Pedro Aranzadi en la mesa redonda "Presente y futuro de los MOOC en la docencia universitaria"
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Transcript of Pedro Aranzadi en la mesa redonda "Presente y futuro de los MOOC en la docencia universitaria"
Miríada XCursos Online Masivos en Abierto
12 de marzo de 2014
1. Proyecto MiríadaX2. Plataforma
3. Evolución: datos de participación4. Difusión5. Premios
6. Beneficios7. Futuro
ÍNDICE
1. Proyecto Miríada X2. Plataforma
3. Evolución: datos de participación4. Difusión5. Premios
6. Beneficios7. Futuro
ÍNDICE
ANTECEDENTES
Conocimiento en abierto- MIT (2001)- OCWC (2005)- Open Course Ware-Universia (2005)
20012005
2007
2008
2009
20102011
2012
2013
15 universidades53 asignaturas
44 universidades145 asignaturas
I Premio87 universidades476 asignaturas
II Premio
102 universidades901 asignaturas
III Premio
110 universidades1.223 asignaturas
IV Premio
111 universidades1.776 asignaturas
V Premio113 universidades2.488 asignaturas
VI Premio
116 universidades2.933 asignaturas
VII Premio
- Cursos Online Masivos en Abierto (MOOCs)
SITUACIÓN ACTUAL
Conocimiento en abierto
PROMOTORES
1. Proyecto MiríadaX2. Plataforma
3. Evolución: datos de participación4. Difusión5. Premios
6. Beneficios7. Futuro
ÍNDICE
2 Evaluación de los estudiantesTipos de actividades que realizan los estudiantes o se destacan durante el proceso de aprendizaje en las que se evalúan los conocimientos aprendidos
LEARNING ANALYTICS
1 Contenidos formativosUso y comprensión de los contenidos formativos desarrollados y servidos desde la plataforma
3 Interacción social entre los estudiantes
Social networking en la plataforma de aprendizaje
NAVEGACIÓN: Cursos
Relación de cursos filtrados por categorías
NAVEGACIÓN: Universidades
Relación de universidades en Miríada X
1 Sistema de reputación social digital dentro de la comunidad de alumnos del curso
SOCIAL LEARNING
2 Obtención de karma y badges
3 Afianzar el carácter aspiracional de los estudiantes
4 Garantizar aportes de calidad en la comunidad de estudiantes del curso
BADGES Y KARMA
BADGES DE CONOCIMIENTOObtención de reconocimiento asociado a conocimientos aprendidos y evaluados. Posibilidad de acreditación asociada con sistema Mozilla Open Badges.
KARMA Y BADGES DE PARTICIPACIÓNObtención de distintivos dentro de la comunidad por acciones asociadas a la participación de los estudiantes en las herramientas sociales (foro, preguntas y respuestas, etc.)
CERTIFICADOSPARTICIPACIÓN SUPERACIÓN
¿El curso es gratis? ✔ ✔
¿El curso es en abierto? ✔ ✔
¿El curso es de una universidad iberoamericana de la Red Universia? ✔ ✔
¿El certificado es emitido por Miríada X? ✔ ✔
¿Se puede exportar el badge asociado al certificado a Mozilla Open Badges? ✔ ✔
% de superación de las módulos del curso para conseguir el certificado 75% 100%
¿Cuenta el certificado con respaldo de la universidad? ✘ ✔
¿Cuenta el certificado con respaldo del equipo docente que lo imparte? ✘ ✔
¿Indica la posición que ocupa el titular respecto al resto de los inscritos que han terminado el curso? ✘ ✔
¿El certificado tiene coste? ✘ ✔
1. Proyecto MiríadaX2. Plataforma
3. Evolución: datos de participación4. Difusión5. Premios
6. Beneficios7. Futuro
ÍNDICE
REGISTROS
301.619
188.802
PROCEDENCIA
Principales países de donde provienen las visitas
*Fuente: Google Analytics. Datos actualizados a 04 de febrero de 2014
España65,6%
México5,3%
Argentina2%
Perú4%
Estados Unidos
1,9%
Chile1,4%
Brasil0,8%
Colombia7,7%
Venezuela1,7%
DATOS DE PARTICIPACIÓN
121cursos publicados de 28 universidades
774 profesores participantes
301.619 usuarios registrados (desde 10 enero de 2013)
513.494 inscripciones en cursos (desde 10 enero de 2013)
22,25% Alumnos que iniciaron el curso y superaron todos los módulos al 100%
40% Nueve cursos han conseguido que más del 40% de sus alumnos los
superen. Uno de ellos lo superaron el 55,33% de los alumnos.
