Pedagooogía 3000 Geometría Sagrada El metalenguaje de los niños/as de ahora y la educación.

Pedagooogía 3000Pedagooogía 3000Geometría SagradaGeometría Sagrada

El metalenguaje de los niños/as de ahora El metalenguaje de los niños/as de ahora y la educacióny la educación

CreCreSer Ser con la Geometría Sagrada Aplicada con la Geometría Sagrada Aplicada para poder contribuir para poder contribuir

a la co-creación de los cimientos de la a la co-creación de los cimientos de la nueva humanidadnueva humanidad basados en los basados en los

Patrones Naturales, las Leyes Universales Patrones Naturales, las Leyes Universales y la y la Expansión de la Conciencia.Expansión de la Conciencia.

Educación

Salud, Desarrollo

personal, Socio-

económico,

Arquitectura, …

Amor

SabiduríaVoluntad

Sonido

Luz y Color

Forma Y Movimiento

Metalenguaje

MetalenguajeMetalenguaje

La comunicación y el aprendizaje va más La comunicación y el aprendizaje va más allá de las palabrasallá de las palabrasEngloba las imágenes (símbolos) y los Engloba las imágenes (símbolos) y los sonidossonidosFunciona como paquete de información Funciona como paquete de información no-linealno-linealSe aprende de manera implícita (no Se aprende de manera implícita (no explicita)explicita)Geometría Sagrada, simbología, maneras, Geometría Sagrada, simbología, maneras, mandalasmandalas

Geometría SagradaGeometría Sagrada

La Información Geométrica La Información Geométrica del Universo y sus Leyes no del Universo y sus Leyes no descienden de manera descienden de manera directa, sino por “fascículos” directa, sino por “fascículos” (pedazos de Geometría (pedazos de Geometría Sagrada), acorde a la Sagrada), acorde a la capacidad de captar dicha capacidad de captar dicha información de cada personainformación de cada personaLa Geometría Sagrada es la La Geometría Sagrada es la única asignatura que única asignatura que desciende directamente y sin desciende directamente y sin distorsión a esta dimensión.distorsión a esta dimensión.

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1.

12.

3.

¿Por qué Sagrado?¿Por qué Sagrado?

Porque trabaja toda la Esencia del Ser en su Porque trabaja toda la Esencia del Ser en su Totalidad y directamente Totalidad y directamente

1.1. Entra por el ojo etérico y los ojos físicos (y Entra por el ojo etérico y los ojos físicos (y los 5 sentidos), para ser procesado por los los 5 sentidos), para ser procesado por los dos hemisferios a la vezdos hemisferios a la vez

2.2. Se incorpora al cuerpo emocional (alma = Se incorpora al cuerpo emocional (alma = corazón y nuca)corazón y nuca)

3.3. Y se interpreta por la Esencia Espiritual.Y se interpreta por la Esencia Espiritual.

Por eso lo hace SagradoPor eso lo hace Sagrado

Técnicas pedagógicas delTécnicas pedagógicas delTercer MilenioTercer Milenio

CognitivasCognitivas

EmocionalesEmocionales

Bio-inteligentesBio-inteligentes

Bio-mórficasBio-mórficas

Bio-reconectadorasBio-reconectadoras

Conciencia pura. Amor.Conciencia pura. Amor.


La Geometría Sagrada es el lenguaje o La Geometría Sagrada es el lenguaje o sello de la creación divina. Junto con la sello de la creación divina. Junto con la Luz y el Sonido confiere belleza, ritmo y Luz y el Sonido confiere belleza, ritmo y armonía a la creación en este universo armonía a la creación en este universo multidimensional.multidimensional.


Los 5 Sólidos Platónicos y su significado.Los 5 Sólidos Platónicos y su significado.

Construcción de los 5 Sólidos Platónicos y su significado.

..


TetraedroTetraedro..


