CapasInsertar imágenesInsertar textoInsertar BotonesInsertar hipervínculosCreación de una página webPRUEBAS SABER INTERACTIVAEstructura de las pruebasManejo del tiempoDistractores
Diseña Páginas utilizando un editor insertando imágenes, enlaces, tablas cuyas celdas contienen imágenes dinámicas, comprendiendo el proceso para la creación de la misma.
Resuelve y desarrolla pruebas saber de manera dinámica mediante paginas en línea
Manejar herramientas básicas del programa Dreamweaver o frontpage para la creación de páginas Web.
Videos de creación página básica por medio de dreamweaver.
Como registrarnos en un sitio de almacenamiento web y subir los archivos o páginas a nuestro sitio
Cómo resolver pruebas SABER, mediante sitios Web especializados.
• Explorar diferentes editores para el diseño de páginas web
• Inserta imágenes, cuadros de texto y otros objetos a sus páginas.
• Diseña sus páginas Web usando objetos en ellas,
• Crea sus páginas Web utilizando tablas.
• Trabaja las propiedades de las tablas con gran habilidad.
• Le da una organización a los objetos por medio de las tablas.
• Diseña y crea páginas Web con mayor facilidad y elegancia.
• Utiliza la internet comomedio de capacitación en pruebas SABER
Creatividad en el diseño de páginas web.
Creación de una página web utilizando el editor de diseño Dreamweaver
Resuelve cuestionarios tipo Prueba Saber 11 en línea.
DEPARTAMENTO DEL METAMUNICIPIO DE PUERTO LÓPEZ
NÚCLEO DE DESARROLLO EDUCATIVO No. INSTITUCIÓN EDUCATIVA RAFAEL URIBE URIBE
CODIGO DANE: 150573-000121 NIT: 822-001.695-5
AÑO LECTIVO 2013PROGRAMACIÓN DE ASIGNATURA
ÁREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA ASIGNATURA_________ GRADO: ONCE JEFE DE ÁREA: _________ DOCENTE__________ UNIDAD No: DOS NOMBRE DE LA UNIDAD: AMBIENTE DREAMWEAVER 2. CREACIÓN DE UN SITIO WEB TIEMPO PROBABLE: 10 HORAS TIEMPO REAL: Pregunta Problematizadora: ¿cuál es la impacto y la importancia de diseñar un sitio web con servicios para los clientes y usuarios de una empresa?
ESTÁNDARCOMPETENCIA
B-C-LGSABERES DESEMPEÑOS
ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Resuelvo problemas básicos que se generan en las labores de oficina utilizando herramientas informáticas como recursos tecnológicos, evaluando las soluciones mientras tengo en cuenta las condiciones, restricciones y especificaciones del problema planteado.
Valora los componentes y evolución de los sistemas tecnológicos y las estrategias para su desarrollo
• Diseño de un sitio web
• Creación de un sitio web
Determinación del lugar de Almacenamiento.
PRUEBAS SABER
PRUEBAS SABER INTERACTIVA
Diseña y Desarrolla un sitio web mediante el editor Dreamweaver y lo almacena en un sitio para ser publicado.
Resuelve y desarrolla pruebas saber de manera dinámica mediante páginas en línea
Manejar herramientas avanzadas del programa Dreamweaver o frontpage para la creación de páginas Web.
Videos de creación sitioweb por medio de dreamweaver.
Videos de subir archivos y páginas a internet mediante dreamweaver.
Cómo resolver pruebas SABER, mediante sitios Web especializados.
Diseña sus páginas Web usando objetos en ellas,
Le da una organización a los objetos por medio de las tablas.
Diseña y crea sitio Web con mayor facilidad y elegancia.
Crea un espacio virtual para almacenar su sitio web
Utiliza la internet como medio de capacitación en pruebas SABER
El estudiante diseña una sitio WEB y la monta en Internet utilizando un servidor
Es creativo y crea una estructura relacional en el diseño, desarrollo y elaboración de un sitio web .
Resuelve cuestionarios tipo Prueba Saber 11 sobre la ofimática y los demás conocimientos adquiridos en el desarrollo de la asignatura.
DEPARTAMENTO DEL METAMUNICIPIO DE PUERTO LÓPEZ
NÚCLEO DE DESARROLLO EDUCATIVO No. INSTITUCIÓN EDUCATIVA RAFAEL URIBE URIBE
CODIGO DANE: 150573-000121 NIT: 822-001.695-5
AÑO LECTIVO 2013PROGRAMACIÓN DE ASIGNATURA
ÁREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA ASIGNATURA_________ GRADO: UNDÉCIMO JEFE DE ÁREA: _________ DOCENTE__________
UNIDAD No: TRES NOMBRE DE LA UNIDAD: LÓGICA Y FUNDAMENTOS DE PROGRAMACIÓN TIEMPO PROBABLE: 10 HORAS TIEMPO REAL:Pregunta Problematizadora: ¿Cómo puedo contribuir al desarrollo de proyectos y actividades educativas a través del desarrollo de aplicaciones y herramientas informáticas?
