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Plan de Acción 2010
Estructura Programática:
Desarrollo de la Misión Institucional.
Desarrollo del Talento Humano.
Desarrollo Humano y del Bienestar Institucional.
Desarrollo Administrativo y Financiero.
Informe de Gestión Institucional Plan de Acción 2010
Principales metas del año:
Aseguramiento de la calidad de los programas académicos.
Apertura de los programas de tecnología en Barrancabermeja.
Fortalecimiento de los Sistemas de Información y Comunicación
Iniciación de los estudios técnicos para el proyecto de Construcción de la nueva infraestructura física, entre otros.
DESARROLLO DE LA MISION INSTITUCIONAL En este programa se agrupan las acciones tendientes a desarrollar los procesos de docencia, investigación y de proyección social.
PERTINENCIA Y CALIDAD ACADÉMICA 1. Aseguramiento de la Calidad:
Con el fin de asegurar la calidad de los programas académicos, la Institución viene desarrollando desde hace cinco años, el proceso de Autoevaluación y Autorregulación Institucional. De este trabajo se diseñaron y ejecutaron los planes de mejoramiento de cada programa y se espera la aplicación de los nuevos instrumentos de evaluación para medir los avances del proceso.
1. Aseguramiento de la Calidad:
En cuanto al proceso de acreditación de alta calidad que es voluntario, la Institución preparó un diagnóstico de condiciones iníciales de los programas de Tecnología en Operación y Mantenimiento Electromecánico, Electrónica, Contabilidad y Gestión Empresarial, los cuales son candidatos a acreditarse al cumplir el perfil requerido. Para avanzar en éste proceso, se está diseñando un nuevo modelo de autoevaluación de la calidad, el cual se encuentra terminado en un 80% que corresponde al informe de indicadores documentales y de opinión que fueron seleccionados para trabajar por cada programa, ya está ajustado a la normatividad vigente y se apoya con un software en desarrollo a la medida, para la gestión de los procesos de Autoevaluación y Autorregulación.are para la gestión de los procesos de Autoevaluación y Autorregulación.
2. Cobertura con equidad y calidad: En la actualidad, las UTS cuentan con una población estudiantil de 15.000 alumnos matriculados en los 19 programas de tecnología y ciclo profesional que se ofrecen en Bucaramanga y en los programas extendidos a Barrancabermeja, San Gil y Vélez. La contribución de las UTS a los propósitos del gobierno, de ampliar cobertura en educación superior ha sido una constante en la gestión desarrollada, y los logros se reflejan al mantener un promedio semestral de 3.000 admitidos para el primer nivel en los diferentes programas académicos. La Institución ofrece los ciclos profesionales de Telecomunicaciones, Administración de Empresas, Mercadeo y Electrónica. Se logró la aprobación del registro calificado de los programas de Ingeniería Electromecánica y Contaduría Pública.
