Pintura de vehículos. Herramientas colaborativas

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HERRAMIENTAS COLABORATIVAS

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Propuesta de aplicación de herramientas colaborativas en el curso de Pintura de Vehículos.

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HERRAMIENTASCOLABORATIVAS

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 Nos permiten pensar e interactuar juntos de maneras que antes no existían. Y por lo tanto, producir efectos esencialmente nuevos en la sociedad.

Cada herramienta posibilita una nueva forma de inteligencia colectiva.

La utilización es una nueva visión de la:

ENSEÑANZA y el APRENDIZAJE

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Parte con la formación y reciclaje del profesorado. Motivación del alumnado, empezando a trabajar

poco a poco en las clases presenciales. De este modo los alumnos estarán mentalizados

y capacitados para ir construyendo su aprendizaje.

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En este CURSO emplearemos como apoyo:Videos explicativos.

Utilizaremos el canal YouTube es un sitio web que permite

a los usuarios subir, ver y compartir videos. En él podemos

encontrarnos material tanto de aficionados como de

profesionales. En ocasiones una imagen vale mas que mil

palabras. Accederemos a él cuando nos encontremos con éste

símbolo.

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Aprovecharemos la herramienta WebQuest donde estarán clasificados los enlaces web interesantes para realizar nuestras investigaciones.

WebQuest Una de las actividades más corrientes efectuadas por los alumnos

en Internet es la búsqueda de información. Sin embargo, estas investigaciones pueden llevar mucho tiempo y los alumnos pueden desilusionarse. Es una tarea del profesor, organizar y sugerir las zonas de búsqueda..

Las actividades a realizar con esta herramienta aparecerán con el siguiente icono.

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En el desarrollo de las unidades didácticas nos encontraremos Llamadas de atención , como pueden ser definiciones, enlaces o recordatorios.

Con ello conseguiremos aclarar o poner más énfasis en determinados conceptos.

Aparecerá en el texto con el siguiente icono:

Llamada de Atención: En este caso una Definición.

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Plataforma de Apoyo a la Docencia.

El curso lo realizaremos con ayuda de esta plataforma, en ella encontraremos las carpetas correspondientes a las unidades didácticas, carpeta de autoevaluación, solucionario y carpeta de actividades prácticas propuestas.

En ella los alumnos podrán subir sus trabajos y realizar las evaluaciones, así mismo podrán consultar sus calificaciones.

Accederemos a ella cuando pinchemos el siguiente icono:

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Utilizaremos el Blog , es un sitio web en el que se publican textos o artículos. El blog lo emplearemos para publicar ideas propias o de terceros sobre los temas propuestos.

Lo encontraremos en el desarrollo de las unidades didácticas pinchando en el icono accederemos al sitio donde podremos dar nuestra opinión o simplemente leer la de los demás.

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Si queremos que el blog sea vivo y útil, deberemos de recordar a los alumnos de su existencia.

Para ello crearemos un grupo de WhatsAppQue lo utilizaremos para enviar avisos como:

Existe un tema en el foro. Fechas y eventos señalados.Es decir para alertar a los alumnos de

acontecimientos que requieren su atención.

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Otra herramienta que utilizaremos es la WIKI

Tengamos en cuenta que es un curso técnico, donde existen muchos conceptos nuevos que y se invita a los alumnos que los pongan en común, creando un diccionario técnico que sirva de ayuda a todos.

Es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas directamente desde el navegador, donde los usuarios crean, modifican o eliminan contenidos que, generalmente, comparten.

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Finalizando el curso invitaremos a los alumnos a registrarse en una red social, como puede ser: LinkedIn

Es una red social que ayuda a encontrar trabajo, donde podemos incluir nuestro curriculum, al que tendrá acceso los participantes de dicha red.