Pauta Promocional- Arena Radio

7/26/2019 Pauta Promocional- Arena Radio

1/22

PAUTA PROMOCIONALPROYECTOS

20 DE JUNIO DE 2016UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO

VII CICLO


2/22

HUANAMBAL PACHERRES GABRIEL FRANCO PURISACA FLORES JULIO

RODRGUEZ ALVA DEYANIRA

SANAVIA RAMREZ MARY CARMEN


3/22

PROYECTO DE PROGRAMA EMBLEMA EDU- CASA

1- NOMBRE

1.1 -Nombre del programa: Edu-casa.

Justificacin: El nombre de este programa surge a partir de dos

dimensiones que son de Educacin que se limita y se refiere a lo

impartido en las escuelas y El Hogar que significa los fortalecimientos

de estos aprendizajes.

2- TIPO:Educativo.

Justificacin: Ser de tipo Educativo porque proporcionar

herramientas para un fcil aprendizaje pedaggico.

3- HORARIO DE TRASMISIN:2:00 pm 3:00 pm


4/22

Justificacin: Este horario de trasmisin se estableci porque es la

hora en la cual los padres de familia se concentran ya en su hogar, sus

hijos, para brindarles el apoyo necesario y ser su gua en labores

estudiantiles.

4- PERIODICIDAD:Lunes a Viernes.

Justificacin: Se abarcarn estos das ya que nuestro pblico objetivo,

concentra su tiempo en su hogar, regresan la mayora de trabajar, y se

encargan de sus hijos.

5-AUDIENCIA OBJETIVO

5.1- Segmento Poblacional:Padres de Familia.

Justificacin: Va dirigido especialmente a los padres de familia

porque son stos los que guiarn a sus hijos, por ende cumplen con

los requisitos para cumplir satisfactoriamente su funcin.

6-

OBJETIVOS GENERALES:

Fortalecer el aprendizaje pedaggico.

Lograr el desarrollo intelectual de los estudiantes.

Fortalecer la relacin: Padre - Hijo


5/22

7- OBJETIVOS ESPECFICOS:

Brindar conocimientos necesarios para los padres y de esta manera, ellos

puedan orientar a sus menores hijos en las actividades que quieran realizar.

Proporcionar herramientas que faciliten el aprendizaje acadmico en losestudiantes.

Involucrar a las familias en la educacin de sus menores hijos.

Hace que el programa emblema tenga una notoria innovacin con respecto a

su programacin.

8- DESCRIPCIN DE LA REALIDAD SOCIAL.

El Distrito de Puerto Eten cuenta con escuelas buenas para el buen

desarrollo de aprendizaje de los alumnos pero hay una realidad que

envuelve a los padres de familia, al estar falto de conocimientos sobre las

actividades estudiantiles de sus menores hijos, la gran mayora los enva

a una escuelita para que puedan aprender lo que ellos no pueden

ensearles, por falta de conocimientos o por tiempo. Por ende lo que se

desea es que se fortalezca el desarrollo de conocimientos, para que tanto

padres como hijos estn ms unidos y sean los padres quienes guen a

sus hijos en lo que necesiten.

9- NATURALEZA

9.1- Resea:El programa emblema Edu-casa ser conducido por el

locutor adems de un especialista en Educacin, de este modo nos

aseguramos que exista una proximidad para con la audiencia.

9.2 Fundamentacin:


6/22

Fortalece la relacin: Padre Hijo.

Contribuye en el aprendizaje de los estudiantes.

Proporciona herramientas para facilitar el aprendizaje pedaggico.

Cumple con los estndares, segn los exmenes de audiencia.

Involucra a las familias en la educacin de sus hijos.

Innova en el contenido de la programacin.

10 - ESTRUCTURA

10.1- Desglose de estructura

Spot promocionales

El primer spotse trata de una madre en la preocupacin de que su hijo no rinde en la escuela

piensa que la mejor solucin es enviarlo a la escuelita y el nio se da cuenta que es momento de

aprender juntos.

Caretadeentrada 5Presentacindelprograma 2

Presentacindelprimer bloque 10

Herramientas 10

Presentacindelsegundobloque 10

Herramientas 10

Segmentocon especialista 13

Despedidadelprograma 1

Caretadesalida 5


7/22

CNTRL 01: msica de introduccin SBM 4

Voz 01: (entusiasta) Y? mijito Cunto sacaste?

