Patología Obstétrica. Unidad de Enseñanza … · Unidad de Enseñanza Aprendizaje y Secuencia...
Transcript of Patología Obstétrica. Unidad de Enseñanza … · Unidad de Enseñanza Aprendizaje y Secuencia...
Patología Obstétrica. Unidad de Enseñanza Aprendizaje
y Secuencia Didáctica
PROGRAMA EDUCATIVO: LICENCIATURA EN ENFERMERIA
MODALIDAD: PRESENCIAL MODELO DE FORMACIÓN:MODELO POR COMPETENCIAS
TIPO: COMUN
Tampico, Tamaulipas. Junio, 2016.
SECRETARÍA ACADÉMICA Dirección de Desarrollo Curricular
UNIDAD DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE FACULTAD Y/O UNIDAD ACADÉMICA: UNIVERSIDAD AUTONOMA DE TAMAULIPAS - FACULTAD DE ENFERMERIA DE TAMPICO - CAMPUS TAMPICO
PROGRAMA EDUCATIVO: LICENCIATURA EN ENFERMERIA
DATOS GENERALES: ASIGNATURA: PATOLOGIA GINECO-OBSTETRICA NÚCLEO DE FORMACIÓN: Letra PERIODO ESCOLAR: 2016-3
CLAVE: HTC HTI: TH: TC: MATERIA ANTECEDENTE MATERIA CONSECUENTE TIPO:
Letra y número Número Número Número Número Letra y número Letra y número OBLIGATORIA ( X )
OPTATIVA ( )
CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA EN EL PERFIL DE EGRESO INSTITUCIONAL
Contribuye en la formación del perfil toda vez que desarrolla capacidad para interactuar con un equipo interdisciplinario en las organizaciones públicas y privadas en el ámbito de la salud, con sentido humanitario basado en principios éticos y de las ciencias de enfermería y de la salud para aplicar el Proceso de Enfermería como estrategia metodológica en el desempeño de sus funciones y de los roles de proveedor de cuidados, fomentando el bienestar físico, mental y social individual y colectivo.
ATRIBUTOS DEL PERFIL DE EGRESO Analiza con enfoque de riesgo los factores biológicos, psicosociales, culturales, económicos y políticos presentes en el entorno de la persona, la familia y la comunidad que influyen en el mantenimiento del bienestar y determinan el proceso salud-enfermedad.
ELEMENTO DE LA COMPETENCIA\OBJETIVO GENERAL DE LA UEA
Respeta la dignidad de la persona y el derecho a la vida tomando en cuenta sus necesidades espirituales, en el cuidado interdisciplinario de la salud. Se comunica y documenta asertiva y efectivamente a través de la expresión oral y escrita con la persona, la familia y la comunidad, así como equipos multidisciplinarios para proveer continuidad y seguridad en el cuidado. Utiliza el pensamiento crítico, reflexivo, creativo y propositivo en la resolución de problemas y toma de decisiones en el ámbito de la salud
ATRIBUTOS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DE LA UEA
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Estrategias Actividades de Enseñanza Actividades de Aprendizaje
SAB
ER
Conocimientos/ Competencias Cognitivas UTILIZA EL PENSAMIENTO CRITICO, REFLEXIVO, CREATIVO Y PROPOSITIVO EN LA RESOLUCION DE PROBLEMAS Y TOMA DE DECISIONES EN EL AMBITO DE SALUD
