KATHERINE SÁNCHEZ

SALOMÉ ANDRADE

ISRAEL RAMÍREZ

NAYIB ARMAS

INTEGRANTES:

Publicación Nº 0001

Fecha de Publicación: Miércoles 14 de junio del 2011

LA PUCE-SI COLABORA CON LA SO-

CIEDAD EN SU

MISIÓN IDENTE SECCIONES

1) Escuelas

2) Fe en Acción

3) Enfoques PUCE-SI

4) En Foco

5) PUCESITO

6) Docencia PUCE-SI

DESDE EL DISEÑO

SALÓN DEL DISEÑO

En la Escuela de Diseño los estudiantes mos-

traron su talento en su Sexta Edición del Di-

seño en los días 24, 25, 26 de mayo, las di-

versas actividades se realizaron en el Campus

de la Universidad, para después cerrar con

Broche de Oro en el Salón de Convenciones

Acrópolis.

Se pudo observar la participación de las tres

carreras como los son: Diseño Gráfico, Dise-

ño de Productos y Diseño y Producción de

Vestuario.

Dentro de la exposición pudimos encontrar

mobiliario y prácticos productos muy nove-

doso y práctico, vestuario de divertidos colo-

res y exclusivos a parte de producciones en

3D muy llamativas.

Para asesorar a los estudiantes de Producción

de Vestuario se pudo contar con personajes

de la talla de Cristian Vera y Freddy Dávalos

modistos de renombre dentro del mundo que

pudieron dar charlas motivando aun más si

cabe a los futuros diseñadores y modistos que

con gran anhelo escucharon la experiencia de

alguien con trayectoria que les muestra en

verdad como va a ser la carrera en la que se

van a desenvolver en breve.

PASARELA FASHION WEEK

El evento cierre del Salón del Diseño fue la pa-

sarela en la cual expusieron distintos alumnos de

la Carrera, mostrando diseños actuales de gran

distinción con colores sugerentes que permitie-

ron desplegar todos los conocimientos adquiri-

dos a lo largo de sus enseñanzas.

Se pudo observar vestuario tanto femenino co-

mo masculino todos ellos exclusivos que deja-

ban patente el despliego de ingenio por parte de

los diseñadores a pesar de estar aun en forma-

ción dejaron el nombre de la PUCE-SI muy en

alto con la espectacular puesta en escena.

DDESDE LAS LEYES

Con la presentación de su proyecto: “Análisis Jurídico

y los Métodos y Reglas de Interpretación establecidos

en el Artículo 3 de la Ley Orgánica de Garantías Juris-

diccionales y Control Constitucional, se convirtió el 24

de mayo en la primera graduada de la Escuela de Juris-

prudencia.

A la cabeza del tribunal se encontraba el Dr. Diego

Andrade, director de la Escuela y con asesores como el

Dr. Cristian Masapanta y el Dr. Miguel Pinto, y asistie-

ron a la defensa de tesis autoridades de la Universidad,

la Prorrectora Dr. María José Rubio a parte de docen-

tes y familiares de la expositora.

Con el proyecto desarrollado por la egresada pretendía

una mejora de las leyes en la actualidad, que en su lar-

ga investigación logró vislumbrar fallos que aun son

salvables como el del Garantismo de Derechos.

Los estudiantes de Jurisprudencia asistieron en

el mes de abril a el concurso de modelos de Na-

ciones Unidas, por tercera vez consecutiva ga-

nando siempre alguna clase de mención dentro

de los participantes.

Se debe tomar en cuenta que para este evento se

preparan, durante meses para estar aptos para el

evento tan esperado, con capacitaciones por par-

te del Club de Derechos Humanos de la PUCE-

SI y la clínica de Derechos Humanos de la PU-

CE Matriz, llegando en ocasiones hasta sacrifi-

car su tiempo libre y de esparcimiento.

Estas actividades ayudan a que los alumnos se

habitúen a su profesión avivando así el deseo por

crear un mundo justo y equitativo, medido por la

balanza.