POBLACIÓN MATRICULADA POR PROGRAMA ACADÉMICO EN BUCARAMANGA
1er semestre de 2011
0 500 1,000 1,500 2,000 2,500
PROFESIONAL EN ADMINISTRACION DE EMPRESAS
PROFESIONAL EN MERCADEO
PROFESIONAL EN CONTADURIA PUBLICA
INGENIERIA EN TELECOMUNICACIONES
INGENIERIA ELECTRONICA
INGENIERIA EN ELECTROMECANICA
INGENIERIA EN CONTROLELECTRONICO E INSTRUMENTACION
TECNOLOGIA EN GESTION AGROINDUSTRIAL
TECNOLOGIA DEPORTIVA
TECNOLOGIA EN BANCA E INST. FINANCIERAS
TECNOLOGIA EN CONTABILIDAD FINANCIERA
TECNOLOGIA EN DISEÑO Y ADMINISTRACION DE SISTEMAS
TECNOLOGIA EN GESTION EMPRESARIAL
TECNOLOGIA EN MERCADEO
TECNOLOGIA AMBIENTAL
TECNOLOGIA EN ELECTRICIDAD Y TELEFONIA
TECNOLOGIA EN ELECTROMECANICA
TECNOLOGIA EN ELECTRONICA
TECNOLOGIA EN TELECOMUNICACIONES
TECNOLOGIA EN TOPOGRAFIA
T. LAB. EN DISEÑO DE MODAS CON ENF. EN PATR. IND. Y C.CIO EXT.
335
147
204
198
149
79
26
279
382
723
2,071
997
2,051
1,077
1,653
113
1,918
698
496
355
91
2. Cobertura con equidad y calidad:
La Institución ofrece los ciclos profesionales de Telecomunicaciones, Administración de Empresas, Mercadeo, Ingeniería Electrónica, Ingeniería Electromecánica y Contaduría Pública.
La Institución tiene en funcionamiento los siguientes programas académicos en la Ciudad de Barrancabermeja:
• Tecnología en Operación y Mantenimiento Electromecánico. • Tecnología en Contabilidad Financiera • Tecnología en Gestión Empresarial • Tecnología en Gestión de Sistemas Informáticos • Tecnología en Electrónica Industrial • Tecnología en Mercadeo y Gestión Comercial • Tecnología Deportiva.
PROGRAMAS No. ESTUDIANTES MATRICULADOS
TECNOLOGIA DEPORTIVA 24
TECNOLOGIA EN CONTABILIDAD FINANCIERA 84
TECNOLOGIA EN ELECTRONICA INDUSTRIAL 46
TECNOLOGIA EN GESTION DE SISTEMAS INFORMATICOS 43
TECNOLOGIA EN GESTION EMPRESARIAL 74
TECNOLOGIA EN MERCADEO Y GESTION COMERCIAL 27
TECNOLOGIA EN OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO ELECTROMECANICO 280
TOTAL 578
0 50 100 150 200 250 300
TECNOLOGIA DEPORTIVA
TECNOLOGIA EN CONTABILIDAD FINANCIERA
TECNOLOGIA EN ELECTRONICA INDUSTRIAL
TECNOLOGIA EN GESTION DE SISTEMAS INFORMATICOS
TECNOLOGIA EN GESTION EMPRESARIAL
TECNOLOGIA EN MERCADEO Y GESTION COMERCIAL
TECNOLOGIA EN OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO ELECTROMECANICO
24
84
46
43
74
27
280
ESTUDIANTES MATRICULADOS BARRANCABERMEJA SEGUNDO PERIODO 2010
PROGRAMAS No. ESTUDIANTES MATRICULADOS
TECNOLOGIA DEPORTIVA 50 TECNOLOGIA EN CONTABILIDAD FINANCIERA 252
TECNOLOGIA EN ELECTRONICA INDUSTRIAL 102 TECNOLOGIA EN GESTION DE SISTEMAS INFORMATICOS 112
TECNOLOGIA EN GESTION EMPRESARIAL 220 TECNOLOGIA EN MERCADEO Y GESTION COMERCIAL 83 TECNOLOGIA EN OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO ELECTROMECANICO 599
TOTAL 1418
ESTUDIANTES MATRICULADOS BARRANCABERMEJA PRIMER PERIODO 2011
0 200 400 600
TECNOLOGIA DEPORTIVA
TECNOLOGIA EN CONTABILIDAD FINANCIERA
TECNOLOGIA EN ELECTRONICA INDUSTRIAL
TECNOLOGIA EN GESTION DE SISTEMAS INFORMATICOS
TECNOLOGIA EN GESTION EMPRESARIAL
TECNOLOGIA EN MERCADEO Y GESTION COMERCIAL
TECNOLOGIA EN OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO …
50
252
102
112
220
83
599
GESTIÓN ACADÉMICA Y CURRICULAR 1. Estudio de Deserción Estudiantil La Institución ha venido realizando un estudio que determine el nivel de deserción estudiantil. Para realizarlo se planteó la identificación de los niveles, las causas y las características del fenómeno de la deserción estudiantil en la institución. Con este fin, se elaboró una encuesta que indaga sobre las causas de la deserción y se envió a 550 estudiantes de la cohorte que ingresó en el segundo período académico de 2009, los cuales no continuaron sus estudios. De otra parte, se seleccionó una muestra de estudiantes desertores a los que se les aplicó una entrevista de profundización para indagar por los motivos que los llevaron a abandonar sus estudios en la institución. Al terminar el año, se presentó para revisión un informe preliminar sobre la caracterización de los estudiantes y el análisis de resultados de las entrevistas con sus respectivas conclusiones y recomendaciones.