71.593 alumnos superaron los cursos al 100%
88.014 alumnos superaron los cursos al 75%
*Fuente: Miríada X
UNIVERSIDADES PARTICIPANTES
CURSOS INSCRITOS INICIARONSUPERARON
100%TASA
FINALIZACIÓN
Empieza con el inglés 35.935 26.427 2.593 9,81%
Android: Programación de Aplicaciones 29.178 27.514 6.643 24,14%
Inglés profesional-Professional English 22.861 19.251 2.728 14,17%
Alemán para hispanohablantes 20.094 15.018 2.753 18,33%
Habilidades y competencias a través del Coaching16.321 12.611 6.978 55,33%
Desarrollo de Aplicaciones en HTML5 para Dispositivos Móviles Firefox O.S.
14.376 12.680 2.487 19,61%Potencia tu mente
13.899 11.688 3.422 29,28%
Introducción al desarrollo web (iDESWEB) 13.549 12.352 1.530 12,39%
Aprendizaje, Conducta Social, Emoción y Creatividad: Bases Neurobiológicas (No iniciado) 11.711 - - -
Excel 2010 10.065 9.273 2.835 30,57%
CURSOS: Los 10 con más inscritos
*Datos actualizados a 31 de enero de 2014
PRÓXIMOS CURSOS O EN MARCHAUNIVERSIDAD CURSO EDICIÓN FECHA DE INICIO
Universidad Cardenal Herrera CEU Zoonosis parasitarias: parásitos de los animales al hombre 1 13 de enero de 2014Universidad Europea de Madrid Diseño, Organización y Evaluación de videojuegos y gamificación 1 20 de enero de 2014
Universidad de Cantabria Potencia tu mente (2ª edición) 2 6 de febrero de 2014Universidad Rey Juan Carlos Agilidad y Lean. Gestionando los proyectos y negocios del s. XXI (2ª edición) 2 10 de marzo de 2014
Universidad Politécnica de Cartagena Estadística descriptiva (2ª edición) 2 14 de febrero de 2014Universidad Politécnica de Cartagena Probabilidad básica (2ª edición) 2 14 de febrero de 2014Universidad Politécnica de Cartagena Matemáticas básicas (3ª edición) 3 14 de febrero de 2014
Universidad de Cantabria Análisis Estadístico Básico con SPSS 1 Por determinarUniversidad Politécnica de Madrid, Universidad de
Zaragoza y Universidad de Salamanca Innovación Educativa Aplicada 1 Por determinar
Universidad Blas Pascal Gestión del clima organizacional y del bienestar en el trabajo 1 Por determinarUniversidad de Ibagué Matemáticas esenciales en los números reales y complejos 1 Por determinar
Universidad Rey Juan Carlos Curso Fundamental de Macroeconomía 1 Por determinarUniversidad de Cantabria Aprendizaje, Conducta Social, Emoción y Creatividad: Bases Neurobiológicas 1 Por determinar
Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo Formación continua en el uso docente de la plataforma Moodle 1 Por determinarUniversitat de Girona Cambios en el turismo contemporáneo 1 Por determinar
UAPA. Universidad Abierta Para Adultos Informática gerencial 1 Por determinarUniversidad de Salamanca Español Salamanca A2 1 Por determinar
Universidad Europea de Madrid Derecho y Redes sociales 1 Por determinarUniversidad Europea de Madrid Innovación y Emprendimiento 1 Por determinar
Universidad San Pablo CEU Cómo hacer un Trabajo Fin de Grado (TFG) en Comunicación (2ª edición) 2 Por determinarUniversidad de Cantabria ROM 5.1: Calidad de Aguas Portuarias (2ª edición) 2 Por determinar
Universidad Politécnica de Madrid Aplicación de las redes sociales a la enseñanza: Comunidades virtuales (2ª edición) 2 Por determinarUniversidad Católica San Antonio de Murcia Aprende Análisis Estadístico de Datos con R (2ª edición) 2 Por determinar
Universidad de Salamanca Estadística para investigadores: Todo lo que siempre quiso saber y nunca se atrevió a preguntar (2ª edición) 2 Por determinarUniversidad Católica San Antonio de Murcia Curso Basico en Economía (2ª edición) 2 Por determinar
Universidad Politécnica de Madrid Desarrollo de Aplicaciones en HTML5 y para Dispositivos Móviles Firefox O.S. (2ª edición) 2 Por determinar
Universitat Pompeu Fabra Innotools: Transforma tu idea de negocio en una propuesta de valor única (2ª edición) 2 Por determinarUniversidad Politécnica de Madrid Introducción a la Programación para Ciencias e Ingeniería (2ª edición) 2 Por determinar
Universidad de Cantabria Presentaciones Eficaces (3ª edición) 3 Por determinarUniversidad de Cantabria Técnicas de Creatividad (3ª edición) 3 Por determinar