En el presente semestre Febrero-junio del 2011 el director de la Escuela

de Jurisprudencia es el Dr. Diego Andrade el cual se encarga de motivar

a los estudiantes a ser emprendedores y no vencerse por desalientos que

en el camino de toda profesión siempre tenemos que pasar. Su amor a la

institución y dedicación se comprenden al conocer que realizó sus estu-

dios en La Pontificia Universidad Católica del Ecuador obteniendo el

título de Abogado y Doctor en Jurisprudencia además de otro título ob-

tenido posteriormente en una Diplomatura en docencia Universitaria.

JURISPRUDENCIA Y SU PRIMERA

GRADUADA

MODELO DE NACIONES UNIDAS

¿Quién es su Director de Escuela?

DESDE LA LINGÜÍSTICA

CANTANDO EN INGLÉS

La Escuela de Lenguas y Lingüística de la PUCE-SI, con el

objetivo de desarrollar destrezas a través del talento musical

de los estudiantes organiza el “Festival Interno de Música en

Inglés 2011”

Los resultados ya fueron socializados a través de la página

web de la Sede en el link http://www.pucesi.edu.ec/files/

seleccion2011.pdf; en donde se destaca la participación de

ocho solistas y tres grupos, quienes interpretarán canciones

como: Somewant's Watching Over Me de Hilary Duff, I'm

Yours de Jason Mars, When Your Gone de Avril Lavinge,

entre otras.

Los 11 ganadores obtuvieron 6 puntos para la segunda eva-

luación parcial, tres para speaking y tres para listening, como

premio a la participación de los jóvenes.

Actualmente, los estudiantes se preparan, con los docentes

encargados, para realizar una excelente participación en el

Festival de Música.

De esta forma, la Universidad con métodos de enseñanza

novedosos incentivan el aprendizaje de los jóvenes de este

importante idioma, como es el inglés.

LA ESCUELA DE NEGOCIOS Y COMERCIO IN-TERNACIONAL CON VIDEO INCOTERMS®

En la Pontificia Universidad Católica del Ecuador gracias a los estudiantes de decimo nivel de La Escuela de Nego-cios y Comercio Internacional (ENCI) se fijó como meta la producción de vi-deos tutoriales sobre Incoterms® 2010.

El video será enviado a París, a la Sede de la Cámara de Comercio Internacio-nal, para analizar la posibilidad de con-siderarlo como material oficial, que será utilizado en eventos de capacitación que se desarrollen en todo el mundo.

Roberto Rosales docente de la Univer-sidad y poseedor de una certificación del International Trade Centre (Centro de Comercio Internacional) es el en-cargado del desarrollo de este video, el cual esta destinado para brindar un aporte de un video actual, cuyo con-tenido es básico sobre Incoterms para

todos los organismos de comercio internacional que al actualizar y dar a conocer las modificaciones de los INCOTERMS ®, sirve no solo para los profesionales relacionados en el comercio internacional sino para to-dos quienes necesiten adquirir conoci-mientos sobre estos nuevos términos.

INCOTERMS ® son términos inter-nacionales de comercio que se uti-lizan en transacciones mercantiles, importaciones y exportaciones de mercancías y La Cámara de Comercio Internacional es la entidad que rea-liza la actualización de este sistema.

Los nuevos incoterms 2010 dan una nueva visión muy interesante, ya que podemos utilizarlos también para co-mercio nacional, para la compra ven-ta entre las empresas del mismo país.

El mercado objetivo para una em-presa, debería ser todo el mundo, no importa el tamaño de la empresa. Por tanto inculcar a la organización una visión global de mercado es muy in-teresante, la primera forma de hacerlo es introducir los incoterms 2010 en to-das las transacciones de empresas esta es la proyección que tiene la ENCI con su video por lo que la Universidad se encuentra motivada por elevar el nombre de la Sede en todo el mundo.

ECAA CON PROYECTO “CENTRO IBEROAMERI-CANO DE INVESTIGACIÓN Y TRANSFERENCIA DE TECNOLOGÍA EN OLEAGINOSAS (CIITTOL)”

El proyecto de cultivos energéticos de la PUCE-SI dio inicio a su cuarta fase el 27 de mayo en conjunto con la Agencia española de cooperación internacional quien aprobó el financiamiento de vin-culación relacionado con este plan.