2. Gestión Curricular: La Institución se ha propuesto implementar acciones de apoyo a los estudiantes para que mejoren sus competencias básicas en lecto-escritura y matemáticas y desarrollar procesos de acompañamiento docente para mejorar el proceso de la enseñanza y el aprendizaje en el aula. Para el desarrollo de competencias lecto-escritoras en todas las asignaturas, se realizó la capacitación a los docentes, se aplicaron los instrumentos de evaluación a una prueba piloto de estudiantes y la explicación de la guía pedagógica para orientar y acompañar a los estudiantes de primer nivel en la elaboración de informes de lectura. De igual forma, se aplicó una prueba diagnóstica tipo ECAES a una muestra de 420 estudiantes de reciente ingreso para evaluar el desarrollo de competencias lecto-escritoras.
RELACIÓN DE TUTORIAS 2010 PROGRAMAS
# ESTUDIANTES
ATENDIDOS I - 2010
# ESTUDIANTES
ATENDIDOS II - 2010 VARIACION
PROFESIONAL EN ADMINISTRACION DE EMPRESAS 85 47 -44,71%
PROFESIONAL EN MERCADEO 0 0 0,00%
BANCA E INSTITUCIONES FINANCIERAS 159 121 -23,90%
CONTABILIDAD FINANCIERA 566 536 -5,30%
DEPORTIVA 66 76 15,15%
DISEÑO Y ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS 365 319 -12,60%
GESTIÓN AGROINDUSTRIAL 91 126 38,46%
GESTIÓN EMPRESARIAL 445 410 -7,87%
MERCADEO 265 234 -11,70%
AMBIENTAL 497 386 -22,33%
ELECTRICIDAD Y TELEFONIA 37 25 -32,43%
ELECTROMECANICA 528 597 13,07%
ELECTRONICA 142 144 1,41%
TELECOMUNICACIONES 190 168 -11,58%
TOPOGRAFIA 41 37 -9,76%
INGENIERIA DE TELECOMUNICACIONES 49 107 118,37%
INGENIERIA EN CONTROL ELECTRONICO 0 0 0,00%
INGENIERIA EN ELECTRONICA 0 4 400,00%
T. LAB. EN DISEÑO DE MODAS CON ENF. EN PATR.
IND. Y C.CIO EXT. 0 0 0,00%
TOTAL 3526 3337 -5,36%
2,900
3,000
3,100
3,200
3,300
3,400
3,500
3,600
I - 2008 II - 2008 I - 2009 II - 2009 I - 2010 II - 2010
3,110
3,287
3,373
3,422
3,526
3,337
TOTAL DE ESTUDIANTES ATENDIDOS EN TUTORIAS 2008 - 2010
En cuanto al proyecto de Acompañamiento docente en el aula, se realizó la Coevaluación (Acompañamiento) y Heteroevaluación (Seguimiento) a una muestra de docentes de la Facultad de Ciencias Socioeconómicas y Empresariales y de la Facultad de Ciencias Naturales e Ingenierías. Con el fin de apoyar a los docentes con un subsidio para que realicen estudios de formación pos gradual, se financia el 30% del costo de la matrícula a 30 docentes en una Maestría en Educación en convenio con la Universidad de Pamplona. Se ejecutó el 96% del presupuesto para capacitación docente. En ejecución del Plan de Formación y Capacitación Docente, se han realizado las siguientes acciones de formación (2007-2010):
DOCENTES CERTIFICADOS 2007-2010
ACCIÓN DE FORMACIÓN DOCENTES
Seminario-Taller sobre Planeación de la Docencia 606
Seminario-Taller sobre Diseño de Instrumentos de
Evaluación
266
Seminario-Taller sobre Aprendizaje efectivo 198
Seminario-Taller sobre Investigación en Docencia
Universitaria
121
Seminario-Taller sobre el uso de TIC en la enseñanza y el
aprendizaje
77
Taller sobre uso de calculadoras graficadoras y sensores
en la enseñanza de las matemáticas I
76
Taller sobre Planeación de la Docencia en los cursos de
deportes y arte
53
INVESTIGACION Para la articulación de la docencia y la investigación se ha pensado en evidenciar actividades que promuevan la investigación en el aula. Se ha venido trabajando conjuntamente con la Oficina de Desarrollo Académico, para establecer un instrumento que permita ubicar casos exitosos en los programas académicos y conocer que tan concientizados están los docentes de la labor que cumplen, antes de entrar a documentar las actividades que desarrollen. Además este proceso, coadyuvará en la identificación de necesidades de capacitación; puesto que, la Investigación Formativa es más una labor desde la Docencia que de la misma Investigación.