INVESTIGACION DOCUMENTAL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS
ELABORA MAPAS CONCEPTUALES INDAGACION EN BASES DE DATOS DISCIPLINARES REALIZA SINTESIS DE LECTURA ELABORA DE PORTAFOLIO ACADEMICO DE EVIDENCIAS
ELABORA DE MAPA CONCEPTUAL REVISA BIBLIOGRAFICA EN BASE DE DATOS ELABORA DE REPORTES DE LECTURA ELABORA DE HISTORIAS CLINICAS DE ENFERMERIA
PARTICIPACION ACTIVA ENSAYO INDIVIDUAL RUBRICAS EXAMEN ESCRITO
SAB
ER
HA
CER
Habilidades/ Competencias Instrumentales y aptitudinales APLICA LA METODOLOGIA DEL PROCESO DE ENFERMERIA Y TEORIAS DE LA DISCIPLINA QUE ORGANIZA LA INTERVENCION, GARANTIZANDO LA RELACION DE AYUDA
SAB
ER
SER
Actitudes y valores/ Competencias interpersonales y actitudinales PROMUEVE Y REALIZA ACCIONES TENDIENTES A ESTIMULAR LA PARTICIPACION SOCIAL Y DESARROLLO COMUNITARIO
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE DE LA UEA
PRODUCTO INTEGRADOR DE LA UEA NIVELES DE DOMINIO CRITERIOS DE DESEMPEÑO
Letra y número
10 Competente CUMPLE CON EL 100% DEL PUNTUAJE ESTABLECIDO EN LA RUBRICAS Y EN LOS PARAMETROS DE EVALUACION
9 Satisfactorio CUMPLE CON EL 90% DEL PUNTUAJE ESTABLECIDO EN LA RUBRICAS Y EN LOS PARAMETROS DE EVALUACION 8 Suficiente CUMPLE CON EL 80% DEL PUNTUAJE ESTABLECIDO EN LA RUBRICAS Y EN LOS PARAMETROS DE EVALUACION
7 Básico CUMPLE CON EL 70% DEL PUNTUAJE ESTABLECIDO EN LA RUBRICAS Y EN LOS PARAMETROS DE EVALUACION
6 Elemental CUMPLE CON EL 60% DEL PUNTUAJE ESTABLECIDO EN LA RUBRICAS Y EN LOS PARAMETROS DE EVALUACION
5 No competente CUMPLE CON EL 50% DEL PUNTUAJE ESTABLECIDO EN LA RUBRICAS Y EN LOS PARAMETROS DE EVALUACION
SECUENCIA DIDÁCTICA BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO: UNIDAD I
NÚMERO Y NOMBRE SALUD REPRODUCTIVA
ELEMENTO DE LA COMPETENCIA\OBJETIVO DEL BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO
Analizará la importancia de la salud reproductiva en el contexto de Salud de la Mujer .
TIEMPO/DURACIÓN 15 hrs
DESGLOSE DE CONTENIDOS ESPECÍFICOS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN RECURSOS
Estrategia Actividades de Enseñanza Actividades de Aprendizaje
1.1 NOM 005-SSA2-1993. De los servicios de Planificación Familiar. 1.2 Conceptualización de Obstetricia y Ginecología 1.2 Servicios de Salud Reproductiva 1.3 Políticas Gineco-Obstétricas Nacionales 1.4 Objetivo de los Servicios Gineco-Obstétricos. 1.5 Salud Reproductiva 1.6 Anatomía y Fisiología del aparato genital femenino y masculino (órganos internos y externos) 1.7 Planificación Familiar 1.8 Etapa preconcepcional
UTILIZA DE PIZARRON Y EQUIPO MULTIMEDIA
TECNICA EXPOSITIVA
DEMOSTRATIVA
EXPOSICION
ELABORA DE MAPAS
CONCEPTUALES
EXPOSICION
REALIZACION DE MAPAS
CONCEPTUALES
PIZARRON Y EQUIPO
MULTIMEDIA
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
PRODUCTO DEL BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO
NIVELES DE DOMINIO CRITERIOS DE DESEMPEÑO
Exposición por parejas o tríos.