Voz 02: (triste) De nuevo cero mami

Voz 01: Pucha mijo, ya maana te vas a la escuelita

CNTRL 02: Re discado

Voz 03: Qu? La escuelita no es la solucin, y porque la mejor enseanza no es la

que se transmite de cabeza a cabeza sino de corazn a corazn y quien con

ms corazn que TU! S el cambio que quieres ver en tu pequeo, por

eso acompanos en este tu programa Edu- Casa.

Voz 01: En qu horario?

Voz 03: De lunes a viernes de 2 a 3 de la tarde

Voz 02: Vez mami ahora si podemos aprender juntos, NO TE LO PIERDAS!

El segundo Spot

CNTRL 01: Msica caracterstica del programa SBD 4

CNTRL 02: Sonido de lpiz con papel

NARRADOR: La educacin de tus nios es lo ms importante por eso ARENA RADIO te

trae este tu espacio EDUCASA, educacin en casa, juntos por un futuro

exitoso.

El tercer spot

Profesora: A ver nios la tarea la entregaran maana a primera hora

Nio1: A m me la hace mi mam as que no me preocupo.

Nio 2: Uy verdad mi ta est de viaje, no s quin har mi tarea

Nio 3: Mi mam nunca tiene tiempo, a quin le digo?

Voz 1: Sabes lo que en realidad hablan tus hijos? T no ests en la escuela, elloss, Ensales a aprender y aprende con ellos, date un tiempo y escucha

Edu- casa.


8/22

PROYECTO

DE PROGRAMA EMBLEMA: EL PER EN TU OLLA

NOMBRE: El Per en tu olla

o Justificacin: El nombre de este programa surge a partir de

cambiar los hbitos de la cocina tradicional por sabrosos

platos tpicos de diferentes partes del Per.

HORARIO DE TRASMICIN:9:00 AM 9:50 Am

o Justificacin: El horario coincide con la rutina que

acostumbran las madres de familia para ir al mercado ypensar en los preparativos del almuerzo.

PERIODICIDAD:lunes a domingo

AUDIENCIA OBJETIVO:est dirigido para las madres de familia puestoQue ellas conforman la poblacin activa ms cercana a las

labores de la casa.


9/22


Hacer de la rutina de las madres un momento ms agradable,

incentivando la inclusin de la gastronoma peruana en todos sus

rincones.

OBJETIVOS ESPECFICOS:

o Fortalecer la identidad gastronmica peruana con las familias

porteas

o

Relegar la rutina tediosa de las madres de familia por una ms

encantadora, que contribuya a mejorar hbitos alimenticios.

Naturaleza

Resea: El programa emblema El Per en tu olla ser conducido por ellocutor adems de un especialista en temas gastronmicos, de este modo nos

aseguramos que exista una proximidad para con la audiencia.

FUNDAMENTACIN:

Fortalece lazos gastronmicos e identidad peruana. Contribuye al desarrollo cultural de las audiencias. Proporciona herramientas para facilitar mejores hbitos de comida. Cumple con los estndares, segn los exmenes de audiencia. Innova en el contenido de la programacin.


10/22

Primer spot: empieza con la conversacin de dos madres de familia en el mercado de abastos,

quienes conversan sobre la preparacin del almuerzo, una de las cuales consulta su receta del

da en el programa el Per en tu olla de Arena Radio. Finalmente aparece una voz que los

invita a escuchar el programa.

NMERO 01.

CONTROL 01: Sonido de personas en el mercado SBD 15

VOZ O1: (voz amigable) qu va a llevar caserita? , Pregunte, pregunte

VOZ 02: (Tono amigable) hay manita, todava no lo s, a ver djame escuchar

Arena Radio a ver que plato tpico me recomida hoy da

VOZ 01: cmo dice casera, en la radio escucha su receta?

VOZ 02: S, no sabas? Arena radio tiene un programa buensimo donde pasan

Recetas con exquisitos platos tpicos que a todos les encanta.

VOZ 01: Ay no, a ver djame escuchar Arena radio, yo tambin quiero mi

Receta

CONTROL 02: Msica festiva. SBM 5

VOZ 03: As es, en Arena radio llega: ElPer en tu olla un programa

exclusivamente para ti donde encontrars la receta de los mejores platos

tpicos peruanos.


11/22

Segundo spot: empieza con vos vecinas charlando en el vecindario sobre la preocupacin de no tener

que cocinar, luego una voz alentadora incita a escuchar el programa el Per en tu olla

NMERO 02.