CATEGORIZACIÓN DE LOS GRUPOS DE INVESTIGACION QUE SON RECONOCIDOS POR COLCIENCIAS
Categoría A1: Tener un índice ScientiCol mayor o igual a 9.0 y al menos 5 años
de existencia. Categoría A: Tener un índice ScientiCol mayor o igual a 7.0 y al menos 5 años de
existencia. Categoría B: Tener un índice ScientiCol mayor o igual a 4.0 y al menos 3 años de
existencia. Categoría C: Tener un índice ScientiCol mayor o igual a 2.0 y al menos 2 años de
existencia. Categoría D: Tener un índice ScientiCol mayor o igual a 0.0 y al menos 1 año de
existencia. El índice ScientiCol mide el grado de desarrollo alcanzado por un grupo de investigadores, en términos de los resultados alcanzados en el periodo de tiempo especificado para la medición.
GRUPOS DE INVESTIGACION DE LAS UTS RECONOCIDOS POR COLCIENCIAS
Las Unidades Tecnológicas de Santander han venido replanteando los desarrollos en investigación para que respondan a las exigencias académicas; es así que, hoy se tienen 3 Grupos de Investigación reconocidos en Colciencias, uno en categoría C y dos en categoría D, de los ocho (8) que se encuentran actualmente registrados.
En conclusión, se demuestra eficiencia en el proceso; ya que, se ha logrado en tres años, el reconocimiento de 3 grupos por COLCIENCIAS.
En investigación es fundamental la publicación de sus productos; para lo cual, la Institución ha venido trabajando de manera consecutiva en la elaboración y publicación de la revista RESET, de la cual ya se hizo la entrega de la cuarta (4) edición a las diferentes universidades de Colombia y se encuentra en proceso la quinta (5) edición.
De igual forma, se gestionó la publicación de la serie
de cuadernos de la Facultad de Ciencias Socioeconómicas y empresariales; teniéndose como resultado la entrega de la segunda (2) edición (ISSN 2145-5813).