En este año el proyecto con su cuar-ta fase procura hacer una vinculación en cuanto a la transferencia de tecno-logía en lo relacionado con los culti-vos energéticos, por lo que la zona de Urcuquí ha sido vista como un lugar idóneo por sus condiciones cli-máticas y por su tradición agrícola.

Una de las ideas es que se pueda de-sarrollar actividades agrícolas con los agricultores transfiriendo el cultivo del girasol utilizando cinco sitios de la zona de Urcuquí. Además trabajar con estas personas en la siembra, manejos culturales del cultivo, fertilización, cosecha y pos cosecha del girasol.

Para crear pequeños huertos de ole-aginosos con los que el agricultor va a aprender lo que se está desarro-llando en cuanto a esta siembra y co-nozcan nuevos tipos de cultivo que pueda ir intercalando con los demás labranzas y así formar asociacio-nes y con ayuda del gobierno for-

men proyectos de mayor envergadura.

Este es un proyecto de tipo institucio-nal, cuya coordinación está a cargo de Edmundo Recalde quien manifesto que “Producir aceite de girasol es una ma-nera de disminuir las importaciones que hace el ecuador en cuanto aceite”.

Ademas cuenta con el apoyo de los do-centes de la Escuela de Ciencias Agrí-colas y Ambientales (ECAA), y la Uni-versidad Politécnica de Madrid, bajo la coordinación de José María Durán, con quienes trabaja por varios años en el fortalecimiento del proyecto.

Los estudiantes de 2do nivel de comunicación social de la

PUCESI, visitaron la ciudad de Quito, para monitorear la acción

de los medios de comunicación nacionales.

Este acontecimiento se realizo el 2 de junio, los alumnos partieron

desde el Obelisco de la ciudad de Ibarra, para dirigirse a la capital del

Ecuador, junto con la docente de esta escuela Licenciada Nancy

Ulloa.

Los lugares que se destinaron para la visita fueron: diario El

Comercio, Gamatv y Ecuavisa. En las instalaciones de El Comercio,,

la bienvenida fue otorgada por el reconocido periodista Rubén Darío

Buitrón, quien compartió sus experiencia laborales.

Posteriormente recorrieron los centros de edición del periódicos, las

oficinas, y los lugares de distribución. Luego se dirigieron hacia

Gamatv, donde el grupo de observación presenció la infraestructura

del canal, cada uno de los sets de televisión, y el teatro.

Ecuavisa fue el ultimo lugar en visitarse, donde el grupo fue testigo

del ensayo del programa ¿Quién quiere ser millonario?. Allí se

percataron del uso de las luces, cámaras, y la escenografía,, y como un

invitado especial, la visita de Don Alfonsito, conductor del mismo.

Los estudiantes de 2do nivel de comunicación social, realizaron una

exposición, sobre temas de información denominado “Baúl

informativo”

Este evento se realizó el 9 de junio, en los pasillos de

la escuela de comunicación social, que en grupos,

mostraron el funcionamiento de los mecanismos de la

información y su importancia en los medios.

La encargada de llevar a cabo este suceso fue la

directora de esta escuela licenciada Nancy Ulloa.

Los estudiantes de segundo nivel de comunicación social,

llevaron a cabo exposiciones y dramatizaciones sobre la Gran

Colombia. La encargada de realizar este evento, fue la docen-

te de historia, licenciada Alexandra Aguirre, quien organizó

grupos de trabaja, para dar cada uno de los acontecimientos

de este acontecimiento histórico.

ECOMS

Gira a los medios nacionales

Baúl informativo

Reviviendo la historia

LA ESCUELA DE GESTIÓN DE EMPRE-

SAS, TURISTICAS, HOTELES Y GASTRO-

NOMICAS REALIZO EL SEMINARIO

“ECUADOR TURISTICO”

El viernes 3 de junio la escuela GESTURH

realizo el seminario “Ecuador turístico más

allá de un hot spot” buscando actualizar los

conocimientos de los participantes el evento

se desarrollo con toda normalidad en una de

las salas de conferencias de la PUCE-SI.

