Parte I Desarrollo Sustentable 2014
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DESARROLLO SUSTENTABLE: PARTE I
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE CANCÚN
Profesora: Fabiola Marín
Email: [email protected]
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Temas
• TEMA I. Introducción
• TEMA II. Escenario Natural
• TEMA III. Escenario Socio-Cultural
• TEMA IV. Escenario Económico
• TEMA V. Escenario Modificado
• TEMA VI. Estrategias de Sustentabilidad
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DESARROLLO SUSTENTABLE
Escenario natural: Ecosistemas Flujos de energía Ciclos biogeoquímicos Recursos naturales Servicios Ambientales Fenómenos Ambientales
Resiliencia: Consumismo Huella Ecológica Análisis cuantificable de los Recursos
Escenario Socio-Cultural: Sociedad: organización social Cultura: diversidad Fenómenos poblacionales Desarrollo Humano Desarrollo Rural y Urbano Estilos de vida y consumo Democracia, equidad, paz Intervención en comunidades
PDN, PDU, POET Sociedad económica activa Desarrollo demográfico Ejes gubernamentales Preparadores suburbanos
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TEMA I. INTRODUCCIÓN
Recursos Materiales
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RECURSOS MATERIALES • Un recurso es un medio de cualquier clase que permite conseguir aquello
que se pretende. Un material, por otra parte, es algo perteneciente o relativo a la materia (resulta opuesto, por lo tanto, a lo espiritual).
• Los recursos materiales, en definitiva, son los medios físicos y concretos que ayudan a conseguir algún objetivo. El concepto es habitual en el ámbito de las empresas y de los gobiernos.
• Por ejemplo: “Tenemos grandes profesionales en este hospital, pero nos faltan recursos materiales”, “La compañía ha realizado una gran inversión para renovar los recursos materiales”, “Cuando los recursos materiales son escasos, hay que agudizar el ingenio y redoblar los esfuerzos”.
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RECURSOS MATERIALES • En la actividad cotidiana de una empresa, se pueden distinguir entre
distintos tipos de recursos. Los recursos materiales son aquellos bienes tangibles que permiten ofrecer los productos o servicios en cuestión. Entre ellos se encuentran las materias primas, las instalaciones, las maquinarias y el terreno.
• Otros recursos importantes en la operatoria de una empresa son los recursos técnicos (como las patentes o los sistemas), los recursos financieros (dinero en efectivo, créditos) y los recursos humanos (las personas que trabajan en la organización).
• El éxito de cualquier organización dependerá de la correcta gestión de todos estos recursos.
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RECURSOS NATURALES
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Recursos RENOVABLES y NO RENOVABLES
Los recursos naturales de un país son todos los productos del medio que nos rodea. Estos elementos minerales, animales y vegetales dan vida y movimiento a nuestro mundo. Desde el punto de vista económico, los recursos naturales son las materias primas que el ser humano transforma para satisfacer sus necesidades.
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HUELLA ECOLÓGICA
Desarrollo Sustentable
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La huella ecológica permite comparar sociedades distintas y evaluar el impacto ambiental de sus respectivos estilos de vida
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La humanidad necesita lo que la naturaleza le proporciona, pero ¿cómo sabemos cuánto estamos utilizando y cuánto tenemos para
utilizar?
La huella ecológica ha emergido como la principal medida mundial de la demanda de la humanidad sobre la naturaleza. Mide cuánta
área de la tierra y del agua requiere una población humana para producir el recurso
que consume y absorber sus desechos usando la tecnología prevaleciente.
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¿Qué es la Huella Ecológica?
• Se trata de uno de los indicadores más importantes en cuanto a biodiversidad
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En términos científicos, la huella ecológica incluye el área de territorio ecológicamente
productivo.
Por ejemplo en cuanto a cultivos, pastos, bosques o ecosistemas acuáticos, que
resulta necesaria para producir los recursos buscados y para asimilar los residuos que una población determinada crea a lo largo
del tiempo.
i
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Cálculo de Huella Ecológica
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FIN
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Tarea
• Elaborar un mapa conceptual de los Recursos Naturales de Cancún-México expresando en cada clasificación la importancia del recurso.
