PGAC - Programació General Anual de Centre, curs 2019-2020 … · 2019-09-29 · La PGAC...
Transcript of PGAC - Programació General Anual de Centre, curs 2019-2020 … · 2019-09-29 · La PGAC...
PGAC - Programació General Anual de Centre,
curs 2019-2020
Claustre i Consell Escolar
30 de setembre i 1 d’octubre de 2019Institut Vilamajor
Desitjar-vos un bon curs 2019-2020!
30 de setembre i 1 d’octubre de 2019Institut Vilamajor
El treball en equip compartint objectius és la clau de l’èxit educatiu (acadèmic i inclusiu)!
Índex
Introducció
Objectius:
Propostes de millora
Projectes de centre d’innovació pedagògica
Millora dels resultats educatius: estratègies
Millora de la cohesió social: estratègies
Aspectes d’organització i de funcionament
Relació d’activitats, sortides i viatges
Seguiment i avaluació
Lideratge distribuït
Programació General Anual de Centre (PGAC), 30 de setembre de 2019Institut Vilamajor
Direccions i distàncies a altres llocs del món, 2019.
Introducció D’acord al Projecte de Direcció vigent, la direcció del
centre i l’equip directiu, amb aquesta PGAC, vol
promoure i fer possible aquest nou model
d’ensenyament on l’alumne és el protagonista del
procés d’aprenentatge, amb un aprenentatge
competencial i una avaluació orientadora.
La PGAC (Programació General Anual de Centre) curs
2019-2020 recull la concreció de les prioritats, de les
activitats i del funcionament del centre en el marc del
PEC (Projecte Educatiu de Centre) i del PdD (Projecte
de Direcció) vigents.
En la seva elaboració també s’ha tingut present la
MAC (Memòria Anual de Centre) curs 2018-2019.
Institut Vilamajor Programació General Anual de Centre (PGAC), 30 de setembre de 2019
Alumnat de 1r d’ESO en l’activitat d’excavacions, curs 2018-2019
Objectius.
Propostes de millora
D’acord al PdD 2019-2023, a la MAC 2018-2019 i alsobjectius del Departament d’Educació de laGeneralitat de Catalunya, es conclouen 12 necessitatsde millora del centre.
Amb l’objectiu de fer possible aquest nou modeld’ensenyament on l’alumne és el protagonista delprocés d’aprenentatge, aquesta PGAC promou ireforça els Projectes d’innovació pedagògica delcentre.
Els objectius d’aquesta PGAC mantenen una relaciódirecta amb les propostes de millora identificades.
A la vegada, l’opció explícita per una direcció ambclaus “educatives” que fomenti i afavoreixi, demanera progressiva, el “lideratge pedagògic” delprofessorat, justifica l’associació directa, tant de lespropostes de millora com dels objectius i actuacions,amb el PEC i el PdD vigents.
Institut Vilamajor Programació General Anual de Centre (PGAC), 30 de setembre de 2019
Alumnat de Batxillerat al laboratori, curs 2018-2019
Objectius.
Projectes d’innovació
pedagògica
Projecte de Xarxa de Cb: currículum i avaluaciócompetencial amb el CRP de Sant Celoni i centres delVallès Oriental.
Projecte GEP: Generació Plurilingüe, aprendre llengüesestrangeres a través de les matèries i d’activitatscomplementàries.
NOU! Programa experimental de suport a la certificació delconeixement de llengua estrangera, l’anglès.
Projecte Espai Tutoria (Tutoria i CiVE) i de Mediació escolar.
Projecte de Robòtica, participació en la Robotseny 2020.
Projecte de Lectura i Comunicació: ràdio, biblioteca, ...
Projecte d’Escola Verda.
Projectes de Geometria, d’Expressió, de Música i de Dansa.
Serveis comunitaris amb la Teranyina de SPV, el Casal
d’avis de SAV i les Escoles de primària de SPV i SAV.
Institut Vilamajor Programació General Anual de Centre (PGAC), 30 de setembre de 2019
Espai Tutoria, Projecte solidari amb OPEN ARMS, curs 2018-2019
Objectius.
Millora dels resultats
educatius: estratègies
Definició de la millora dels resultats educatius del’alumnat com referència i objectiu principal delprojecte educatiu de centre i de l’activitat del centre.
Revisió i adequació del PEC en el marc d’unaavaluació orientadora i competencial i d’un sistemaeducatiu inclusiu que contempli l’atenció educativa,la coeducació i la perspectiva de gènere.
Elaboració de la documentació de centre queconcreti i implementi el PEC: el Projecte deconvivència de centre (PdCC), el Projecte Lingüísticde centre (PLC), el Pla TAC (PTAC) i el Pla d’acciótutorial (PAT).
Desenvolupament d'un pla de formació delprofessorat que dinamitzi el procés de reflexió imillora.
Desenvolupament d'un pla d'actuació que permeti l'úsd'ordinador propi per alumne/a i la millora de les TICdel centre (aules, docència i administració).
