Perspectiva técnica
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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICOFACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ARAGON
LICENCIATURA EN PEDAGOGIA
EVALUACIÓN CURRICULAR
MOMENTO DIDACTICO II
PERSPECTIVA TÉCNICA
Lizbeth Cortés Palacios Paulo Rodríguez Boreta
Margarita Garduño
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Universidad Nacional Autónoma de MéxicoFacultad de Estudios Profesionales Aragón
Licenciatura en Pedagogía
Teoría de los intereses constitutivos de saberes
oPrimer interés: técnico.
oOrientado hacia el control del medio social y natural.
oEn el campo educativo supone un intento de control de las condiciones de
enseñanza y la intención de dictar órdenes en la práctica docente.
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Licenciatura en Pedagogía
Se persigue controlar el ambiente de aprendizaje y se preocupa por la prescripción de la práctica docente, teniendo una obsesión por la eficacia.
Por ejemplo: en nuestro país, lo que se valora es el éxito de un instituto por el número de estudiantes que “pasan” la selectividad.
Modelo curricular que tiene como objetivo generar productos.
Tipo y concepto de curriculum
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Licenciatura en Pedagogía
Evaluación desde la perspectiva técnica
Se concibe como un elemento de control a distintos niveles.
ADMÓN. Y DISEÑO DE CURRICULA
SISTEMA
CENTRO ESCOLAR
PROFESORES
ALUMNOS
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Licenciatura en Pedagogía
o Los profesores se convierten en medidores de las conductas de sus alumnos, tratando de controlar la situación, para mantener la disciplina.
o La acción de los profesores de vuelve mecánica, llevando a cabo lo que otros deciden.
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Licenciatura en Pedagogía
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