INVESTIGACIÓN FORMATIVA PERIODOS
I - 2010 II - 2010 TOTAL
PRODUCTOS DE
INVESTIGACIÒN
FORMATIVA
PREMIOS, DISTINCIONES Y/O
RECONOCIMIENTOS 0 1* 1
No. DE PROYECTOS EN EVENTOS
DEPARTAMENTALES 0 7 0
No. DE PROYECTOS EN EVENTOS
NACIONALES 0 0 0
No. DE SEMILLEROS 13 13 13
No. DE PROPUESTAS DE
INVESTIGACION NUEVAS 12 0 12
No. DE PROPUESTAS DE
INVESTIGACION EN CURSO 14 14 14
[1*] RECONOCIMIENTO OTORGADO POR EL MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL en la ”Convocatoria para apoyar
Instituciones de Educación Superior que tengan como objetivo evaluar pertinencia y elaborar un plan de modificación a los
contenidos curriculares de uno o más programas académicos 2010”, con la PROPUESTA: “Plan de Acción Curricular para el
Programa Tecnológico de Diseño y Administración de Sistemas, soportado en el Proceso Metodológico de Evaluación de
Pertinencia propuesto por las UTS”
INVESTIGACION FORMATIVA
PREMIOS, DISTINCIONES Y/O RECONOCIMIENTOS
No. DE PROYECTOS EN EVENTOS DEPARTAMENTALES
No. DE PROYECTOS EN EVENTOS NACIONALES
No. DE SEMILLEROS
No. DE PROPUESTAS DE INVESTIGACION NUEVAS
No. DE PROPUESTAS DE INVESTIGACION EN CURSO
0
0
0
13
12
14
1
7
0
13
0
14
II - 2010 I - 2010
Investigación en sentido estricto: Es la que realizan los docentes alrededor de trabajos originales con el fin de adquirir nuevos conocimientos y trabajos sistemáticos basados en conocimientos ya existentes para resolver problemáticas del entorno. Artículo Indexado: Es aquel que aparece en una publicación seriada y que tiene una referencia bibliográfica en la misma, la cual debe estar registrada en el sistema Publindex de COLCIENCIAS, el cual es el encargado de avalarlas.
PERIODOS
PR
OD
UC
TO
S D
E
INV
ES
TIG
AC
ION
EN
SE
NT
IDO
ES
TR
ICT
O
PRODUCTOS I - 2010 II - 2010
ARTÍCULOS INDEXADOS 2 3
LIBROS 0 3¹
PONENCIAS 0 17
PUBLICACIONES INTERNAS 0 2²
TOTAL 2 25
[1] A la fecha están en proceso de edición
[2] A la fecha están en proceso
PRODUCTOS DE INVESTIGACION EN SENTIDO ESTRICTO
0
5
10
15
20
25
ARTÍCULOS INDEXADOS
LIBROS PONENCIAS PUBLICACIONES INTERNAS
TOTAL
2
0 0 0
2 3 3
17
2
25
I - 2010 II - 2010
PROYECCION SOCIAL Y EXTENSION La Institución cumplió con el desarrollo de los siguientes proyectos sociales: Tecnología en Gestión Agroindustrial:
Implementación de una granja Integral en el Colegio Normal Superior de Piedecuesta Asesorías Técnicas Administrativas en los procesos productivos primarios de los corregimientos 1, 2 y 3 de Bucaramanga. Procesos de Transformación de productos de origen biológico en el área metropolitana de Bucaramanga.
Tecnología Ambiental: Cultura Ambiental Ciudadana en coordinación con las Secretarias de Salud y el medio ambiente de los municipios de Bucaramanga, Florida y Girón con la Secretaria de Salud y del Bucaramanga y el Colegio Mutis. Tecnología en Mercadeo: Implementación de la Estrategia de marketing promocional de la A.N.P y en la Fundación Albeiro Vargas, Diseño y elaboración de estrategias publicitarias a los microempresarios de C.D.E del IMEBU.
Tecnología en Contabilidad Financiera, Electromecánica y Gestión Empresarial: Estudio empresarial de la industria metalmecánica en Bucaramanga en convenio con el IMEBU.
Diseño y Administración de Sistemas: Implementación y capacitación de un software para los usuarios del Instituto Municipal de Cultura de Bucaramanga y digitalización y corrección de textos.
Gestión Empresarial: Diagnóstico, acompañamiento y fortalecimiento a microempresarios de las comunas 1-15 y 7 en Coordinación con el IMEBU Tecnología en Banca e Instituciones Financieras: Formación Integral a microempresarios del Centro Comercial San Bazar. Tecnología Electricidad y Telefonía desarrolló los siguientes proyectos: Estudio Eléctrico de las redes de media y baja tensión para la vereda Arrayana del municipio de Coromoro. Diseño y construcción de redes de media y baja tensión y acometidas del Barrio Bellavista del municipio de Puerto Wilches.