El evento tenia cupo limitado con un máximo

de 60 estudiantes de la Escuela de Gestión de

Empresas Turísticas, Hoteleras y Gastronómi-

cas además 40 personas adicionales entre estu-

diantes, cuerpo administrativo y docentes de la

PUCE-SI y público en general; se logro cum-

plir el objetivo de Motivar y actualizar los

conocimientos en torno a la riqueza que posee

nuestro Ecuador y la oportunidad de su conser-

vación y desarrollo en la actividad turística, ya

que es constituido como uno de los 17 hot spots

de todo el mundo por ser uno de los países que

concentra en cada metro cuadrado una gran can-

tidad de biodiversidad.

Durante el desarrollo del seminario se trataron

temas muy importantes que motivaban al cuida-

do del medio ambiente lo que hizo que los parti-

cipantes tengan deseo de aportar al cuidado de

TECNOLOGIA PRESENTE EN LOS

SEMILLEROS DE LA PUCE-SI

Los estudiantes de la escuela de Ingeniería en

Sistemas presento sus proyectos de investiga-

ción el 31 de mayo, demostrando que en las

aulas de la PUCE-SI no se trabaja solo en

teoría y más bien se inclinan a la práctica.

Durante la jornada se presentaron proyectos rea-

lizados por los estudiantes del segundo nivel de

la Escuela de Ingeniería en Sistemas, “Bobina de

Tesla” fue el primer proyecto en presentarse, el

siguiente evento en presentarse fue el llamado

“Alarma Laser” que sirve como sistema de alar-

mas domiciliarias, y para finalizar se presentaron

dos proyectos que se explicaron mediante carros

de juguete “Robot Seguidor de Líneas” y

“Detector de Proximidad”, en la exposición de

los semilleros estuvieron presentes la Dra. María

José Rubio (Prorrectora) y la Lic. Isabel Gómez

(Subdirectora Académica).

Realizar estas Investigaciones desde clases moti-

va al estudiante y a los docentes a trabajar de la

mejor manera e incentivan a aplicar los conoci-

mientos teóricos en prácticos.

Por: Oscar Israel Ramírez Daza

Hace 17 años, la UNES-

CO declaro el 3 de mayo,

como el día mundial de

la libertad de expresión.

Para establecer que este

conformante, es una par-

te muy esencial de toda

sociedad democrática.

La libertad de expresión,

debe ser manejada con

responsabilidad, pues es

ella quien ha evidenciado

los malos funcionamien-

tos de gobiernos, procla-

mado los derechos ciuda-

danos, y fomentado un

espíritu cívico en cada

ser humano.

Anteriormente la ex-

presión de ideas o pen-

samientos diferentes,

era penada por la ley,

los actores recibían los

peores castigos, hoy se

habla de libertad, don-

de no exista temor por

ser diferente. Es cierto

que los limitantes los

impone una autoridad,

con el temor de que se

vislumbre la verdad,

pero para eso existe la

libertad de expresión,

busca la verdad a toda

costa.

Pero de igual manera,

esta facultad debe ser

manejada adecuada-

mente, no para hostigar

ni inculpar a inocentes,

pues el poder de la pa-

labra es tan grande, que

ha puesto a países y

ciudadanos unos en

contra de otros. Que

hubiera sido de nuestra

sociedad, si aquellos

grandes exponentes

como Gandhi, Martin

Luther King y otros,

hubieran silenciado su

voz, dejando que las

injusticias se paseen

por sobre ellos, expre-

sar nuestra palabra, es

transmitir no una auto-

ridad, sino proclamar

nuestras ideas de cam-

bio o liberación.

Por otra parte, este he-

cho, debe poseer un

correcto funcionamien-

to, que sirva para bene-

ficio no del periodista,

sino de la ciudadanía,

porque la prensa existe

con ese estatuto, brin-

dar su servicio a la so-

ciedad.

Enfoques PUCESI

MICROSOFT

Desde el semestre anterior, nues-

tra universidad, ha mantenido la

calificación A otorgada por el CO-

NEA, debido a su excelencia aca-

démica y formación de emprende-

dores.

