Pauta de coevaluavión role playing 2013
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Escuela Formación Inicial Katiuska Azólas Pérez [email protected] Pauta de co evaluación Completen la tabla, reflexionando en cada uno de los indicadores expuestos, de manera que puedan dar cuenta de la valoración que realizan del actuar frente a la situación de evaluación que han desarrollado. Analizando conscientemente cada uno de los puntos en función de la participación en la actividad tanto individual como colectiva que tuvo cada uno de los integrantes del equipo. Nombre: DESTACADO: Cumplió con todas las exigencias del indicador y se destacó por la calidad con la que afrontó los desafíos solicitados, ya sea a nivel de conocimiento, contenido y actitud. INCIPIENTE: Cumplió en forma básica e incipiente con las exigencias del indicador, reconociéndose solo algunos elementos importantes en su actuar. ACEPTABLE: Cumplió en forma aceptable con las exigencias del indicador, presentando información o actitudes adecuadas y pertinentes a la situación. BÁSICO: No cumplió con todas las exigencias del indicador y presento dificultades para desempeñarse con el mínimo establecido en lo que hizo. Variables e indicadores Criterios 1 2 3 4 Variable: Conocimiento Indicadores Abordó el tema utilizando elementos teóricos y buscó activamente antecedentes concretos que le permitieron elaborar argumentos claros, convincentes y bien sustentados respecto del caso analizado. 2 Fundamentó con precisión sus opiniones y conclusiones, en coherencia con el caso analizado, desde una perspectiva pedagógica y no desde el sentido común. 3 Variable: Contenido Indicadores Es capaz de aplicar la teoría a diversas situaciones, asociarla a la realidad del aula, comprendiendo los distintos puntos de vista del equipo, aun cuando no los comparta. 3 Fue capaz de profundizar en el tema incorporando acciones que van más allá de la mera repetición de antecedentes recopilados de otras fuentes. 2 Variable: Actitudinal Indicadores Expresa con facilidad sus argumentos, respeta y escucha a sus pares. 2 Participa e intercambia opiniones respecto a los temas 3
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Escuela Formación InicialKatiuska Azólas Pé[email protected]
Pauta de co evaluación
Completen la tabla, reflexionando en cada uno de los indicadores expuestos, de manera que puedan dar cuenta de la valoración que realizan del actuar frente a la situación de evaluación que han desarrollado. Analizando conscientemente cada uno de los puntos en función de la participación en la actividad tanto individual como colectiva que tuvo cada uno de los integrantes del equipo.Nombre:
DESTACADO: Cumplió con todas las exigencias del indicador y se destacó por la calidad con la que afrontó los desafíos solicitados, ya sea a nivel de conocimiento, contenido y actitud.
INCIPIENTE: Cumplió en forma básica e incipiente con las exigencias del indicador, reconociéndose solo algunos elementos importantes en su actuar.
ACEPTABLE: Cumplió en forma aceptable con las exigencias del indicador, presentando información o actitudes adecuadas y pertinentes a la situación.
BÁSICO: No cumplió con todas las exigencias del indicador y presento dificultades para desempeñarse con el mínimo establecido en lo que hizo.
Variables e indicadoresCriterios 1 2 3 4
Variable: ConocimientoIndicadores
Abordó el tema utilizando elementos teóricos y buscó activamente antecedentes concretos que le permitieron elaborar argumentos claros, convincentes y bien sustentados respecto del caso analizado.
2
Fundamentó con precisión sus opiniones y conclusiones, en coherencia con el caso analizado, desde una perspectiva pedagógica y no desde el sentido común.
3
Variable: ContenidoIndicadores
Es capaz de aplicar la teoría a diversas situaciones, asociarla a la realidad del aula, comprendiendo los distintos puntos de vista del equipo, aun cuando no los comparta.
3
Fue capaz de profundizar en el tema incorporando acciones que van más allá de la mera repetición de antecedentes recopilados de otras fuentes.
2
Variable: ActitudinalIndicadores
Expresa con facilidad sus argumentos, respeta y escucha a sus pares. 2Participa e intercambia opiniones respecto a los temas que está trabajando, aportando a la discusión grupal.
3
Se compromete personal y activamente en la actividad que desarrolla en conjunto con sus compañeros de equipo.
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Manifiesta iniciativa, interviene de manera activa y propositiva, propiciando el trabajo colaborativo y de intercambio de opiniones con el equipo.
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Puntaje Total 10 9Escala al 60%. Nota final:
