Pilares Didactica Ni
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PILARES DE LA DIDACTICA
DE LA EDUCACION INICIAL
JUEGO
LENGUAJE
SOCIALIZACION
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Lenguaje y JuegoInstrumentos básicos para:
Desarrollar los procesos de individuación y socialización.
Favorecer la constitución de la identidad personal y social necesariapara participar activa y críticamente en la cultura.
“…Formas universales primordiales mediante las cuales los individuos seapropian del mundo social que les circunda
y se integran a él en un permanente intercambio, en el que puede
identificarse la socialización como condición sine qua non “paraconvertirse en hombre…” Ana Malajovich
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Lenguajeno verbal y el lenguaje verbal
Instrumento privilegiado que poseen los seres humanospara comunicarse
Adquiere un rol protagónico en los aprendizajes
Es necesario propiciar la comunicación y la expresión, através de los lenguajes verbales y no verbales, en su
expresión oral y progresivamente en su expresión escrita, junto a los lenguajes artísticos para favorecer en los niñosy niñas el desarrollo del pensamiento y las capacidadescomunicativas, expresivas y creativas
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JUEGONecesidad vital y primordial en el ser humano; permite el equilibrio
psico somático.
Actividad propia de la niñez y es un medio fundamental para laconstrucción del lenguaje, del pensamiento y la paulatinaconformación de personalidades resilientes.
Si entendemos al juego como producto de la cultura podemosafirmar que a jugar se aprende y en este sentido se recuperael valor intrínseco que tiene para el desarrollo de lasposibilidades representativas, de la imaginación, de lacomunicación y de la comprensión de la realidad.
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El juego en el Nivel Inicial orienta la accióneducativa promoviendo la interacción entre lo
individual y lo social, entre lo subjetivo y loobjetivado.
El lenguaje y el juego deben ocupar un lugar centralen las estrategias de enseñanza, ya que “a jugar”,
“a hablar y a escuchar”, y “a leer y escribir” seaprende.
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Tipos de juego
Dramátic o
De
Const rucción
Tradicionales
Simbólicos
Corporales
Versificados
De Crianza
Sostén
Ocultam.
Persec.
JUEGO
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SocializaciónLa socialización es un proceso duradero que se da en dos
momentos cuando: El niño se inserta en el mundo simbólico de su familia (códigos,
costumbres, hábitos, normas) donde se identifica y establece la
pertenencia. El niño intenta diferenciarse e identificarse.
El cuidado de la familia o adultos significativos, esfundamental para que el niño comience a construirse
como sujeto, estos cuidados deben caracterizarse por laprovisión de un entorno facilitador que favorece ysostiene el proceso de maduración y de constitución de lasubjetividad en el niño.
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Para devenir en sujeto el niño necesita de un adultoque le acerque la lengua y la cultura y que le ofrezcaespacios que le posibiliten aprehenderla.
Durante el proceso de socialización, el niño iráconstruyendo una identidad individual y social por lacual se inserta en un mundo simbólico constituido
por códigos, costumbres, hábitos y normas que dancuenta de los usos y costumbres de una sociedad.
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Cuando los niños ingresan a la Educación Inicial,comienzan a internalizar ciertos modos decomportamiento social que les permitevincularse con su grupo de pares, con losdocentes y seguir ciertas rutinas propias delespacio escolar.
La maestra de Educación Inicial dará a su rol unaimpronta que posibilitará que el niño se incluyaen la vida es decir, ser uno más entre todos, unsujeto - él- pero entre los demás sujetos.