“Estamos acreditados” fue el pro-

nunciamiento que rondó los pasi-

llos de la PUCE-SI el 12 de octu-

bre y es que luego del arduo traba-

jo realizado por la comunidad uni-

versitaria del Sistema Nacional

PUCE (SINAPUCE), en torno a la

evaluación institucional y acredita-

ción, el 11 de octubre el Padre

Carlos Moncayo, Presidente de la

Comisión de Evaluación de la PU-

CE, recibió la comunicación del

Consejo Nacional de Evaluación y

Acreditación (CONEA), en el que

se resuelve la ACREDITACIÓN

del Sistema Nacional PUCE.

La PUCE- SI recibió la comunica-

ción en la mañana del 12 de octu-

bre, por lo que la titular de la Sede

convocó a una reunión a los miem-

bros del Consejo Directivo y del

Comité de Evaluación para oficia-

lizar la comunicación. En esta

reunión la Dra. María José Rubio

enfatizó el trabajo desarrollado

durante varios años para cumplir

con las tareas de autoevaluación,

recopilación de datos, la elabora-

ción de un informe final y final-

mente vivir la evaluación externa;

proceso que se cumplió del 23 al

25 de septiembre.

Nayib Ar-

mas

n_ayo34@h

otmail.com

040173169

0

Editorial Libertad de expresión o expresión de liber-

tad

Éste es un lugar ideal para insertar unas líneas acerca de la organización. Puede in-

cluir el propósito de la misma, su misión, la fecha de su fundación y una breve historia.

También puede incluir una lista de los tipos de productos, servicios o programas que

ofrece la organización, la zona en la que trabaja (por ejemplo sur de España o merca-

dos sudamericanos), así como un perfil de los tipos de clientes o miembros a los que

atiende.

Resulta también muy útil especificar un nombre de contacto para aquellos lectores que

deseen obtener más información acerca de la organización.

Dirección del trabajo principal

Línea 2 de dirección

Línea 3 de dirección

Línea 4 de dirección

Microsoft

referencia a cualquier otro

modo de comunicación que

haya creado para su organi-

zación.

Si dispone de espacio, puede

insertar una imagen predise-

ñada o algún otro gráfico.

Este artículo puede incluir

175-225 palabras.

Si el boletín es para plegarlo

y enviarlo por correo, este

artículo aparecerá en la parte

posterior. Por tanto, es una

buena idea que pueda leerse

de un vistazo.

Un modo de llamar la aten-

ción del público es incluir

una sección de preguntas y

respuestas. Recopile pregun-

tas que haya recibido desde

la última edición o resuma

algunas que se realicen con

frecuencia acerca de su or-

ganización.

Una lista de los directores de

la organización da un toque

personal al boletín. Si la

organización es pequeña,

quizá desee enumerar la lista

de nombres de todos los

empleados.

Si tiene precios de productos

o servicios estándar, puede

incluir una lista en este espa-

cio. También puede hacer

Título del artículo de la página posterior

Teléfono: 555-555-5555

Fax: 555-555-5555

Correo: alguien@example.com

Escriba la consigna

aquí.

Pie de imagen o gráfico.

¡Estamos en el Web!

example.com

Organización

PERSONAJE DEL MES

· Proponer a la instancia

respectiva reformas al regla-

mento o a la estructura or-

gánico funcional de la sede.

· Convocar y presidir el

Consejo Directivo, y poner a

su consideración los asun-

tos de la Sede que juzgare

convenientes.

· Presentar al Rector de la

PUCE, previa aprobación

del Consejo Directivo de la

Sede, Proyectos de nuevas

unidades académicas o nue-

vas carreras, así como pla-

nes de estudio y cam-

bios sustanciales de los

mismos

· Presentar al Rector de la

PUCE, previa autorización

del Consejo Directivo, el

plan Operativo y presupues-

to de la sede para su aproba-

ción.

· Promover las relaciones

internas y externas para im-

pulsar el desarrollo de la

PUCE-SI.

· Firmar contratos, conve-

nios y obligaciones de la

Universidad.

Autorizar el nombramiento

a los docentes, trabajadores

administrativos y de servi-

cio, de conformidad con la

ley y reglamento interno.

La Prorrectora de la Sede es la

encargada de mantener en orden

la entidad con normas y medidas

que ella crea prudentes, siempre

guiada por el amor, aunque sin

olvidar por ello la rigidez.

