Pensamiento

FACILITADOR:

NAILETH QUERALES

Pensamiento

Es la actividad y creación de la mente;todo aquello que es traído a existencia

mediante la actividad del intelecto.

1. Opera mediante conceptos y razonamientos2. Responde a una motivación3. Es una resolución de problemas4. Sigue una determinada dirección (pensar lógico)5. Se presenta como totalidad coherente y organizada6. Es el arte de ordenar matemáticas-sistema lingüístico

Características

Clasificación

1. DEDUCTIVO De lo general a lo particular

2. INDUCTIVO De lo particular a lo general

3. CREATIVO Creación o modificación de algo

Clasificación

4. SISTEMÁTICO Ver las cosas de forma interrelacionada

5. CRITICO Evaluar el conocimiento, decidiendo lo que realmente cree y por qué.

6. INTERROGATIVO: Pensamiento con el que se hacen las preguntas

OBSERVACIÓNSegún De Sánchez, M. A. (1995),

es el proceso mental de fijar

la atención en una persona,

objeto, evento o situación,

a fin de identificar sus

características

TIPOS

DIRECTA: FUENTE PRIMARIA

INDIRECTA: FUENTE SECUNDARIA

Momentos de

La Observación

CONDICIONESDE LA

OBSERVACIÓN

Es la disposición mental o estado alerta que permite sentir o percibir a los objetos, los sucesos y las

condiciones en que estos ocurren.

ATENCIÓN

Percepción y SensaciónConsecuencia

inmediatadel estimulo de un receptor orgánico

Capacidad de relacionar lo que esta sintiendo con alguna experiencia pasada, que le otorga cierto significado a la sensación

Es la actividad conciente que intenta relacionar de nuevas maneras cada vez,

conceptos, para llegar a nuevas conclusiones, o para actuar de

determinada manera

Reflexión

CLASIFICACIÓN

Es el proceso a través del cual se establecen relaciones entre los elementos agrupados de un conjunto,

para formar con ellos los subconjuntos, clases o conceptos, de acuerdo con las características

esenciales que comparten

1. Definir el propósito de la clasificación2. Establecer las variables

3. Fijar la atención en las características relacionadas con las variables.(Observación)

4. Identificar las características esenciales(Comparación - Relación)

5. Identificar la clase a la que pertenecen6. Formular la clasificación

7. Darse cuenta del proceso de clasificar

Pasos para la Clasificación

COMPARACIÓN

Permite establecer

relaciones de semejanza o

diferencia, bajo la base de algún

criterio o variable, entre objetos,

situaciones, hechos o

personas

COMPARACIÓN