ESTÁNDARCOMPETENCIA
B-C-LGSABERES DESEMPEÑOS
ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Identifico, formulo y resuelvo problemas apropiando conocimiento científico y tecnológico, teniendo en cuenta algunas restricciones y condiciones; reconozco y comparo las diferentes soluciones.
Identifico y formulo problemaspropios del entorno susceptiblesde ser resueltos a través de soluciones tecnológicas.
LÓGICA Y FUNDAMENTOS DE PROGRAMACIÓN
¿Qué aporta la programación al desarrollo de la tecnología?
Algoritmo, programa, lenguaje Características Construcción de Algoritmos Figuras Geométricas para la
representación de Algoritmos El Proceso Mental Elaboración de Diagramas de
Flujo Ejercicios de Práctica ALGORITMOS
CONDICIONALES Simples Instrucción SI ENTONCES Anidados
PRUEBAS SABER
PRUEBAS SABER INTERACTIVA
Define y realiza atreves de los lenguajes de programación, algoritmos condicionales y lineales para resolver problemas: lógicos, matemáticos, racionales y de la vida cotidiana.
Resuelve y desarrolla pruebas saber de manera dinámica mediante páginas en línea.
Diferencias entre algoritmo y programa
Que es un lenguaje de programación
Objetos y elementos utilizados para resolver un algoritmo de manera gráfica
Estructuras condicionales para resolver problemas.
Presentación algoritmos.
Videos de algortimos
Consulta de conceptos, algoritmo, programa, lenguaje de programación.
Resolver diferentes casos por medio de algoritmos encontrando una solución lógica y eficiente.
Socialización de los conceptos investigados
Solucionar y analizar problemas lógicos, permitiendo crear un pensamiento secuencial.
Resuelve cuestionarios tipo Prueba Saber 11 sobre la ofimática y los demás conocimientos adquiridos en el desarrollo de la asignatura.
DEPARTAMENTO DEL METAMUNICIPIO DE PUERTO LÓPEZ
NÚCLEO DE DESARROLLO EDUCATIVO No. INSTITUCIÓN EDUCATIVA RAFAEL URIBE URIBE
CODIGO DANE: 150573-000121 NIT: 822-001.695-5
AÑO LECTIVO 2013PROGRAMACIÓN DE ASIGNATURA
ÁREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA ASIGNATURA_________ GRADO: UNDÉCIMO JEFE DE ÁREA: _________ DOCENTE__________UNIDAD No: CUATRO NOMBRE DE LA UNIDAD TIEMPO PROBABLE: 10 HORAS TIEMPO REAL:Pregunta Problematizadora: : ¿Cómo puedo contribuir al desarrollo de proyectos y actividades educativas a través del desarrollo de aplicaciones y herramientas informáticas?
ESTÁNDARCOMPETENCIA
B-C-L-GSABERES DESEMPEÑOS ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
ACTIVIDADES DE
EVALUACIÓN
Identifico, formulo y resuelvo problemas apropiando conocimiento científico y tecnológico, teniendo en cuenta algunas restricciones y condiciones; reconozco y comparo las diferentes soluciones.
Identifico y formulo problemaspropios del entorno susceptiblesde ser resueltos a través de soluciones tecnológicas.
Programación en Visual Basic; con formatos preestablecidos.
INTERNET SOCIALPortales de entidades públicas.Utilización de los portales sociales del gobiernoPortal Das, agro net, icfes Portales
educativos. Portal ice tex,
colombiaaprende, icetex interactivo.
Cursos virtuales Créditos
educativos.Inscripción universitaria.
Diseña y desarrolla programas por medio de un editor de programación para resolver problemas cotidianos en la Institución
Reconoce el internet como un cambio social y cultural a nivel mundial registrando y utilizando los portales de servicio para realizar en línea trámites públicos y educativos y de esta manera mejorar los procesos de aprendizaje.
Conceptos básicos:Variables, expresiones, tipos de datos.
ALCANCE DE VARIABLES CREAR BOTONES DENTRO DE
UN FORMULARIO Propiedades Print Eventos y procedimientos de
eventos. Ingreso y salida de datos
Curso visual basic 6.0 completohttp://www.youtube.com/playlist?list=PLD655577811A16E44
Como realizar consultas y registros en sitios web importantes del país
Ejercicio manejo de variables Ejercicio crear botones en un
formulario
Ejercicios ingreso de datos
Ejercicio salida de datos
Ejercicio interacción con los objetos
Navegación por los portales del gobierno y educativos y realizar consultas y registros
Elaborar software que permita practicar la creación de proyectos de empresa, o manejo educativo.
Registro y consultas en las principales sitios web del gobierno y educativos.