[Fecha]

ISTI

Salón: A13-909

1

Plagio académico.Los elementos que serán considerados para la siguiente reseña, son los de los

artículos de “Las causas del plagio académico” (Sureda. J, 2009) y “Plagio

académico” (Núñez. M. 2008).

El tema central de ambos trabajos es obviamente el plagio académico, pero el

realizado por Sureda se va mas por el aspecto de que es lo que causa el plagio

académico (En este artículo se describen y analizan las causas a las que el

profesorado universitario atribuye una de las formas de deshonestidad Académica

más recurrente y extendida entre el alumnado: el plagio a la hora de realizar

trabajos. Sureda 2009), según los docentes y el realizado por Núñez con respecto

al impacto que este tiene en la mayoría de los estudiantes de nivel de educación

superior y como es que hacen la tarea, trabajos, investigaciones, etc.. Hoy en dia.

(La mayoría de los estudiantes va a internet realiza una

breve búsqueda en Google o en algún buscador de moda y luego, encuentra la

información, la copia y pega. Núñez. 2008).

El propósito de Sureda es que mediante la investigación y encuestas que se

fueron realizadas se mejore el cambio sobre las causas del plagio para si bien no

acabar con él por completo, evitarlo al máximo. Y el propósito del autor del otro

trabajo es concientizar al lector de que el plagio académico es algo terrible que

perjudica a los alumnos y no deja en lo absoluto algún buen aprendizaje.

Pese a que hablan acerca del mismo tema, se tocan subtema distintos y también

se realizaron los trabajos diferentes, Sureda menciona que en su trabajo se

realizaron encuestas con la firme intención de obtener datos respecto de que es lo

que causa el plagio, quienes lo realizan principalmente, las opiniones de los

profesores y las ideas que se podrían aportar para evitarlo. Mientras tanto Núñez

menciona que actualmente existen distintas herramientas y soft-wares anti-plagio,

la definición de plagio según la RAE para sabes exactamente de que es de lo que

estamos hablando y pone ejemplos de cómo eran realizadas las tareas y trabajos

2

respecto a los de hoy en día comparándolo y sacando todas las diferencias que

hay.

En subtemas similares ambos autores mencionan ampliamente, que es el plagio,

los efectos negativos que provoca este en la sociedad, el plagio como delito que

debe de ser erradicado y el cómo los docentes deben de ver el plagio en los

alumnos.

Conclusiones.

La conclusión de Sureda es que es demasiado difícil que se logra erradicar el

plagio en los estudiantes de hoy en día por completo pero que no es imposible.

Mientras tanto la de Núñez es que el plagio académico puede llegar a ser

erradicado con ayuda de docentes y autoridades competentes.

Mi reflexión personal después de haber leído ambos interesantísimos artículos, me

queda muy claro que hoy en día es sumamente sencillo cometer plagio debido que

para nosotros es muy común realizarlo para ahorrar tiempo, entregar tareas,

trabajos y cumplir es por eso que debemos de apoyar para evitarlo a toda costa,

concientizándonos primero a nosotros mismos y después a los demás en que los

afectados solo somos nosotros y nadie más porque no aprenderemos nada y

obviamente no nos traerá nada bueno y si seguimos realizándolo quedaremos

cegados por la mediocridad y la ignorancia.

Bibliografia.

Sureda, J., Comas, R., & Morey, M. (2009). Las causas del plagio académico entre

el alumnado universitario según el profesorado. Revista Iberoamericana de

Educación, (50), 197-220. Recuperado el 19 de Septiembre de 2013, de: http://-

www.rieoei.org/ rie50a10.pdf .

Nuñez, M. (11 de Enero de 2010). Plagio estudiantil. Recuperado el 19 de

Septiembre de 2013, de : http://suite101.net/article/plagio-estudiantil-a8381

3