10 COMPETENTE CUMPLE CON EL 100% DEL PUNTUAJE ESTABLECIDO EN LA RUBRICAS Y EN LOS PARAMETROS DE EVALUACION 9 SATISFACTORIO CUMPLE CON EL 90% DEL PUNTUAJE ESTABLECIDO EN LA RUBRICAS Y EN LOS PARAMETROS DE EVALUACION 8 SUFICIENTE CUMPLE CON EL 80% DEL PUNTUAJE ESTABLECIDO EN LA RUBRICAS Y EN LOS PARAMETROS DE EVALUACION 7 BASICO CUMPLE CON EL 70% DEL PUNTUAJE ESTABLECIDO EN LA RUBRICAS Y EN LOS PARAMETROS DE EVALUACION 6 ELEMENTAL CUMPLE CON EL 60% DEL PUNTUAJE ESTABLECIDO EN LA RUBRICAS Y EN LOS PARAMETROS DE EVALUACION 5 NO COMPETENTE CUMPLE CON EL 50% DEL PUNTUAJE ESTABLECIDO EN LA RUBRICAS Y EN LOS PARAMETROS DE EVALUACION
SECUENCIA DIDÁCTICA
BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO: II NÚMERO Y NOMBRE DESARROLLO EMBRIONARIO
ELEMENTO DE LA COMPETENCIA\OBJETIVO DEL BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO
Identificará las estructuras anatomicas involucradas en el desarrollo del product de la gestación.
TIEMPO/DURACIÓN 15 hrs
DESGLOSE DE CONTENIDOS ESPECÍFICOS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN RECURSOS
Estrategia Actividades de Enseñanza Actividades de Aprendizaje
2.1 Etapas del Desarrollo Embrionario.
2.2 Dx de Embarazo: Presunción, Posibilidad y
Certeza.
2.3 Historia Clínica, estudios de laboratorio y
gabinete.
2.4 Cambios anatomofisiológicos en el
embarazo primero, segundo y tercer trimestre
del embarazo.
2.5 Exploración física de la embarazada
UTILIZA DE PIZARRON Y EQUIPO MULTIMEDIA
METODOLOGIA:
TECNICA EXPOSITIVA
DEMOSTRATIVA
EXPOSICION
REVISA BIBLIOGRAFIA EN BASE
DE DATOS
EXPOSICION INDIVIDUAL
Mapas conceptuales
PIZARRON Y EQUIPO
MULTIMEDIA
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
PRODUCTO DEL BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO
NIVELES DE DOMINIO CRITERIOS DE DESEMPEÑO
Exposición por parejas o tríos.
10 COMPETENTE CUMPLE CON EL 100% DEL PUNTUAJE ESTABLECIDO EN LA RUBRICAS Y EN LOS PARAMETROS DE EVALUACION
9 SATISFACTORIO CUMPLE CON EL 90% DEL PUNTUAJE ESTABLECIDO EN LA RUBRICAS Y EN LOS PARAMETROS DE EVALUACION
8 SUFICIENTE CUMPLE CON EL 80% DEL PUNTUAJE ESTABLECIDO EN LA RUBRICAS Y EN LOS PARAMETROS DE EVALUACION
7 BASICO CUMPLE CON EL 70% DEL PUNTUAJE ESTABLECIDO EN LA RUBRICAS Y EN LOS PARAMETROS DE EVALUACION
6 ELEMENTAL CUMPLE CON EL 60% DEL PUNTUAJE ESTABLECIDO EN LA RUBRICAS Y EN LOS PARAMETROS DE EVALUACION
5 NO COMPETENTE CUMPLE CON EL 50% DEL PUNTUAJE ESTABLECIDO EN LA RUBRICAS Y EN LOS PARAMETROS DE EVALUACION
SECUENCIA DIDÁCTICA BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO: III
NÚMERO Y NOMBRE MANEJO DEL DOLOR
ELEMENTO DE LA COMPETENCIA\OBJETIVO DEL BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO
Analizará la importancia del manejo del dolor en la paciente obstétrica.
TIEMPO/DURACIÓN 5 hrs
DESGLOSE DE CONTENIDOS ESPECÍFICOS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN RECURSOS
Estrategia Actividades de Enseñanza Actividades de Aprendizaje
3.1 Fisiología del dolor en el Trabajo de parto,
cesárea y puerperio.
3.2 Tratamiento farmacológico y no
farmacológico
3.3 Manejo de la analgesia y anestesia
obstétrica.