A continuación las funciones que

debe realizar:

· Ejercer la primera autoridad

ejecutiva de la Sede.

· Cumplir y hacer cumplir las

normas que la ley, el Estatuto y

los reglamentos establecen, así

como las decisiones del Consejo

Directivo.

· Planificar, organizar dirigir y

controlar la marcha general de la

Sede en lo académico, adminis-

trativo y financiero, vincula-

ción con la colectividad y las re-

laciones interinstitucionales.

· Hacer cumplir las políticas y

decisiones de los organismos co-

legiados y autoridades superiores

de la Universidad

En la siguiente fotografía se

puede observar en plena ac-

ción a nuestra Prorrectora la

cual siempre de manera son-

riente realiza sus funciones

movida en mayor medida por

la vocación más que por el

simple oficio de cumplir su

labor, y al igual que esta exis-

ten muchas otras las cuales

evidencias el arduo labor que

realiza día con día.

En todo acto, evento solemne

y programación de la PUCE-

SI la Prorrectora siempre pre-

side la ceremonia para con

ello hacer constancia a los es-

tudiantes que siempre esta

pendiente de ellos, siempre

procurando la mejora de la

calidad en cuanto enseñanza,

docencia e infraestructuras.

La mujer que se puede obser-

var muchas veces ataviada

con cosas, siempre ocupada

para todos y cada uno de los

estudiantes a pesar de tener su

agenda siempre ocupada, no

duda en mantener su puerta

abierta a quien necesite de su

ayuda, así podemos conocer

un poco más a María José Ru-

bio.

MARÍA JOSÉ RUBIO

PRORRECTORA PUCE-SI

TE INTERESA SABER

LABORATORIOS DE

COMPUTO

La PUCE-SI cuenta con 9

laboratorios de compu-

tación dotados de la me-

jor tecnología e internet

con cable e inalámbrico

a completa disposición

de los estudiantes.

Los laboratorios los resi-

den el Departamento de

Sistemas .

Presta diferentes servi-

cios tanto para consultas,

investigaciones además

de el centro de impresio-

nes que cuenta con im-

presión directa o remota

que facilita mucho la vida

a los estudiantes contan-

do con internet y cuota

de copias por cada se-

LABORATORIO DE

QUÍMICA

Gracias a la colaboración de

varias instituciones la PUCE-

SI cuenta con un avanzado

laboratorio para el uso y dis-

frute de los alumnos de la Es-

cuela de Ciencias Agrícolas y

Ambientales ECAA.

Mediante la innovación cons-

tante del material didáctico

se puede ofrecer a los profe-

sionales una educación de

calidad adaptada a la nueva

era en la que vivimos, donde

los estudiantes puedan salir

preparados al mundo laboral

Siempre la entidad consigue

con esta mira optar principal-

mente por la investigación y

así lograr su principal objeti-

vo la excelencia académica.

LABORATORIO DE LA

UCI

Los estudiantes de la Es-

cuela de Comunicación

Social cuentan en sus

prácticas diarias con set

de televisión, un estudio

de grabación con la tec-

nología más actual.

Aparte de computadores

que cuentan con progra-

mas de edición de audio

y video donde después

de grabar ya sea video, o

audio pueden realizar las

modificaciones necesa-

rias como si de un canal

o emisora se tratase.

Para la preparación de

los futuros profesionales

tienen a su alcance cáma-

ras profesionales de vi-

deo y grabadoras de so-

nido aparte de cámaras

La Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ibarra con el objetivo de propor-

cionar maestrías y postgrados contribuye al desarrollo académico institucional y mejo-

rar la calidad de los profesionales, con el fin de mejorar las múltiples aptitudes del ser

humano en sus niveles local, regional, nacional e internacional, y preparan a los partici-

pantes, para que ellos puedan enfrentarse a las demandas actuales, y estar al par con la

actualidad.

Con las maestrías que cuenta la PUCESI, son: maestrías en ciencias de la educación,,

tecnología para la gestión y practica docente, en lingüística aplicada a al educación bi-

lingüe ingles-español.. A estas o tras necesidades, nuestra universidad se encuentra

solventándolas,. El primer paso para ingresar a un programa de maestrías es seleccionar

el programa que mejor se ajuste a sus necesidades y pasar por el proceso de admisión.

