USO PEDAGÓGICO DE MEDIOS

AUDIOVISUALES Y RADIO

(UMAR)

MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL

UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA

Coordina: EDUPMEDIA

PALMIRA – VALLE DEL CAUCA

2010

TITULO O NOMBRE DE LA ESTRATEGIA

Componente a intervenir:

Nombre del proyecto transversal escogido para intervenir con

medios.

Objetivos:

Objetivo general y específicos.

Metas:

Mencionar las metas mas importantes o relevantes.

Explicación de la estrategia

ETAPAS DE DESARROLLO

1. Reflexión: Breve descripción del proceso de sensibilización y de

selección del proyecto transversal escogido para la intervención.

2. Elaboración de la Estrategia: Definición de actividades y de sus

responsables. (Listado de actividades que incluyan el uso pedagógico

de medios para lograr sus objetivos - Puede estar circunscrito al aula,

a la institución como un todo e incluso hacia la sociedad como

reconocimiento de lo que la I.E desarrolla.

3. Mecanismos de divulgación y/o socialización de la estrategia:

Mencionar brevemente de la forma de dar conocer la estrategia a la

comunidad educativa.

4. Seguimiento y sostenibilidad: Mencionar brevemente las

actividades de seguimiento, sostenibilidad y articulación de la

estrategia con el PMI.

RADIO COMO GENERADORA DE PROCESOS DE APRENDIZAJE

Mencionar la problemática tratada (Brevemente)

Mencionar posible aplicación y divulgación del clip radial (Audio)

Socializar clip radial (Audio)

TV COMO GENERADORA DE PROCESOS DE APRENDIZAJE

Mencionar la problemática tratada (Brevemente)

Mencionar posible aplicación y divulgación del clip de video

Socializar clip de video

CONCLUSIONES

Mencionar brevemente las apreciaciones, conclusiones y expectativas

frente al desarrollo del proceso de formación en uso pedagógico de

medios audiovisuales y radio UMAR.