EMPLEA DE PIZARRON Y EQUIPO MULTIMEDIA
METODOLOGIA:
TECNICA EXPOSITIVA
DEMOSTRATIVA
EXPOSICION
ELABORA DE REPORTES DE
LECTURA
EXPOSICION INDIVIDUAL
REPORTES DE LECTURA
PIZARRON Y EQUIPO
MULTIMEDIA
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
PRODUCTO DEL BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO
NIVELES DE DOMINIO CRITERIOS DE DESEMPEÑO
Exposición por parejas o tríos.
10 COMPETENTE CUMPLE CON EL 100% DEL PUNTUAJE ESTABLECIDO EN LA RUBRICAS Y EN LOS PARAMETROS DE EVALUACION
9 SATISFACTORIO CUMPLE CON EL 90% DEL PUNTUAJE ESTABLECIDO EN LA RUBRICAS Y EN LOS PARAMETROS DE EVALUACION
8 SUFICIENTE CUMPLE CON EL 80% DEL PUNTUAJE ESTABLECIDO EN LA RUBRICAS Y EN LOS PARAMETROS DE EVALUACION
7 BASICO CUMPLE CON EL 70% DEL PUNTUAJE ESTABLECIDO EN LA RUBRICAS Y EN LOS PARAMETROS DE EVALUACION
6 ELEMENTAL CUMPLE CON EL 60% DEL PUNTUAJE ESTABLECIDO EN LA RUBRICAS Y EN LOS PARAMETROS DE EVALUACION
5 NO COMPETENTE CUMPLE CON EL 50% DEL PUNTUAJE ESTABLECIDO EN LA RUBRICAS Y EN LOS PARAMETROS DE EVALUACION
SECUENCIA DIDÁCTICA BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO: IV
NÚMERO Y NOMBRE PARTO
ELEMENTO DE LA COMPETENCIA\OBJETIVO DEL BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO
Describira el proceso de trabajo de parto y de la cesarea.
TIEMPO/DURACIÓN 1 5 hrs
DESGLOSE DE CONTENIDOS ESPECÍFICOS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN RECURSOS
Estrategia Actividades de Enseñanza Actividades de Aprendizaje
4.1 Etapas de los Mecanismos del Trabajo de
Parto.
4.2 Fases del Trabajo de Parto
4.3 Atención del Parto
4.4 Inducción y Conducción del parto
4.5 Alumbramiento
4.6 Episiotomía
4.7 Fórceps
4.8 Cesárea
EMPLEA DE PIZARRON Y EQUIPO MULTIMEDIA
METODOLOGIA:
TECNICA EXPOSITIVA
DEMOSTRATIVA
EXPOSICION
REVISA BIBLIOGRAFIA EN
BASES DE DATOS
EXPOSICION INDIVIDUAL
PIZARRON Y EQUIPO
MULTIMEDIA
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
PRODUCTO DEL BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO
NIVELES DE DOMINIO CRITERIOS DE DESEMPEÑO
Evaluación escrita U i a UIV.