Una vez que se ha recibido la admisión en la PUCE-SI, existen varias opciones de fi-

nanciamiento, becas y otros,

Para mayor información en la ESCUELA DE NEGOCIOS Y COMERCIO INTER-

NACIONAL

SE-

Docencia PUCESI

Grupo de profesionales de la PUCESI, en la incorporación de su maestría.

Postgrados y maestrías

-¿Qué es lo que es algo y a la vez nada?

Respuesta (al revés): zep lE

Todos pasan por mí y yo no paso por na-

die, todos preguntan por mí y yo no pre-

gunto por nadie.

Respuesta (al revés): ellac aL

-Cien amigas tengo, todas sobre una tabla,

si no las tocas, no te dicen nada.

Respuesta (al revés): onaip lE

Si me nombras desaparezco, ¿quien soy?

-

Respuesta (al revés): oicnelis lE

*Entran 2 chicos al aula, y la maestra le dice a

uno de ellos:

Alumno, ¿por qué llegó tarde?

Es que estaba soñando que viajaba por todas

partes, conocí tantos países, y me desperté un

poco tarde.

¿Y usted, alumno?

¡Yo fui al aeropuerto a recibirlo!

*No desayuné pensando en ti, no almorcé

pensando en ti, no cené pensando en ti, y no

dormí porque tenía hambre.

Un ciego le pregunta a un cojo:

¿Qué tal andas?

Y el cojo le contesta:

Pues ya ves.

Llaman a la escuela:

¿Alo?

¿Si? ¡Buenos días!

Mi niño hoy no pudo ir a la escuela porque

estaba enfermo.

¿Ah sí? ¿Y con quién hablo?

Con mi papá.

¿Qué es el beso?

Cuando el sujeto sujeta a la sujeta con su jeta.

Estudiantes de la PUCE-SI muestran el

amor a Dios y al prójimo en sus misiones

Por: Oscar Israel Ramírez Daza

“El que es bueno con estos pequeños es

bueno con migo también” Jesús

Durante los domingos 15 y 22 del mes de ma-

yo, los estudiantes de las diferentes escuelas

de la Pontificia universidad católica del

Ecuador sede-Ibarra, se reunieron a prepa-

rar varios talleres dirigidos a personas de

diferentes edades que residen en comunida-

des rurales, para llevarlos a cabo el Domingo

29 del mismo mes las actividades se realiza-

ron con diversas emociones.

Días de preparación

En las reuniones previas a la misión, los estu-

diantes asistieron durante dos ocasiones los

días domingo con el objetivo de realizar una

planificación por grupos de 15 personas para

tomar decisiones, de cuales iban a ser las acti-

vidades a realizarse en el sector rural que les

correspondía de acuerdo a las disposiciones

dadas por el departamento de Misiones Uni-

versitarias, los talleres se prepararon en tres

espacios para adultos, jóvenes y niños de ma-

nera que todo se realice con una organización,

que de tranquilidad a los estudiantes y a los

organizadores de que todo se realizaría de una

Para poder trasladarse a los lugares de destino

de la misión se pidió a los a los participantes

que se acercaran al departamento de Misiones

Universitarias hasta el día miércoles 25 de ma-

yo a cancelar cinco dólares para poder pagar el

medio de transporte que los llevaría a los dife-

rentes destinos de evangelización, los lideres de

cada grupo pidieron que se mantengan en ora-

El día de la misión

Aunque con un retraso de casi una se partieron

a los lugares donde se iba a realizar las activida-

des planificadas, al llegar todo se cumplió con

normalidad, los evangelizados no fueron solo

las personas a quienes se a quienes se dirigía la

misión sino los mismos estudiantes ya que

aprendieron valores que en la ciudad se han per-

dido como humildad, respeto y sirvió para valo-

rar lo que cada uno tiene en su casa gracias a

Dios.

Redacción: Katherine Sánchez, Salomé Andrade, Nayib Armas, Israel Ramí-

rez

Fotografía: Nayib Armas, Israel Ramírez, Departamento de Comunicación

Institucional.