Patricia Torres Carrillo Grado de Educación Infantil 4º C ... · Grado de Educación Infantil 4º...
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Patricia Torres CarrilloGrado de Educación Infantil 4º C
Facultad de las Ciencias de la Educación
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1. ¿Qué está pasando?2. ¿Qué sabemos y qué queremos saber?3. Cartas a las familias4. Expertos5. Actividades6. Fiesta del proyecto7. Evaluación
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Nos ha enviado pistas...¡Moli ha desaparecido!
¿Dónde estará?
Decidimos iniciar nuestro proyecto sobre China para ayudar a Moli
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Cada niño escribe una cartaa su familia informándoles sobre qué parte del proyecto quieren investigar.
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Cada experto expone el tema del proyectoque ha elegido al resto de sus
compañeros con el apoyo de materialeselaborados en casa con las familias.
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Decoramos la entrada con un dragón chino,un chinito y una chinita. Ha llegado la primavera
y hemos elaborado flores de cerezo y flores de loto.
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Montamos una tienda china “El dragón chino”.Los niños hacen las ofertas, la lista de la compra
y los carteles de los productos que se venden.Somos vendedores: juego simbólico.
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Mensajes de la suerte
Farolillos
Sombrilla, Kimono y ZorisGorros chinos
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Nos visita un sabio: Profesor de Tai Chi.Junto con sus alumnas nos enseñan
el saludo y algunos movimientos.
Realizamos un dibujo delo que hemos aprendido
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Osos panda con plastilina
Hacemos la portada del dossier de nuestro proyecto.Dibujamos una pagado adornándolo con ramas y flores.
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1º Tai Chi y relajación
2º Galletas de la suerte
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3º Dragón chino
4º Vestimenta china
5º Teatro de sombras chinas
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La evaluación consistió en repasar los contenidosque habíamos trabajado y realizar esta ficha