PROYECTOS SOCIALES COMUNITARIOS
PR
OY
ECC
ION
SO
CIA
L AÑOS
2007 2008 2009 2010 TOTAL
No. DE PROYECTOS
12 28 19 13 72
POBLACION BENEFICIADA
586 4.186 875 4.462 10.109
0
5
10
15
20
25
30
2007 2008 2009 2010
12
28
19
13
AÑOS
PROGRAMAS TECNOLOGICOS 2007 2008 2009 2010 TOTAL DE
PROYECTOS
FCSEE (MERCADEO, BANCA, CONTADURIA Y ADMON. DE
EMPRESAS) 1 5 0 0 6
CONTABILIDAD , ELECTROMECANICA Y GESTION EMPRESARIAL
0 0 0 1 1
GESTION EMPRESARIAL 0 0 1 1 2
MERCADEO 0 0 1 3 4
BANCA E INSTITUCIONES FINANCIERAS
1 0 1 1 3
CONTABILIDAD FINANCIERA 1 0 2 0 3
DEPORTIVA 1 6 0 0 7
ELECTRONICA 1 3 1 0 5
ELECTRICIDAD Y TELEFONIA 0 0 0 3 3
DISEÑO Y ADMINISTRACION DE SISTEMAS
1 0 3 1 5
AMBIENTAL 2 6 3 1 12
GESTION AGROINDUSTRIAL 1 5 3 2 11
TOPOGRAFIA 2 3 4 0 9
TELECOMUNICACIONES 1 0 0 0 1
TOTAL 12 28 19 13 72
FCSEE (MERCADEO, BANCA, CONTADURIA Y ADMON. DE EMPRESAS)
CONTABILIDAD , ELECTROMECANICA Y GESTION EMPRESARIAL
GESTION EMPRESARIAL
MERCADEO
BANCA E INSTITUCIONES FINANCIERAS
CONTABILIDAD FINANCIERA
DEPORTIVA
ELECTRONICA
ELECTRICIDAD Y TELEFONIA
DISEÑO Y ADMINISTRACION DE SISTEMAS
AMBIENTAL
GESTION AGROINDUSTRIAL
TOPOGRAFIA
TELECOMUNICACIONES
6
1
2
4
3
3
7
5
3
5
12
11
9
1
TOTAL DE PROYECTOS COMUNITARIOS POR PROGRAMA 2007 - 2010
EGRESADOS AÑOS
PROGRAMA 2007 2008 2009 2010 TOTAL EGRESADOS
ADMINISTRACION DE EMPRESAS 227 208 205 256 896
GESTION EMPRESARIAL 0 0 0 107 107
GESTION AGROINDUSTRIAL 36 47 68 57 208
AMBIENTAL 124 162 77 172 535
BANCA E INSTITUCIONES FINANCIERAS 80 88 84 141 393
CONTADURIA FINANCIERA 298 298 173 177 946
CONTABILIDAD FINANCIERA 0 0 0 184 184
DEPORTIVA 42 20 31 45 138
DISEÑO Y ADMINISTRACION DE SISTEMAS 227 181 123 220 751
ELECTRICIDAD Y TELEFONIA 28 32 8 22 90
ELECTROMECANICA 119 146 100 212 577
ELECTRONICA 188 160 99 132 579
MERCADEO 117 110 97 244 568
TELECOMUNICACIONES 182 124 101 116 523
TOPOGRAFIA 25 26 19 43 113
ESPEC. EN SISTEMAS DE INF. GEOGRAFICA 0 0 2 0 2
INGENIERIA EN CONTROL 4 6 6 39 55
TECNICO LABORAL EN DISEÑO DE MODAS CON ENFASIS EN PATRONAJE INDUSTRIAL Y
COMERCIO EXTERIOR 0 0 0 14 14
TOTAL DE EGRESADOS 1.697 1.608 1.193 2.181 6.679
0 200 400 600 800 1000
ADMINISTRACION DE EMPRESAS
GESTION EMPRESARIAL
GESTION AGROINDUSTRIAL
AMBIENTAL
BANCA E INSTITUCIONES FINANCIERAS
CONTADURIA FINANCIERA
CONTABILIDAD FINANCIERA
DEPORTIVA
DISEÑO Y ADMINISTRACION DE SISTEMAS
ELECTRICIDAD Y TELEFONIA
ELECTROMECANICA
ELECTRONICA
MERCADEO
TELECOMUNICACIONES
TOPOGRAFIA
ESPEC. EN SISTEMAS DE INF. GEOGRAFICA
INGENIERIA EN CONTROL
TECNICO LABORAL EN DISEÑO DE MODAS CON ENFASIS EN …
896
107
208
535
393
946
184
138
751
90
577
579
568
523
113
2
55
14
TOTAL EGRESADOS 2007 - 2010
DESARROLLO DEL TALENTO HUMANO 1. Formación y capacitación personal administrativo.