Universidad Tecnológica de Pereira Arte Latinoamericano con Énfasis Colombia (2ª edición) 2 Por determinarUniversidad de Cantabria La Seguridad del Paciente en el Domicilio (2ª edición) 2 Por determinarUniversidad de Cantabria La Constitución Española de 1978 para opositores (2ª edición) 2 Por determinar
Universidad de San Martín de Porres Construcción de un Curso Virtual en la Plataforma Moodle (2ª edición) 2 Por determinarUniversitat Pompeu Fabra Robots y Videojuegos en las aulas: Scratch y Arduino para profesores 1 Por determinarUniversidad San Pablo CEU La inversión financiera y su fiscalidad (2ª edición) 2 Por determinarUniversidad San Pablo CEU Curso práctico de Bioestadística con R (Primera parte) (2ª edición) 2 Por determinarUniversidad Rey Juan Carlos Curso Fundamental de Microeconomía (3ª edición) 3 Por determinar
NOVEDADES
1. Proyecto MiríadaX2. Plataforma
3. Evolución: datos de participación4. Difusión5. Premios
6. Beneficios7. Futuro
ÍNDICE
OTRAS PLATAFORMAS
*Datos actualizados a 5 de febrero de 2014
20.098me gusta Facebook
21.900 seguidores Twitter
188.80666.400
67.267 67.300
446.218150.000
1. Proyecto MiríadaX2. Plataforma
3. Evolución: datos de participación4. Difusión5. Premios
6. Beneficios7. Futuro
ÍNDICE
I Premio MECD-Telefónica L.S.-Universia a la iniciativa de MOOCs en Miríada X
Premios
57 Cursos presentados
18 Universidades participantes
Curso ganadorAlemán para hispanohablantes: nociones fundamentales
AccésitMatemáticas básicas para el acceso a carreras científicas y técnicas
MencionesAplicaciones de la teoría de grafos a la vida real
Retos de la agricultura y la alimentación en el s. XXI
FinalistasAndroid. Programación de aplicaciones
Técnicas de creatividad
Iniciación a la administración electrónica
I Premio Iberoamericano Miríada X-SEGIB
ParticipantesDirigido a docentes o equipos docentes de cualquier universidad iberoamericana que incorporaran un Curso Online Masivo en Abierto (MOOC) a la plataforma MiríadaX
Premios
58 Cursos
37 Universidades
• Premio Miríada X-SEGIB dotado con 10.000 euros• Accésit dotado con 5.000 euros• Dos menciones especiales dotadas con 3.000 euros cada una• Cuatro reconocimientos dotados con 1.000 euros cada uno
9 Países
1. Proyecto MiríadaX2. Plataforma
3. Evolución: datos de participación4. Difusión5. Premios
6. Beneficios7. Futuro
ÍNDICE
Investigación
BENEFICIOS
• Para formar parte de la línea de investigación de MOOCs en Educación Superior hay que participar: prueba y error
• Comité OpenSource Miríada X
• Comité de Acreditación y Evaluación Miríada X
• Comité Learning Analytics Miríada X
BENEFICIOS
Difusión: analítica web
*Fuente: Google Analytics 01/01/2013 al 04/02/2014
• Visitas: 6.165.492• Visitantes únicos: 1.898.069• Páginas vistas: 74.021.732• Páginas / Visita: 12,01• Duración media de la visita: 15’03’’
BENEFICIOS
Difusión: campaña de banners Universia*
* Fuente: DoubleClick
• Impresiones emitidas: 30.420.106
BENEFICIOS
Envío de correo electrónico a alumnosContacto, a través de la herramienta de correo electrónico masivo, a todos los alumnos inscritos en cada curso.
INGRESOS
839 certificados emitidos:
33.047,01 euros (I.V.A. incl.)
25 cursos. 71% certificados vendidos de tres cursos:
26 países (91% España)** Generación de ingresos a partir de octubre de 2013
* Datos actualizados a 3 de febrero de 2014
• Estadística para investigadores: 235• Desarrollo de Aplicaciones en HTML5 y para Dispositivos
Móviles Firefox O.S.: 159• Agilidad y Lean: Gestión de proyectos del siglo XXI: 105
1. Proyecto Miríada X2. Plataforma
3. Evolución: datos de participación4. Difusión5. Premios
6. Beneficios7. Futuro
ÍNDICE
¿QUÉ OCURRIRÁ?
Selección de cursos
Desintermediación del conocimientoLas universidades no van a perder el papel de acreditadores
ALGORITMO
Quien encuentre el algoritmo, gana
NORMALIZACIÓN
Comoditizar los tests- Poner de acuerdo a toda la comunidad académica de las materias más científico-técnicas
- Conseguir que las universidades se acepten y reconozcan entre sí
NORMALIZACIÓN
Red de centros- Tejer una red de centros de examen donde acudan los alumnos a examinarse
12
3
EIES
¿Embrión del Espacio Iberoamericano
de Educación Superior?
MUCHAS GRACIAS