Personalidad y

discapacidad física

El desarrollo de la personalidad está mediatizado por una serie de factores que se interrelacionan entre sí y que influyen en la forma de comportarse de los niños.Estos factores son: Temperamento-Personalidad y Socialización

Conceptos

Temperamento: Características y tendencias innatas

Personalidad: Características y formas de comportarse personales y peculiares de cada

individuo

Socialización: El proceso mediante el cual aprendemos las normas, leyes,

comportamientos sociales de nuestra cultura que son transmitidos por la familia, escuela y otras personas cercanas, y por las influencias de

determinadas instituciones y de otras culturas cercanas y lejanas.

El desarrollo de la personalidad, al igual que el desarrollo en general, depende de factores madurativos y ambientales. En el caso del desarrollo de la personalidad y en la primera infancia, uno de los aspectos importantes a tener en cuenta son las vinculaciones afectivas que se establecen con los niños tanto con la familia como con los cuidadores y educadores.

En los tratamientos de estimulación temprana, la importancia de establecer buenas vinculaciones con los profesionales que llevan el tratamiento favorece la aplicación del mismo y aumentan las probabilidades de obtener resultados positivos.

El profesional de estimulación temprana y los profesionales específicos que suelen intervenir, logopeda, psicomotricista, fisioterapeuta, terapeutas ocupacionales, etc., tienen una parte de responsabilidad en el desarrollo de buenas vinculaciones con los niños, con su actitud pueden favorecer la empatía y favorecer las relaciones de apego.

La vinculación positiva en los tratamientos influye de forma positiva en las sesiones de tratamiento, y las vinculaciones negativas influyen de forma negativa en el tratamiento.

El desarrollo de la personalidad del niño discapacitado, y por ende el autoconcepto y autoestima, pueden verse afectados ya que existe un factor de riesgo de exclusión social y familiar, que junto con las características de los niños discapacitados, aumenta la posibilidad de establecer vinculaciones negativas. Las vinculaciones negativas inciden negativamente en el desarrollo y en el comportamiento.

La personalidad frente a la discapacidad

¿Qué es discapacidad?

Discapacidad

El mundo está lleno de personas talentosas, con discapacidad o no, que logran realizar actividades sorprendentes, y a lo largo de la historia de la humanidad han aportado su valiosa contribución heredando parte de su vida, como un ejemplo de perseverancia, es cuestión de inquietud y paciencia

• Belén García Bellón (Discapacidad físico-motora): una joven española de veintiséis años con parálisis cerebral infantil ha cambiado su vida y su personalidad tras presentar el programa 'Mar de sentimientos', en Radio Vallekas, en Madrid. En este caso, Belén se enamoró por primera vez de la radio después de visitar una emisora madrileña; desde entonces, no ha podido renunciar a ella y ahora asegura que quiere vivir de este medio "cueste lo que cueste"

• Vincent Van Gogh (Discapacidad psicosocial): pintor neerlandés y figura destacada del Postimpresionismo. Fue muy temperamental desde su infancia y siempre buscó la muerte. Los últimos años de Van Gogh estuvieron marcados por sus permanentes problemas psíquicos, que lo llevaron a ser recluido en sanatorios mentales de forma voluntaria, entre los que se encontraba el asilo de Saint-Remiy. Pintó 900 cuadros (27 de ellos autorretratos) y 1.600 dibujos, además de 800 cartas.

• Frida Kahlo (Discapacidad musculo-esquelética): pintora mexicana de renombre que ha creado obras notables, la mayoría de ellos autorretratos que reflejan su dolor y tristeza. Ella pintó con colores vibrantes influenciados por la cultura de México. Kahlo contrajo polio a los seis años, dejó su pierna derecha más delgada que la izquierda. 

• Ludwig van Beethoven (Discapacidad auditiva): compositor alemán, su carrera como intérprete quedó bruscamente interrumpida a consecuencia de la sordera que comenzó a afectarle a partir de 1796 y que, desde 1815, le privó por completo de la facultad auditiva. Entre sus grandes obras pese a su discapacidad, se encuentran varios conciertos para piano, violín, Sinfonía n.º 9, Missa solemnis.

• Louis Braille (Discapacidad visual): a los tres años de edad sufrió un accidente que le privó de la vista. Educador e inventor francés del sistema de lectura y escritura táctil para personas con discapacidad visual, que lleva su nombre, basado en un método de representación que utiliza celdas con seis puntos en relieve; el método Braille, es en la actualidad el sistema de lectura y escritura punteada universalmente adoptado en los programas de educación para personas con discapacidad visual.

• Tony Meléndez (Discapacidad físico-motora): guitarrista nicaragüense, compositor y cantante es mundialmente conocido por su habilidad al tocar la guitarra con los pies. Su madre tomó el medicamento "talidomida" durante el embarazo, lo que produjo que naciera con ausencia de miembros superiores.