10 COMPETENTE CUMPLE CON EL 100% DEL PUNTUAJE ESTABLECIDO EN LA RUBRICAS Y EN LOS PARAMETROS DE EVALUACION
9 SATISFACTORIO CUMPLE CON EL 90% DEL PUNTUAJE ESTABLECIDO EN LA RUBRICAS Y EN LOS PARAMETROS DE EVALUACION
8 SUFICIENTE CUMPLE CON EL 80% DEL PUNTUAJE ESTABLECIDO EN LA RUBRICAS Y EN LOS PARAMETROS DE EVALUACION
7 BASICO CUMPLE CON EL 70% DEL PUNTUAJE ESTABLECIDO EN LA RUBRICAS Y EN LOS PARAMETROS DE EVALUACION
6 ELEMENTAL CUMPLE CON EL 60% DEL PUNTUAJE ESTABLECIDO EN LA RUBRICAS Y EN LOS PARAMETROS DE EVALUACION
5 NO COMPETENTE CUMPLE CON EL 50% DEL PUNTUAJE ESTABLECIDO EN LA RUBRICAS Y EN LOS PARAMETROS DE EVALUACION
SECUENCIA DIDÁCTICA BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO: V
NÚMERO Y NOMBRE ETAPAS DEL PUERPERIO
ELEMENTO DE LA COMPETENCIA\OBJETIVO DEL BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO
Identificará las etapas del puerperio fisiologico y quirurgico
TIEMPO/DURACIÓN 5 hrs
DESGLOSE DE CONTENIDOS ESPECÍFICOS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN RECURSOS
Estrategia Actividades de Enseñanza Actividades de Aprendizaje
5.1 Puerperio Fisiológico, Patológico y
Quirúrgico
EMPLEA DE PIZARRON Y EQUIPO MULTIMEDIA
METODOLOGIA:
TECNICA EXPOSITIVA
DEMOSTRATIVA
EXPOSICION
ELABORA REPORTES DE LECTURA
EXPOSICION INDIVIDUAL
REPORTES DE LECTURA
PIZARRON Y EQUIPO
MULTIMEDIA
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
PRODUCTO DEL BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO
NIVELES DE DOMINIO CRITERIOS DE DESEMPEÑO
Reportes de lectura individual
10 COMPETENTE CUMPLE CON EL 100% DEL PUNTUAJE ESTABLECIDO EN LA RUBRICAS Y EN LOS PARAMETROS DE EVALUACION
9 SATISFACTORIO CUMPLE CON EL 90% DEL PUNTUAJE ESTABLECIDO EN LA RUBRICAS Y EN LOS PARAMETROS DE EVALUACION
8 SUFICIENTE CUMPLE CON EL 80% DEL PUNTUAJE ESTABLECIDO EN LA RUBRICAS Y EN LOS PARAMETROS DE EVALUACION
7 BASICO CUMPLE CON EL 70% DEL PUNTUAJE ESTABLECIDO EN LA RUBRICAS Y EN LOS PARAMETROS DE EVALUACION
6 ELEMENTAL CUMPLE CON EL 60% DEL PUNTUAJE ESTABLECIDO EN LA RUBRICAS Y EN LOS PARAMETROS DE EVALUACION
5 NO COMPETENTE CUMPLE CON EL 50% DEL PUNTUAJE ESTABLECIDO EN LA RUBRICAS Y EN LOS PARAMETROS DE EVALUACION
SECUENCIA DIDÁCTICA BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO: VI
NÚMERO Y NOMBRE EMBARAZO DE ALTO RIESGO
ELEMENTO DE LA COMPETENCIA\OBJETIVO DEL BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO
Describirá los signos y sintomas que identifican el Embarazo de alto riesgo.
TIEMPO/DURACIÓN 10 hrs
DESGLOSE DE CONTENIDOS ESPECÍFICOS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN RECURSOS
Estrategia Actividades de Enseñanza Actividades de Aprendizaje
6.1 Embarazo en la Adolescencia
6.2 Embarazada Cardiópata
6.3 Embarazada Diabética
6.4 Embarazo y Abuso de Sustancias Tóxicas
6.5 Embarazo y Traumatismos
6.6 Enfermedades de Transmisión sexual:
