UNIVERSIDAD TECNOLOGICA ISRAEL

DETICA

TEMA: Perfil del Docente Virtual

ALUMNO: Mauricio Alminati V.

   

El Perfil del Docente Virtual

En  una  forma  colaborativa  y  en  red,  se  elaboró  un documento que recoge el punto de vista de un grupo de  universidades  iberoamericanas  y  consensuado por  instituciones comprometidas en  la calidad de  la educación  a  distancia  y  en  particular  con  el desarrollo de la modalidad virtual.

   

El Perfil del Docente Virtual

Este  trabajo  se  cristalizó  el  3  de  julio  de  2008  en una  video  conferencia  transmitida  a  través  de  la Red  Académica  Peruana,  la  red  CLARA  y  la  red ISABEL a latinoamérica, el Caribe y Europa

Este documento recoge del perfil ideal del docente virtual

   

El Perfil del Docente Virtual

Es un docente con los mismos compromisos que le exige el modelo presencial

   

El Perfil del Docente Virtual

Los rasgos del perfil del docente virtual están organizados en los siguientes ámbitos:

AMBITOCOGNITIVO

AMBITOAFECTIVO

AMBITO DEINTERACCION

   

El Perfil del Docente Virtual

Hay dos condiciones iniciales que favorecen el perfil del docente virtual:

1. Debe haber sido estudiante virtual2. Debe tener formación en el tema de tutoría virtual

   

AMBITO COGNITIVO:1. Autoevalúa su propio desempeño y asume una actitud           crítica respecto del diseño del curso que monitorea2. Utiliza herramientas que ofrecen los entornos virtuales          para los escenarios de aprendizaje3. Domina el curso que “acompaña”4. Busca nuevos recursos y estrategias didácticas en forma      creativa5. Domina las técnicas de trabajo colaborativo e individual6. Se mantiene actualizado en el espacio de la educación           virtual7. Domina las estrategias didácticas de la educación virtual8. Orienta al estudiante hacia la obtención de resultados de        aprendizaje

El Perfil del Docente Virtual

   

El Perfil del Docente Virtual

AMBITO AFECTIVO:1. Respeta la autonomía del alumno en el proceso de    

  aprendizaje2. Demuestra una personalidad equilibrada y                 

  compromiso ético3. Demuestra en sus actos un compromiso claro           

  acerca de la democratización del derecho de todo      ser humano a la educación

4. Motiva permanentemente el aprendizaje de los            alumnos y el    logro de los objetivos formativos          propuestos en el curso que   monitorea

5. Muestra empatía en la relación personal y                     pedagógica que  establece con los alumnos

   

El Perfil del Docente Virtual

AMBITO DE INTERACCION:

1. Desarrolla sus habilidades comunicativas y de                     transferencia del conocimiento

2. Comparte experiencias en el diseño y ejecución de               cursos  virtuales con otros docentes

3. Demuestra habilidades para la comunicación escrita4. Retroalimenta permanentemente el trabajo realizado por    

  los  alumnos5. Genera ambientes de interacción propicios para realizar    

  una construcción colaborativa del conocimiento6. Mantiene la cohesión del grupo que participa en los           

  procesos  de formación virtual

   

El Perfil del Docente Virtual

REFERENCIAS:

http://216.75.15.111/~joomlas/eduqa2008http://virtual.contabilidad.unmsm.edu.pe/weblog/files/administrador_E_Learning_I.jpghttp://www.urbe.edu/images/boletines/04­07­2008.jpghttp://www.sined.echttp://ividal.com/joomla/images/stories/internet.jpghttp://www.universia.com.ar/docentes/img/ilustra/unlvirtual.jpgvideo promoción universidad tecnológica israel