Institut Vilamajor Programació General Anual de Centre (PGAC), 30 de setembre de 2019
Projecte de Geometria i Expressió artística de 1r d’ESO, 2019
Objectius.
Millora de la cohesió
social: estratègies
Definició i aplicació de procediments d’acollida i
de coordinació Docent i PAS que repercuteixin
directament en el millor desenvolupament de
l’activitat educativa.
Desenvolupament d'un pla d’actuacions en
relació a la comunicació dirigida a les famílies
relacionada amb l’ àmbit pedagògic vinculada a
l’increment del grau de satisfacció de les famílies i
de la percepció de qualitat docent del centre.
Desenvolupament d'un marc d’actuacions
coordinades amb l’AMPA que reforci el
funcionament de la mateixa i el compromís de les
famílies amb les activitats educatives.
Institut Vilamajor Programació General Anual de Centre (PGAC), 30 de setembre de 2019
Projecte d’Expressió a 1r d’ESO, curs 2018-2019
Documentació de centre, www.insvilamajor.cat / El nostre
centre / Documentació de centre
Criteris organitzatius i de funcionament (elaboració d’horaris).
Criteris d’avaluació, criteris de qualificació i currículum a
l’ESO i al BAT, www.insvilamajor.cat / Informació famílies /
Criteris i Currículum ESO i BAT
Organigrama, www.insvilamajor.cat / El nostre centre /
Organigrama
Equips docents.
Calendari general de curs, d’activitats i de sortides,
www.insvilamajor.cat / Informació famílies / Calendari
general de curs i d'activitats i sortides
Aspectes
d’organització i
de funcionament
Institut Vilamajor Programació General Anual de Centre (PGAC), 30 de setembre de 2019
Projecte de Lectura i Comunicació de 1r d’ESO, curs 2018-2019
Relació d’activitats,
sortides i viatges
Institut Vilamajor
Activitats (xerrades i tallers) i sortides a tots els nivells de l’ESO i
el BAT, relació annexada a la PGAC.
Quotes de sortides i activitats per nivell, publicades a la web del
centre / secretaria.
Esquiada a 1r d’ESO i 1r de BAT, 3 dies al febrer.
Delta de l’Ebre a 2n d’ESO, 2 dies a l’octubre.
NOU! Estada lingüística a Dublín a 2n d’ESO, 5 dies al març.
Vall de Núria a 3r d’ESO, 2 dies a l’octubre.
Intercanvi de Francès i Alemany a 3r d’ESO, 5 dies al 3r trimestre,
pendent de concretar dates.
Portugal i Galicia a 4t d’ESO, 4 dies a l’abril.
Programació General Anual de Centre (PGAC), 30 de setembre de 2019
Tallers de ràdio a 3r d’ESO amb COMSOC, curs 2018-2019.
Seguiment i
avaluació
Institut Vilamajor
Necessitat d’establir i concretar procediments
d’avaluació de la pròpia PGAC i del corresponent
retiment de comptes normatiu i anual, al Claustre i al
Consell Escolar.
El disseny de les actuacions definides per a
l’assoliment dels objectius formulats en aquesta
PGAC ha tingut present l’avaluació amb
l’establiment d’indicadors que orienten, de forma
concreta i sistemàtica, la valoració dels èxits i dels
resultats.
Es concreta el quan i el procediment es durà a
terme l’avaluació d’aquesta PGAC.
Programació General Anual de Centre (PGAC), 30 de setembre de 2019
Projecte de Robòtica, participació exitosa en el Robotseny 2019
Lideratge distribuït
Institut Vilamajor
L’actual context social caracteritzat per dos principis bàsics,participació i democràcia, implica per als centres educatiusun model democràtic i participatiu d’organització ifuncionament.
La intervenció dels membres que componen la comunitateducativa en els processos de gestió del centre respon, nonomés a un requeriment legal, sinó al fet de que lacomplexitat d’aquests requereix de l’aportació denombroses persones que puguin col·laborar d’acord a lesseves capacitats i competències. Els principis que hand’articular la participació de la comunitat educativa en lagestió del centre han de ser: coresponsabilitat, cooperació,coordinació, autoritat i democràcia.
En aquest sentit, aquesta PGAC vol retre comptes i oferirinformació sobre el procés educatiu, els seus agents i elsseus resultats.
Programació General Anual de Centre (PGAC), 30 de setembre de 2019
Equip impulsor de Xarxes de Cb, curs 2018-2019.
Gràcies per la vostra atenció!
Precs i preguntes.
30 de setembre i 1 d’octubre de 2019Institut Vilamajor
PGAC - Programació General Anual de Centre,
curs 2019-2020
Claustre i Consell Escolar de l’institut
Mercè Sigalés, directora
Anna Garrote, secretària
Jordi Clusellas, cap d’estudis
Eva Cotet, coordinadora pedagògica
30 de setembre i 1 d’octubre de 2019Institut Vilamajor