• Calcular la Huella Ecológica de sus hábitos de consumo realizando un análisis detallado de los resultados obtenidos para crear conciencia sustentable.
• Elaborar por equipo un mapa mental de las Huellas Ecológicas de la sociedad actual en los últimas 4 décadas.
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TEMA II. ESCENARIO NATURAL
Ecosistemas Terrestres y Marinos
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ECOSISTEMAS TERRESTRES
Escenario Natural
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ECOSISTEMA
UN CONJUNTO DE SERES VIVOS QUE SE RELACIONAN ENTRE SÍ Y EVOLUCIONAN
CONJUNTAMENTE DENTRO DE UN MEDIO AMBIENTE ESPECÍFICO
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ELEMENTOS
CUANDO HABLAMOS DE UN ECOSISTEMA SE FORMAN POR EL MEDIO FÍSICO, LOS SERES VIVOS Y LAS
RELACIONES ENTRE ELLOS (ENTRE LOS SERES VIVOS Y EL MEDIO). ADEMÁS PARA SUBSISTIR SE NECESITA
QUE EL SOL APORTE ENERGÍA AL ECOSISTEMA
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ECOSISTEMAS MÁS IMPORTANTES
ECOSISTEMAS TERRESTRES. 1. BOSQUE TEMPLADO 2. SELVA (BOSQUE LLUVIOSO TROPICAL) 3. SABANA 4. PRADERAS 5. DESIERTO CÁLIDO 6. TUNDRA 7. TAIGA 8. DESIERTO POLAR
ECOSISTEMAS ACUÁTICOS 1. ECOSISTEMAS DE AGUA DULCE 2. ECOSISTEMAS DE AGUA SALADA
ECOSISTEMAS MODIFICADOS POR EL HOMBRE 1. URBANIZADOS 2. CULTIVOS 3. OTROS
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• ECOSISTEMAS MARINOS: Varían según el tipo de agua, temperatura, luz solar, profundidad,..
• ECOSISTEMAS TERRESTRES: Varían según la composición del suelo, localización geográfica, condiciones meteorológicas, luz solar, altura sobre el nivel del mar,...
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http://www.windows2universe.org/earth/ecosystems.html&lang=sp
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Selva es lo mismo que bosque lluvioso tropical se ven toda clase de plantas por su camino.
Pero en los verdaderos bosques lluviosos, casi todo el espacio es tomado por árboles altos
los cuales bloquean la luz solar por lo que muy pocas plantas pueden crecer debajo de ellos.
Bosque lluvioso
tropical
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Bosque templado
Los bosques templados son diferentes a los bosques lluviosos tropicales. Los bosques
lluviosos se encuentran en lugares que son cálidos durante todo el año. Pero los bosques
templados pueden existir en áreas de inviernos fríos, incluso donde hay nieve.
Si hay suficiente agua para que crezcan los árboles, entonces se desarrolla un bosque
templado. Si no, se desarrolla una pradera.
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Desierto
Son lugares muy calientes y secos.
Llueve muy poco en los desiertos.
Está formado de arena y rocas y,
a veces, la arena es roja.
No hay muchas nubes sobre los
desiertos, así que puede hacer
mucho calor durante el día y hacer
frío en la noche.
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Tundra
Presenta permafrost, que es suelo congelado.
En verano, el sol derrite el 'permafrost' superficial y las
plantas pueden crecer.
No pueden crecer árboles debido a que el suelo está
congelado a muy poca profundidad.
Muchos animales van a la tundra en el verano, y
algunos incluso permanecen durante el frío invierno.
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Taiga
La taiga o bosque boreal es un
bioma caracterizado por sus
formaciones boscosas de
coníferas.
Su subsuelo está helado
(permafrost), siendo la
temperatura media de 19°C en
verano, y -30°C en invierno. El
promedio anual de precipitaciones
alcanza los 450 mm.
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Praderas
Son un componente importante de la
superficie terrestre. Hay praderas en todos los
continentes excepto en la Antártica.
Muchas clases diferentes de animales viven en
las praderas del mundo.
Las praderas forman una zona ecológica entre
los desiertos y los bosques templados e
incluyen una amplia variedad de comunidades
vegetales.
