Pasos para redactar
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Pasos para redactar textos
¿Qué es escribir?
La escritura como medio para relacionarnos con los otros y con la
realidad
Escribir es comunicar, escribir es decir, compartir, explicarse, darse a
conocer. Pero para poder lograr todo lo anterior y hacerlo bien es
necesario considerar que la expresión escrita es una habilidad compleja,
en el sentido de que requiere varios procesos mentales para poder
dominarla. Saber escribir es ser capaz de comunicarse coherentemente
por escrito, produciendo textos de cierta extensión sobre un tema de
cultura general (Cassany D. e., 2007, p. 258).
Etapas de la redacción:
1. Elección del tema
Con frecuencia la determinación del tema a trabajar tanto en lectura
como en escritura dentro de los espacios escolares es del profesor. De tal
forma que el primer paso puede darse por cumplido.
En caso contrario, lo primero que debe hacerse es seleccionar el tema o
asunto sobre el que se va a trabajar. Es recomendable que la elección se
fundamente en el conocimiento previo o en la posibilidad de tener acceso
a fuentes de información. Si no sabes nada pero te interesa, primero haz
una investigación sobre la disponibilidad de material de apoyo.
2. Elaboración de esquema
El siguiente paso es identificar todas las ideas que se puedes relacionar o
profundizar con y sobre el tema elegido. Muchos autores sugieren la
lluvia de ideas, para ello anota, sin límites de ningún tipo, todas las ideas
que se relacionan o no, con el tema del escrito.
Una vez que tienes una lista de subtemas, frases o categorías para
relacionar con el tema es recomendable clasificarlas o agruparlas a partir
de elementos en común. El propósito es diseñar la estructura del texto. Es
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decir, organizar las ideas de los subtemas a partir de un esquema de
redacción, que puede ser:
Distribución de las ideas y su orden en la composición de un texto.
Forma en que están dispuestos y ordenados los componentes de un
texto, respondiendo a un proceso de construcción previamente
determinado.
La estructura es fácil de determinar al establecer cuáles son las unidades
superiores de organización de las ideas, cuáles las ideas secundarias y
cómo las organizarás.
Existen varios tipos de estructuras:
Clásica: introducción, desarrollo, clímax y desenlace.
Lineal: en orden consecutivo, lo primero es uno, dos, tres…
Abierta y aditiva: no concluye, deja la opción al lector de añadir más
información, de cambiar el final, de dar tantas conclusiones como sea
posible.
Analizante: aquella en la que se expone al principio una idea que se trata
de demostrar o corroborar con datos.
3. Redacción y revisión del borrador
El primer ejercicio de integración de las ideas y su composición en
párrafos es el borrador de tu escrito. Debes leerlo a partir de los criterios
de las propiedades textuales estudiadas: adecuación, coherencia,
cohesión, corrección y presentación. Identifica los errores y corrígelos.
También puedes pedir a alguna persona que lo lea y te señale los errores
que no puedes identificar. Es recomendable que te hagas a la idea de que
pueden ser varios borradores, antes de llegar a una presentación final.
4. Trabajo final
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Una vez que tienes los errores identificados debes dedicar tiempo a la
corrección. El propósito es cuidar los elementos de presentación
señalados por el profesor.