CONTROL 01: Sonido de escobas barriendo SBD 13

VOZ O1: (tono amigable) hay vecina ando preocupada ya no s ni que hacer de

Comida, todos en mi casa estn hostigados de lo mismo

VOZ 02: (Tono amigable) si pues vecina, lo mismo pasa con migo

ltimamente se me anda quedando toda la comida.

VOZ 01: uyyy y ya van a ser las 12, ya no demoran los chicos del colegio

VOZ 02: hay si pues ya van a ser las 12, ya me voy, chau, chau vecina

CONTROL 02: Sonido de pasos alejndose 2

VOZ 01: (pensando) hay Dios y ahora, qu cocinar?


VOZ 03:

Olvdate de las preocupaciones, en Arena Radio, ya llega El Per en tu

olla un programa con recetas deliciosas de los platos tpicos ms

exquisitos del Per.


12/22

Tercer spot: se vincula a la interaccin que tiene una madre de familia con

el locutor de la radio.

NMERO 01.

CONTROL 01: Msica de introduccin. SBD 15

VOZ O1: (Tono desanimado) y ahora, qu cocinar hoy? , ya no s ni que

Preparar.

VOZ 02: (Tono alentador) cansada de no saber que cocinar? ya lleg lo que

Tanto esperabas, El Per en tu olla el programa con el mejor recetario en

comidas tpicas de todo el Per.

VOZ 01: comidas tpicas del Per?

VOZ 02: S, ahora tus comidas sern ms exquisitas que todo el mundo querr

Probar.

VOZ 01: qu alegra ahora mis comidas sern la envidia de todo el barrio


VOZ 03: T tambin se parte del cambio y renueva tus comidas con el Per en tu

olla un programa donde conocers todo sobre la rica comida peruana

solo por Arena Radio, la frecuencia de tu ciudad


13/22

TALENTOS:

Narrador (voz clida y seria) Voces femeninas

RECURSOS TCNICOS

Por tratarse de un producto de periodismo radial, los recursos empleados en el proyecto son

netamente tcnicos, as, las herramientas de captura y registro de informacin son:

Grabadoras de voz portables Telfonos con captura de sonido

Memorias USB

Cabina de grabacin

Consola de sonido

Micrfonos

Apoyos musicales y sonido ambiente

RECURSOS PERSONALES

Responsabilidad y compromiso de cada uno de los integrantes del equipo deproduccin con las funciones asignadas.

Motivacin para crear un producto radiofnico con un gran valor social quetenga incidencia en el lugar donde se ha determinado trabajar.

RECURSOS ECONMICOS

El proyecto del programa emblema EL Per en tu olla , demandar una cierta

cantidad de dinero an no contabilizada, pero que engloba los gastoscorrespondientes a alimentacin, transporte, materiales de trabajo, materiales

de asistencia tcnica y colaboracin profesional o no profesional que

demanden ciertas exigencias de la elaboracin del proyecto.


14/22

PROYECTO DE CAMPAA: Eco-puerto

1- NOMBRE:

1.1.- Nombre de la campaa: Eco puerto.

Justificacin: La denominacin de esta campaa nace de una visin futuristay fundamenta su base en los comportamientos ecolgicos, disgregando Eco que

proviene de ecolgico y Puerto por el mismo nombre del distrito en la convergenciade estos dos trminos nace una nueva propuesta para el fortalecimiento decomportamientos en pro de un Puerto Eten limpio con visin de ser un puerto

ecolgico, armando as una meta cuyas misiones estarn a cargo del equipo deradio y programacin.

2.- Tipo:Dinmico

Es un espacio donde se intercambian experiencias, se fomentan comportamientos

de los propios ciudadanos y tambin se hace una descripcin de un antes y despus

de la emisin del programa y que tanta repercusin tiene

3.-PERIODICIDAD:Lunes a Domingo

Justificacin: Debido a que se encuentran dentro de los bloques

promocionales se distribuan a lo largo de todos los das, si bien no tiene un


15/22

bloque especifico en donde se manifieste de que tratara la campaa esta se

fortalecer mediante recursos de desarrollo.

4.- AUDIENCIA OBJETIVO:

4.1 Segmento Poblacional:

Dado que es una campaa necesitamos la colaboracin de toda la poblacin en general

clasificado en segmentos poblacionales.

Familia :

Representado por un conjunto cuatro personas en promedio, destinadas a

contribuir para la subsistencia de todos los miembros de la familia, los hijos

asimilan los roles de los padres quedando como heredad su profesin u oficio, se

renen en conjunto por las noches debido a las ocupaciones de los padres, tienen

poca comunicacin intrafamiliar, la familia ser la principal fuente de reproduccin

de los contenidos ya que solo una persona que escuche el spot lo comentara en

su familia

Nios :

Tienen en promedio de 6- 10 aos, tienen visionado de ecologa pero no

transmiten eso en su grupo de amigos solo lo hacen en presencia de sus padres,

si fortalecemos desde el inicio de edad estos comportamientos ser mucho ms

fcil trabajar con su generacin.