Gonorrea, Sífilis, Sida, Clamidia. TORCH
EMPLEA DE PIZARRON Y EQUIPO MULTIMEDIA
METODOLOGIA:
TECNICA EXPOSITIVA
DEMOSTRATIVA
EXPOSICION
ELABORA DE HISTORIAS CLINICAS
DE ENFERMERIA
EXPOSICION INDIVIDUAL
REVISION DE HISTORIAS
CLINICAS
PIZARRON Y EQUIPO
MULTIMEDIA
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
PRODUCTO DEL BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO
NIVELES DE DOMINIO CRITERIOS DE DESEMPEÑO
Historias clínicas de enfermería por equipo de tres integrantes
10 COMPETENTE CUMPLE CON EL 100% DEL PUNTUAJE ESTABLECIDO EN LA RUBRICAS Y EN LOS PARAMETROS DE EVALUACION
9 SATISFACTORIO CUMPLE CON EL 90% DEL PUNTUAJE ESTABLECIDO EN LA RUBRICAS Y EN LOS PARAMETROS DE EVALUACION
8 SUFICIENTE CUMPLE CON EL 80% DEL PUNTUAJE ESTABLECIDO EN LA RUBRICAS Y EN LOS PARAMETROS DE EVALUACION
7 BASICO CUMPLE CON EL 70% DEL PUNTUAJE ESTABLECIDO EN LA RUBRICAS Y EN LOS PARAMETROS DE EVALUACION
6 ELEMENTAL CUMPLE CON EL 60% DEL PUNTUAJE ESTABLECIDO EN LA RUBRICAS Y EN LOS PARAMETROS DE EVALUACION
5 NO COMPETENTE CUMPLE CON EL 50% DEL PUNTUAJE ESTABLECIDO EN LA RUBRICAS Y EN LOS PARAMETROS DE EVALUACION
SECUENCIA DIDÁCTICA BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO: VII
NÚMERO Y NOMBRE COMPLICACIONES OBSTETRICAS DURANTE EL EMBARAZO
ELEMENTO DE LA COMPETENCIA\OBJETIVO DEL BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO
Describirá las complicaciones más frecuentes durante el embarazo.
TIEMPO/DURACIÓN 20 htrs
DESGLOSE DE CONTENIDOS ESPECÍFICOS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN RECURSOS
Estrategia Actividades de Enseñanza Actividades de Aprendizaje
7.1 Guía de práctica clínica del manejo de
parto pretermito. Diagnóstico y manejo
Enfermedades Virales.
7.2 Infección Vías Urinarias
7.3 Aborto
7.4 Embarazo Ectópico
7.5 Desprendimiento de placenta Normo
Inserta.
7.6 Ruptura Prematura de Membranas
7.7 Precampsia y Eclampsia
7.8 Parto Pretérmino.
7.9 Retardo del Crecimiento Uterino
7.10 Ruptura Uterina
7.11 Atonía Uterina
7.12 Acretismo Placentario
7.13 Estado de Choque en Obstetricia
7.14 Sufrimiento Fetal
7.15 Síndrome de Hellp
EMPLEA PIZARRON Y EQUIPO MULTIMEDIA
METODOLOGIA:
TECNICA EXPOSITIVA
DEMOSTRATIVA
EXPOSICION
ELABORA HISTORIAS CLINICAS DE
ENFERMERIA
EXPOSICION
REVISION DE HISTORIAS
CLINICAS
PIZARRON Y EQUIPO
MULTIMEDIA
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
PRODUCTO DEL BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO
NIVELES DE DOMINIO CRITERIOS DE DESEMPEÑO
Historias clínicas de enfermería por equipo de tres integrantes
10 COMPETENTE CUMPLE CON EL 100% DEL PUNTUAJE ESTABLECIDO EN LA RUBRICAS Y EN LOS PARAMETROS DE EVALUACION
9 SATISFACTORIO CUMPLE CON EL 90% DEL PUNTUAJE ESTABLECIDO EN LA RUBRICAS Y EN LOS PARAMETROS DE EVALUACION
8 SUFICIENTE CUMPLE CON EL 80% DEL PUNTUAJE ESTABLECIDO EN LA RUBRICAS Y EN LOS PARAMETROS DE EVALUACION