El presupuesto para la vigencia 2010, se ejecutó el 89%.. El programa de Bienestar Social e Incentivos se aprobó mediante la Resolución No. 02-185 de febrero 18 de 2010 y se desarrollaron todas las actividades programadas.
2. Evaluación del desempeño del personal académico El proceso de Docencia realizó la evaluación al desempeño de los docentes de tiempo completo, cátedra y jefes de unidades académicas. El resultado de esta evaluación se retroalimentó con las directivas académicas.
DESARROLLO HUMANO Y DEL BIENESTAR INSTITUCIONAL. Estudiantes y docentes: La Institución realizó diversas
actividades deportivas y culturales para la comunidad educativa.
ACTIVIDADES DE SALUD OCUPACIONAL: Plan de emergencia
Institucional y desarrollo de las actividades del Comité paritario de salud ocupacional.
REALIZACIÓN DE LA JORNADA DE LA SALUD: Promoción de la salud y prevención de enfermedades.
En cumplimiento del proyecto de Mejoramiento de las condiciones socioeconómicas del estudiante, se beneficiaron a 99 estudiantes con las Auxiliaturas administrativas y académicas.
DESARROLLO ADMINISTRATIVO Y FINANCIERO
1. SISTEMAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN INSTITUCIONAL.
La Institución cuenta con un sistema de gestión documental para la administración de los documentos y almacenamiento de archivos, acorde con la normatividad vigente.
Se implementó una unidad de procesamiento de la información estadística para la realización de estudios que se requieran en la gestión de los procesos institucionales.
Se fortaleció la plataforma tecnológica institucional con la adquisición de equipos de cómputo, impresoras y tablero digital para las áreas académico – administrativos de las Unidades Tecnológicas de Santander..
Desarrollo de la Infraestructura física y
Tecnológica NOMBRE DEL PROYECTO
Actualización y modernización del laboratorio de maquinas eléctricas
Dotación para el laboratorio de aguas
Renovación equipos para el laboratorio de electrónica
Dotación para el laboratorio de accionamientos eléctricos
Dotación para el laboratorio de sistemas hidroneumáticos
Dotación para el laboratorio de refrigeración y aire
Dotación para el laboratorio de servomotores
Remodelación de las baterías sanitarias y obras complementarias en el edificio de aulas y laboratorios de las Unidades Tecnológicas de Santander
Dotación para el laboratorio de física en extensión en Barrancabermeja, San Gil y Vélez
Complementación del laboratorio de electrónica de las uts con sede en Barrancabermeja
Renovación de las fuentes del laboratorio de electrónica de San Gil y Vélez
Estudios y diseños técnicos complementarios para la ampliación y adecuación de la sede principal de las U.T.S. en Bucaramanga.
Adquisición de material de consulta para realizar un proyecto de investigación sobre los factores financieros que inciden en el fracaso empresarial del sector
TIC en Bucaramanga (2004 – 2009).
Divulgación de los resultados de los proyectos de investigación •Modelo de Diseño para el desarrollo de aplicaciones Web por componentes soportado en
Patrones de Diseño” y “Metodología para identificar, calcular, modelar e incorporar zonas de riesgo en un sistema de información geográfica tomando como
zona de estudio.