Adultos :

Es la persona que tiende a cargar todo el peso y el sustento de la familia, sededica a mltiples actividades propias del pueblo, es una persona que sobrevive

pero no disfruta de la riqueza en familia ni en su trabajo porque est pendiente del

dinero y de mantener cubierta las necesidades bsicas de su familia,

parametra su vida a la acumulacin de material econmico extra para los fines de

semana, y el medio para conseguir ese dinero es su trabajo, la mayora trabaja en


16/22

la pesca y desde ah tambin se puede fomentar el buen cuidado del agua porque

es su principal fuente de trabajo.

Jvenes :

La mayor parte de la poblacin es joven, as que la influencia entre ellos es

abismal, tienen que lidiar con el problema de los estudios superiores y la

economa del hogar, muchas veces se dedican a las mismas actividades de los

padres pero tambin buscan nuevas carreras en universidades, son muchachos

emprendedores pero que no se sienten identificados con su pueblo, hacen las

cosas y si surgen no miran de donde provienen y es el caso de todos los

profesionales que radican en el pueblo joven, no muestran inters por el progreso

de su pueblo a pesar que sus padres lucharon porque esta comunidad mejorara,

es decir no tienen sentido de pertenencia, ni mucho menos sentido de ecologa,

viven centrados en ellos y no salen de ese espacio de confort.

5.-OBJETIVOS GENERALES:

Fortalecer dinmicas del buen cuidado del medio ambiente

Encaminar hacia una meta : Un puerto ecolgico

Lograr la proliferacin de consejos para el buen cuidado de su distrito

6.-OBJETIVOS ESPECFICOS:

Crear relaciones afectivas y de comunicacin acerca del uso y cuidado

ambiental.

Proponer nuevos mtodos de reciclaje.

Proporcionar conocimientos acerca del trabajo en equipo

Promover la identificacin de un puerto ecolgico


17/22

Mostrar escenarios donde el trabajo con unin resulte beneficioso

para todos

Fortalecer pensamientos de personas Focales para la proliferacin

de mensajes y consejos.

7.- DESCRIPCIN DE LA REALIDAD SOCIAL.

Puerto Eten es un distrito que es considerado como uno de los ms limpios del

departamento, las fuentes grandes de ingreso son las que genera la visita a su

playa, donde tambin se vivencia limpieza por eso se ha convertido en una playa

con ms visitantes y turistas, las personas que residen all por bastante tiempo

fomentan el buen cuidado de la playa y son los puntos focales para la proliferacin

de conocimientos, Puerto eten es el distrito ms pequeo de todo Lambayeque as

que las personas que ejercen influencia son fcilmente reconocidas, esto espreciso recalcar porque existen organismos a cargo de la limpieza del distrito

organizados por la misma Municipalidad.

8.- NATURALEZA

7.1- Resea:La campaa Eco puerto vivencia la coyuntura ECOLOGICA de losporteos para lo cual insertara a personas Focales quienes sern ser las voces de

esta campaa

7.3.1 Desglose d estructuraEl primer spot:

CNTRL 01: Sonido del ferrocarril

NARRADOR: Inmensa tristeza da mientras la naturaleza habla y el gnero humano no

escucha, tu Puerto y Arena Radio unidos por un maana mejor

El segundo spot:

CNTRL 01: Sonido de aves

NARRADOR: Siempre lindo, siempre limpio Puerto Eten amigo, de mis lugares el

preferidoArena Radio con el sueo de un EcoPuerto.


18/22

El tercer spot:

CNTRL 01: Bullicio de personas

NARRADOR: Amigo porteo, nuestro hogar te necesita, no lo abandonemos, juntos

por un maana mejor, juntos por nuestro Eco- Puerto.

