ÍNDICES DE CALIDAD DE

VIDA

ÍNDICE DE DESARROLLO HUMANO

• Vida larga y sostenible: mi esperanza de vida al nacer

• Nivel de vida: medido por el PBI ingresos adquiridos.

• Educación: tasa de alfabetización y tasa de matriculas (primaria, secundaria, superior).

• Vida larga y sostenible: mi

esperanza de vida al

nacer.

• Nivel de vida: medido por

el PBI ingresos adquiridos.

• Educación: tasa de alfabetización y tasa de matriculas (primaria, secundaria, superior).

Índices de pobreza humana para países en desarrollo.

• Vida alarga y saludable: medida de la posibilidad al nacer de no vivir hasta los 40 años.

• Nivel de vida: % de la población sin acceso a agua mejorada y % de niños con peso insuficiente a su edad.

• Educación: tasa de alfabetización en adultos.

• Vida alarga y saludable:

medida de la posibilidad al

nacer de no vivir hasta los

40 años.

•Nivel de vida: % de la población sin

acceso a agua mejorada y % de

niños con peso insuficiente a su

edad.

• Educación: tasa de alfabetización en adultos.

Índice de pobreza humana para países de la OCDE.

• Vida larga y saludable: posibilidad de nacer y vivir hasta los 60 años.

• Nivel de vida: por debajo de umbral de pobreza y taza de desempleo a largo plazo.

• Educación: adultos que carecen de aptitudes para alfabetización funcional.

• Vida larga y saludable:

posibilidad de nacer y vivir

hasta los 60 años.

•Nivel de vida: por debajo de umbral

de pobreza y taza de desempleo a

largo plazo.

• Educación: adultos que carecen de aptitudes para alfabetización funcional.

Índice de desarrollo relativo al genero• Vida larga y

sostenible: esperanza de vida al nacer de cada sexo.

• Nivel de vida: estimación de ingresos percibidos por géneros.

• Educación: tasa de alfabetización de adultos y tas bruta combinada de matriculación en educación primaria secundaria y superior por sexo.

• Vida larga y soste

nible:

esperanza de vida al nacer

de cada sexo.

•Nivel de vida: estim

ación

de ingresos percibidos

por géneros.

• Educación: tasa de alfabetización de adultos y tas bruta combinada de matriculación en educación primaria secundaria y superior por sexo.

Índice de potenciación de genero• Participación política y

poder de decisión: mujeres y hombres con escaños parlamentarios.

• Participación económica y poder de decisión: mujeres y hombres en puestos legisladores, altos funcionarios y directivos y puestos profesionales y técnicos.

• Control sobre los recursos económicos: ingresos recibidos por hombres y mujeres.

•Partic

ipación políti

ca y

poder de decisió

n:

mujeres y hombres c

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escaños p

arlamentario

s

•Participación económ

ica y poder

de decisión: mujeres y hom

bres

en puestos legisladores, altos

funcionarios y directivos y

puestos profesionales y técnicos.

ELABORADO POR:

CINDY NATALY PESCA PEDRAZA

1 SEMESTRE UPTC (LICENCIATURA

BÁSICA)

FIN

GRACIAS