Cubo Cubo HexaedroHexaedro


OctaedroOctaedro


DodecaedroDodecaedro


IcoseadreoIcoseadreo


Los 5 sólidos platónicos y su significadoLos 5 sólidos platónicos y su significado

Sólidos PlatónicosSólidos Platónicos ElementoElemento ColorColor ClaveClave Ayuda paraAyuda para

El tetraedro El tetraedro

4 caras triangulares 4 caras triangulares

El hexaedroEl hexaedro

6 caras cuadradas6 caras cuadradas

El octaedroEl octaedro

8 caras triangulares8 caras triangulares

El dodecaedroEl dodecaedro

12 caras 12 caras pentagonalespentagonales

El icosaedro El icosaedro


La esferaLa esfera





FuegoFuego RojoRojo AmorAmor Conectarse al Conectarse al Ser superiorSer superior









La esferaLa esfera





FuegoFuego RojoRojo AmorAmor Conectarse al Conectarse al Ser superiorSer superior



TierraTierra VerdeVerde VoluntadVoluntad Equilibrio Equilibrio energéticoenergético



AireAire AmarilloAmarillo SabiduríaSabiduría Revelación de la Revelación de la sagrada misiónsagrada misión



Éter,Éter,

pranaprana

VioletaVioleta Conciencia Conciencia PlanetariaPlanetaria

Conexión con el Conexión con el planeta planeta



AguaAgua AzulAzul Conciencia Conciencia CósmicaCósmica

Expansión de la Expansión de la concienciaconciencia

La esferaLa esfera TodoTodo Energía Energía universaluniversal

NaranjaNaranja

DoradoDorado

Conciencia Conciencia DivinaDivina

La Geometría Sagrada permite La Geometría Sagrada permite llegar a la Info-energíallegar a la Info-energía

Cada punto dentro de la memoria celular Cada punto dentro de la memoria celular contiene información completa del todo holístico. contiene información completa del todo holístico. Si reducimos una célula hasta el nivel del Si reducimos una célula hasta el nivel del átomo, veríamos que está conformada por átomo, veríamos que está conformada por haces sutiles: haces sutiles: info-energía.info-energía.

Esta Esta info-energía info-energía incluye información física, incluye información física, mental, emocional y espiritual que proviene de mental, emocional y espiritual que proviene de cada experiencia de vida, la herencia genética y cada experiencia de vida, la herencia genética y las generaciones pasadas y futuras. las generaciones pasadas y futuras.

Luís Ángel Díaz, fundador de la CMR, Celular Memory Release.Luís Ángel Díaz, fundador de la CMR, Celular Memory Release.

La GeometríaLa Geometría SagradaSagrada

en la educaciónen la educación

Beneficios de Beneficios de la Geometríala Geometría SagradaSagrada

en la educaciónen la educación

1.1. Despierta el hemisferio derechoDespierta el hemisferio derecho

2.2. Activa el hemisferio izquierdoActiva el hemisferio izquierdo

3.3. Conectan y armonizan los dos Conectan y armonizan los dos hemisferios cerebraleshemisferios cerebrales

4.4. Permite la ubicación espacial del niñoPermite la ubicación espacial del niño

5.5. Conecta a las fuerzas telúricas / Conecta a las fuerzas telúricas / cósmicas, y a otras fuentes de energía y cósmicas, y a otras fuentes de energía y de conocimiento.de conocimiento.

6.6. Disminuye el Déficit de Atención Disminuye el Déficit de Atención

7.7. Favorece la visualización mental Favorece la visualización mental (“pantalla”)(“pantalla”)

8.8. Favorece el entendimiento de las Favorece el entendimiento de las Leyes UniversalesLeyes Universales

9.9. Permite la comprensión de los Permite la comprensión de los principios matemáticosprincipios matemáticos

10.10. Incrementa la creatividadIncrementa la creatividad

11.11.Desarrolla la inteligencia visual-Desarrolla la inteligencia visual-espacialespacial

12.12.Activa las glándulas pineal y Activa las glándulas pineal y pituitariapituitaria

13.13.Facilita el llegar a las ondas alfa y Facilita el llegar a las ondas alfa y thetatheta

14.14.Abre el campo psíquico / intuitivo y Abre el campo psíquico / intuitivo y espiritualespiritual

15.15.Se aplica tanto para la Se aplica tanto para la educacióneducación como para la como para la saludsalud..