El cuarto spot:

CONTROL 01: Efecto de explosin

NARRADOR: Seamos el ejemplo de futuro y vida, seamos un puerto ecolgico. Arena

Radio y Puerto Eten comprometidos con la campaa Eco Puerto

El quinto spot:

CONTROL 01: Sonido de olas

NARRADOR: Olas, Arena y sol eso y mucho ms en nuestro puerto Eten, el futuro est

en nuestras manos, Arena Radio comprometido con un futuro mejor que

el presente

El sexto spot:

CONTROL 01: Efecto de palmas

NARRADOR: Eco puerto te invita a ser parte del cambio, no esperes ms, acta YA!,

ARENA RADIO y puerto eten de la mano

7.3 EQUIPO DE PROGRAMACIN

Huanambal Pacherres Gabriel

Purisaca Flores JulioRodrguez Alva Deyanira

Sanavia Ramrez Mary Carmen

7.4 TALENTOS

Mario Marcel


19/22

PROYECTO DE CAMPAA SABOREA TU HISTORIA

1. NOMBRE:Saborea Tu Historia

2. FORMATO:Documental Radiofnico.

3. TIPO:Informativo

4.

AUDIENCIA OBJETIVO:Poblacin portea ( general)

5.


o Sensibilizar a la poblacin del sector Puerto Eten, sobre la importancia de impulsar lagastronoma portea a travs del legado histrico y cultural de la zona.


20/22

6.

OBJETIVOS ESPECFICOS:

o Promover la cultura portea a travs del arte culinario.

o Facilitar espacios en la poblacin para que puedan conseguir ingresos

econmicos a travs de la promocin de su cultura.

o Promover el turismo y la cultura a travs de la gastronoma

7.- DESCRIPCIN DE LA REALIDAD SOCIAL:

El Distrito de puerto Eten, uno de los veinte distritos de la provincia de Chiclayo, se caracteriza por

tener con mayor acceso a recursos martimos, facilitndole mayores tasas de ingresos econmicos

por los espacios ictiolgicos y tursticos con los que disponen.

La poblacin portea se caracteriza por ser personas humildes y de buenas costumbres, en su

mayora la poblacin masculina y femenina que oscila de 18 a 25 se dedica a estudiar carreras

superiores tcnicas o universitarias; mientras que la poblacin masculina que oscila entre 25 a 50

aos de edad en su mayora trabajan es la pesca; la poblacin femenina en su gran mayora

dedican su tiempo como amas de casa. Entre los aspectos relevantes por los que la poblacin

portea tiene mayor acogida turstica son por sus playas y sus comidas, estas ltimas han

generado que la comunidad alberge una gran cantidad de restaurantes con nombres llamativos

que tienen como referente principal la riqueza histrica de Puerto Eten.

7.- Spot promocional

El primer spot:

CNTRL 01: Marinera

NARRADOR: Gastronoma portea, la historia se esconde en el sabor de las comidas

El segundo spot:

CNTRL 01: Sonido cubiertos

NARRADOR: Buen sabor y gran saber, en cada plato tpico tienes mucho que aprender


21/22

El tercer spot:

CNTRL 01: Bullicio de personas

NARRADOR: Costumbres, tradiciones, la cultura milenaria detrs del buen sabor.

El cuarto spot:

CONTROL 01: Sonido Personas comiendo

NARRADOR: Costumbres, cultura y tradiciones Puerto Eten a travs de sus comidas.

El quinto spot:

CONTROL 01: Efecto de

NARRADOR: Gastronoma portea el progreso esa en sus comidas

El sexto spot:

CONTROL 01: Efecto de palmas

NARRADOR: Costumbres, tradiciones la cultura milenaria detrs del buen saber.

8.-TALENTOS:

Narrador (voz clida y seria)

Referentes personales ( personas entrevistadas de la zona)

9.-RECURSOS TCNICOS

Por tratarse de un producto de periodismo radial, los recursos empleados en el proyecto son

netamente tcnicos, as, las herramientas de captura y registro de informacin son:

Grabadoras de voz portables Telfonos con captura de sonido

Memorias USB

Cabina de grabacin

Consola de sonido

Micrfonos

Apoyos musicales y sonido ambiente


22/22

10.- RECURSOS PERSONALES

Responsabilidad y compromiso de cada uno de los integrantes del equipo deproduccin con las funciones asignadas.

Motivacin para crear un producto radiofnico con un gran valor social quetenga incidencia en el lugar donde se ha determinado trabajar.

11.- RECURSOS ECONMICOS

El proyecto SABOREA TU HISTORIA, demandar una cierta cantidad de

dinero an no contabilizada, pero que engloba los gastos correspondientes a

alimentacin, transporte, materiales de trabajo, materiales de asistencia

tcnica y colaboracin profesional o no profesional que demanden ciertasexigencias de la elaboracin de un documental.

Pauta Promocional- Arena Radio

Documents

Transcript of Pauta Promocional- Arena Radio