Moviendo presente desarrollando futuro

Nombre:

Curso: 8AFecha de entrega de pauta: 13/06Fecha de presentacin de trabajo02/07

Actividad: Individual

Coef. 1

Materiales:

- "El chupacabras de Pirque" de Pepe Pelayo- Pegamento

- cartulina de color tipo espaola- Imgenes asociadas a la lectura.

- Lpices pasta o plumones de diversos colores El friso es una franja ms o menos alta de cartulina que consta de 10 caras. Posee la misma estructura de un trptico (ms largo que ancho).

Cada cara debe contener la siguiente informacin sin alterar el orden ni ampliar el espacio asignado para ello:

1.- Portada:

a)Antecedentes del establecimiento.

b) Ttulo de la obra literaria. Autor.

c) Ttulo del Friso.

d) Nombre alumno (a)

e) Curso

f) Ao

g) Imagen (es) que sintetice(n) el contenido del Friso.

2.- Elementos narrativos:

Personajes: Seres creados de la mente del autor:

Principales: Son los que aparecen en la historia del principio al final, tambin llevan el papel principal. Secundarios: Son los que afirman ms las reacciones del personaje principal.

Ambientales Incidental: Aparece una o dos veces, no representa algo importante. Protagonista: (igual que el Principal). Antagonista: (Igual que el Secundario).Clasifique cada uno de los personajes del relato asignado segn la terminologa anterior y realice la cdescripcin fsica y sicolgica si ella est presente en el texto. 3.- Narrador:

Narrador: Es el que cuenta la historia, se divide en:

Omnisciente: Sabe todo sobre el personaje.

Conocimiento limitado: Es aquel que solo sabe las acciones.

Testigo: Describe las cosas que observa.

Protagonista: Participa en la historia pero tambin cuenta la historia.

Clasifique el narrador del relato asignado segn la terminologa anterior. Cite un fragmento de la obra en que se ejemplifique su clasificacin.4.- Tiempo narrativo:

Tiempo de la narracin: Sucesos que ocurren en la obra o momentos que marcan la historia.

Anacronas temporales

Ab ovo: el relato parte desde el principio de la historia

In media res: el relato parte desde el desarrollo

In extrema res: el texto inicia con el desenlace.

Determine el tiempo o los tiempos de la narracin presentes en el relato asignado segn la terminologa anterior. Cite un trozo de la obra en que se ejemplifique su clasificacin.

5.- Mundo narrativo:

Ambiente lugarEl ambiente es el espacio general en cual se desarrolla el relato; en l se mueven los personajes. Existe el ambiente fsico y el ambiente sicolgico.

Ambiente fsico: es el lugar propiamente tal; donde los personajes existen, viven o se mueven. Dentro de l se pueden considerar dos aspectos: el local y el temporal.

El ambiente fsico local: es el lugar donde estn situados los personajes y se desarrollan los acontecimientos. Puede ser un lugar determinado-por ejemplo, Santiago o Chilo. Tambin, puede tratarse de un lugar determinado, pero ficticio. Por ejemplo, Macondo.

El ambiente fsico temporal: se refiere a la poca histrica en la cual transcurren los hechos. El ambiente psicolgico: son las emociones que rodean al texto Identificacin del ambiente que predomina en la novela.

Identificacin del lugar o lugares donde se desarrolla la novela. Explicacin y citas textuales. .

Identificacin del ambiente psicolgico del relato. Explicacin y citas textuales.Determine el ambiente fsico local o fsico temporal que predomina en la narracin presente en el relato asignado segn la terminologa anterior. Cite un trozo de la obra en que se ejemplifique su clasificacin.

6.- Biografa del autor. Nombre de otras obras del autor.

La biografa consistente en el relato que puede ser didctico o expositivo de la historia de la vida de una persona. Dicho relato puede ser oral o registrado en forma escrita en donde constituye un gnero literario o por otro medio fsico (Cine, TV).

Elabore la biografa del autor, citando un mnimo de dos fuentes. Acompae la biografa con un listado de tres obras del autor.

7.- Argumente: Cree en la existencia de un chupacabras similar al del texto Por qu?

8.- Vocabulario de Contexto.Ejemplo:

0" Se oye la voz del ciego Rosario Caldern recitando '... nac en una vieja mina/ donde no hay aves ni flores/ soportando los calores/ y el fro que me trasmina/ yo mismo labr mi ruina/ trabajando sin cesar"

Pgina 32

Acepcin: Penetrar o pasar a travs de algoSinnimo: calar

Seleccione 4 palabras presentes en el texto que sean desconocidas para usted y fchelas segn el ejemplo anterior.

9.- Intertextualidad de la obra.

Adems de las claves textuales el receptor, puede recurrir en el procesamiento cognitivo de un texto a su conocimiento previo de otros textos. Podramos decir que los textos se comunican entre s, casi independientemente de sus usuarios. Es lo que se ha llamado intertextualidad. Una palabra evoca otra palabra, un personaje evoca a otro personaje.

Se define a la intertextualidad como "todo texto que se construye como un mosaico de citas y es tambin la absorcin y transformacin de otro texto".

Determine la presencia de intertextualidad en la obra (puede asociarlo a pelculas, canciones y todo tipo de novelas o cuentos).

10.- Resumen

Sntesis de la obra, donde se apuntan los hechos principales, el conflicto del relato y resolucin de ste.11.- Opinin personal. Evaluacin de la obra. Crtica.Comentario sobre el texto, evaluacin y apreciacin personal, basado en fragmentos del texto. 20 lneas de extencinNota: cada carilla del friso debe ir acompaado de imgenes que representen lo descrito, las imgenes deben ser a color, ya sea impresas o hechas a mano.