El corazón y la razón

Corazón

Siste

ma

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a

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no

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Sis

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átic

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l co

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ConexiónConexión

Timo corazón, nuca, registros, alma y yo Timo corazón, nuca, registros, alma y yo superiorsuperior

Niños Niños multidimensionales multidimensionales

Más que niños y niñas que razonan como Más que niños y niñas que razonan como Homo Homo SapiensSapiens, son niños cuya sensibilidad es tan , son niños cuya sensibilidad es tan aguda que pueden percibir los sentimientos, aguda que pueden percibir los sentimientos,

lo que uno piensa, lo que se les va a preguntar, lo que uno piensa, lo que se les va a preguntar, el ambiente de un lugar, el pasado, el futuro,el ambiente de un lugar, el pasado, el futuro, lo que pasa a nivel físico, afectivo, mental, astral lo que pasa a nivel físico, afectivo, mental, astral

y simbólico, y son capaces de trabajar y simbólico, y son capaces de trabajar simultáneamente en todos estos niveles. simultáneamente en todos estos niveles.

Dr. Shichida.Dr. Shichida.

Magia Magia místicamística

El siguiente ejercicio sirve El siguiente ejercicio sirve para inducir a compartir para inducir a compartir con los demás teniendo con los demás teniendo en cuenta que las leyes en cuenta que las leyes universales estarán universales estarán siempre a favor de las siempre a favor de las buenas acciones, en este buenas acciones, en este caso la geometría cumple caso la geometría cumple un papel mágico. un papel mágico.

Un ejemplo de magia mística: Un ejemplo de magia mística: La torta de cumpleañosLa torta de cumpleaños

Fig. 1 Fig. 2 Fig. 1 Fig. 2

LA PORCION MAGICALA PORCION MAGICA

Fig. 1 Fig. 2 Fig. 1 Fig. 2 Tarea: Copia el dibujo de la torta cuadrada de 49 porciones en una Tarea: Copia el dibujo de la torta cuadrada de 49 porciones en una

cartulina, corta las partes 1, 2, 3, 4 y 5 y el cuadrado negro del cartulina, corta las partes 1, 2, 3, 4 y 5 y el cuadrado negro del centro (Fig. 1). Re-armar ahora la torta con las mismas partes 1, 2, centro (Fig. 1). Re-armar ahora la torta con las mismas partes 1, 2, 3, 4 y 5 menos el cuadrado negro (Fig. 2). ¡Sorpresa ! Se obtiene 3, 4 y 5 menos el cuadrado negro (Fig. 2). ¡Sorpresa ! Se obtiene

otra vez la torta completa con las 49 pequeñas porciones.otra vez la torta completa con las 49 pequeñas porciones. ¿Dónde quedó el cuadrado negro?¿Dónde quedó el cuadrado negro?

1. Debe ser la primera materia 1. Debe ser la primera materia a enseñar en la educación a enseñar en la educación (del Jardín a Universidad).(del Jardín a Universidad).

2. 2. Ordena y confiere ritmo, Ordena y confiere ritmo, belleza, armonía, belleza, armonía, conocimiento, comprensión y conocimiento, comprensión y uso conciente de las uso conciente de las Energías Cósmicas.Energías Cósmicas.

3. Co-construcción interna y 3. Co-construcción interna y externa de la sociedad del externa de la sociedad del Tercer Milenio.Tercer Milenio.

La Geometría Sagrada permite la estructuración La Geometría Sagrada permite la estructuración arquetípica de la energíaarquetípica de la energía

Noemi Paymal

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