7 BASICO CUMPLE CON EL 70% DEL PUNTUAJE ESTABLECIDO EN LA RUBRICAS Y EN LOS PARAMETROS DE EVALUACION
6 ELEMENTAL CUMPLE CON EL 60% DEL PUNTUAJE ESTABLECIDO EN LA RUBRICAS Y EN LOS PARAMETROS DE EVALUACION
5 NO COMPETENTE CUMPLE CON EL 50% DEL PUNTUAJE ESTABLECIDO EN LA RUBRICAS Y EN LOS PARAMETROS DE EVALUACION
SECUENCIA DIDÁCTICA BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO: VIII
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
PRODUCTO DEL BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO
NIVELES DE DOMINIO CRITERIOS DE DESEMPEÑO
Letra
10 COMPETENTE CUMPLE CON EL 100% DEL PUNTUAJE ESTABLECIDO EN LA RUBRICAS Y EN LOS PARAMETROS DE EVALUACION
9 SATISFACTORIO CUMPLE CON EL 90% DEL PUNTUAJE ESTABLECIDO EN LA RUBRICAS Y EN LOS PARAMETROS DE EVALUACION
8 SUFICIENTE CUMPLE CON EL 80% DEL PUNTUAJE ESTABLECIDO EN LA RUBRICAS Y EN LOS PARAMETROS DE EVALUACION
7 BASICO CUMPLE CON EL 70% DEL PUNTUAJE ESTABLECIDO EN LA RUBRICAS Y EN LOS PARAMETROS DE EVALUACION
6 ELEMENTAL CUMPLE CON EL 60% DEL PUNTUAJE ESTABLECIDO EN LA RUBRICAS Y EN LOS PARAMETROS DE EVALUACION
5 NO COMPETENTE CUMPLE CON EL 50% DEL PUNTUAJE ESTABLECIDO EN LA RUBRICAS Y EN LOS PARAMETROS DE EVALUACION
REFERENCIAS (APA)
Básica
Mondragón, H. (2012). "Obstetricia y Ginecología. 6ª Edición. "Ed. Trillas. México.
Cunningham. (2011). “Williams Obstetricia" 23ª Edición. Ed. Mc Graw Hill- México.
BIBLIOTECAS, EBSCO, SCIENTIFIC Y MEDICAL ART, IMAGEBASE. CURSOS DE EDUCACION CONTINUA COUSERA
Complementaria
Burroughs, A., Leifer,G.M. ( 2002).Enfermería Materno Infantil. 8AVA Ed. Ed.Interaméricana Mc Graw Hill.
Olds, S.B., London, M.L. y Ladewing, P.W (1995). Enfermería Materno Infantil. Cuarta Ed. Interaméricana Mc Graw Hill.
Lowdermilk, D.L., Perry, S.E. y Bobak, I.M (1997). Enfermería Materno Infantil. Ed 6ta.Edit Harcourt/Oceano. Tomo I y II
Queenan, J.T. Donoso, E. (1999). "Embarazo de alto riesgo". 3ª Edición. Ed. Mediterraneo. Santiago.
www.uat.edu.mx BIBLIOTECAS, EBSCO, SCIENTIFIC Y MEDICAL ART, IMAGEBASE.
ELABORACIÓN Nombre del (la) Profesor (a)
DR. ADULFO MANUEL REYES MEDINA
Fecha de Elaboración: 30/JUNIO/2016
COORDINADORA DE ACADEMIA PRESIDENTA DE ACADEMIA.
Dra HORTENSIA CASTAÑEDA HIDALGO Dra FERNANDA GONZALEZ SALINAS.
NÚMERO Y NOMBRE CLIMATERIO Y MENOPAUSIA
ELEMENTO DE LA COMPETENCIA\OBJETIVO DEL BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO
Describira las manifestaciones propias del Climaterio
TIEMPO/DURACIÓN 10 hrs
CONTENIDOS ESPECÍFICOS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN RECURSOS
Estrategia Actividades de Enseñanza Actividades de Aprendizaje
8.1 Fisiología del Climaterio y Menopausia
EMPLEA DE PIZARRON Y
EQUIPO MULTIMEDIA
METODOLOGIA:
TECNICA EXPOSITIVA
DEMOSTRATIVA
EXPOSICION
REVISION BIBLIOGRAFICA EN
BASE DE DATOS
EXPOSICION
PIZARRON Y EQUIPO
MULTIMEDIA