Adquisición del laboratorio de medidas eléctricas para la Tecnología en Operación y Mantenimiento Electromecánico en extensión a Barrancabermeja
Servicio especializado y suministro de recursos para el proyecto de Investigación: “Evaluación de la adaptación de la Moringa (Moringa oleifera), según
procedencias, para la restauración y uso múltiple en zonas áridas y cálidas, en jurisdicción de la CDMB, en el Departamento de Santander”
Servicio especializado y suministro de recursos para el proyecto de investigación “Evaluación de la ictiofauna y su aprovechamiento por comunidades
ribereñas del complejo cenagoso de la ciénaga de paredes, como herramienta de gestión para generar su uso sostenible” FASE 1.
Servicio especializado y suministro de recursos para el desarrollo del proyecto de investigación “evaluación de los sistemas de control antisísmico activo y
pasivo en un modelo a escala, sobre una mesa vibradora”
Suministro de recursos para el desarrollo del proyecto de investigación “Plataforma de Software y de Hardware para una Prueba Piloto de Telemedicina”.
91%
9%
GASTOS DE PERSONAL 74.8% $ 8,734,273,596
GASTOS GENERALES 24.8% $ 2,889,387,512
TRANSFERENCIAS A OTRAS ENTIDADES 0.4% $ 48,208,436
$ 24,321,826,878 INVERSION 52% Proyectos de Inversión 13% $ 1,659,990,065
Docencia: 87% $ 10,989,967,269
CON TRANSFERENCIAS
PROUISINVERSION EJECUTADA INFRAESTRUCTURA 36.5% 605,515,860
1,658,337,255 COMPRA DE EQUIPO 63.5% 1,052,821,395
TOTAL INVERSIONES 14,308,294,589$ PRESUPUESTO EJECUTADO 89%TOTAL GASTOS E
INVERSIONES25,980,164,133$ 45%
81% 36%GASTO TOTAL POR PERSONAL (DOCENCIA Y ADMINISTRATIVO)
% DEL GASTO DE DOCENCIA EN EL TOTAL GASTO
61.2%
GASTOS
GASTOS CON
RECURSOS PROPIOS
GASTOS DE
FUNCIONAMIENTO48%
INGRESOS
RECAUDOS $ 29,324,315,286
RECURSOS PROPIOS $ 26.613.439.851
TRANSFERENCIAS PROUIS $ 2.710.875.434
$ 11,671,869,544
$ 12,649,957,334
GASTO DE PERSONAL ADMINISTRATIVO
GESTION FINANCIERA .
1,052,821,395
1,308,944,617
612,721,034
274,380,560
92,577,374
TOTAL RECURSOS ASIGNADOS DEL PLAN DE INVERSIONES 2010 3,341,444,980
3. OTRAS INVERSIONES
4. INVESTIGACION
PLAN ANUAL OPERATIVO DE INVERSIONES 2010
1. COMPRA Y EQUIPO
1.1 Actualizacion y modernización permanente de los recursos institucionales
1.2 Compra de equipo, dotación y actualización de los laboratorios
2. MEJORAMIENTO Y MANTENIMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA
2.1 Construcción y adecuación de la Infraestructura fisica.
PROGRAMAS DE INVERSION INSTITUCIONAL
2. Desarrollo de la Infraestructura Física y Tecnológica.
El Plan de Desarrollo Estratégico de Infraestructura Física se formuló y fue aprobado, en él está contemplado el proyecto de construcción que integrará la actual infraestructura con el terreno sin construir, en una sola edificación más funcional y completa que dará solución a las dificultades de espacio que se afrontan actualmente.
Para tal efecto, se contrataron los estudios y diseños técnicos complementarios de éste proyecto.
De otra parte, la Institución realizó la remodelación de las baterías sanitarias y obras complementarias en el edificio de aulas y laboratorios de las Unidades Tecnológicas de Santander.
Estudios y diseños arquitectónicos para el desarrollo de la infraestructura física de las Institución.
INFRAESTRUCTURA
VIDEO Estudios y diseños arquitectónicos para el desarrollo
de la infraestructura física de las Institución.