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ECOSISTEMAS MARINOS
Escenario Natural
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LITORALES
• ZONA LITORAL – Es una zona de transición entre el océano y la tierra. Está bien
iluminada y en ella encontramos algas, moluscos, equinodermos y otros.
• ZONA NERITICA – Esta situada a continuación de la zona litoral, sobre la plataforma
continental, por lo tanto la profundidad es mayor, pero sigue estando bien iluminada. Organismos planctónicos y bentónicos abundan en ella.
• ZONA PELAGICA
– Es la más alejada de la costa, está constituida por: Una zona fótica o zona iluminada en la que encontramos algas y peces y una zona afótica que a su vez se divide en batial y abisal; al carecer de luz no podemos encontrar vegetación alguna.
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![Page 41: Parte I Desarrollo Sustentable 2014](https://reader034.fdocuments.mx/reader034/viewer/2022051516/559dd3831a28ab9b738b47c4/html5/thumbnails/41.jpg)
Links
• Mapa interactivo de México – http://www.atlasdemexico.gob.mx/index1.cfm
• INEGI-Medio Ambiente – http://www.inegi.org.mx/Sistemas/temasV2/Default.aspx?s=est&c=21
385
• Portal de Geoinformación – http://www.conabio.gob.mx/informacion/gis/?vns=gis_root/biodiv/m
onmang/manglegw
• CONABIO – http://www.conabio.gob.mx/
• Capital Natural en México – http://www.biodiversidad.gob.mx/pais/capitalNatMex.html
• Ecosistemas en México – http://www.biodiversidad.gob.mx/ecosistemas/ecosistemas.html
![Page 42: Parte I Desarrollo Sustentable 2014](https://reader034.fdocuments.mx/reader034/viewer/2022051516/559dd3831a28ab9b738b47c4/html5/thumbnails/42.jpg)
TEMA III. ESCENARIO SOCIO-CULTURAL
Diversidad Cultural, Organización Social, Fenómenos Poblacionales
![Page 43: Parte I Desarrollo Sustentable 2014](https://reader034.fdocuments.mx/reader034/viewer/2022051516/559dd3831a28ab9b738b47c4/html5/thumbnails/43.jpg)
DIVERSIDAD CULTURAL
Escenario Socio-Cultural
![Page 44: Parte I Desarrollo Sustentable 2014](https://reader034.fdocuments.mx/reader034/viewer/2022051516/559dd3831a28ab9b738b47c4/html5/thumbnails/44.jpg)
• Diversidad cultural: convivencia e interacción entre distintas culturas
• Diversidad sexual: existencia de distintas
orientaciones e identidades sexuales • Diversidad biológica o biodiversidad: inmensa
variedad de seres vivos que habitan el planeta tras millones de años de evolución
• Diversidad ecológica: variedad de especies
existentes dentro de un mismo ecosistema
![Page 45: Parte I Desarrollo Sustentable 2014](https://reader034.fdocuments.mx/reader034/viewer/2022051516/559dd3831a28ab9b738b47c4/html5/thumbnails/45.jpg)
La diversidad cultural, clave para el desarrollo
• 2001: 21 mayo Día Mundial de la Diversidad Cultural para el Diálogo y el Desarrollo (UNESCO)
• 2011: UNESCO y Alianza de Civilizaciones de las Naciones Unidas inician campaña 2Haz un gesto por la Diversidad y la Inclusión”
• 2012: Décimo aniversario del Día Mundial de la Diversidad
![Page 46: Parte I Desarrollo Sustentable 2014](https://reader034.fdocuments.mx/reader034/viewer/2022051516/559dd3831a28ab9b738b47c4/html5/thumbnails/46.jpg)
La diversidad cultural, clave para el desarrollo
• 2012: anima a la gente y las organizaciones a tomar medidas concretas para apoyar la diversidad : – Aumentar la conciencia mundial sobre la importancia del
diálogo intercultural, la diversidad y la inclusión – Construir una comunidad de individuos comprometida con
el apoyo a la diversidad a través de gestos verdaderos y cotidianos
– Combatir la polarización y los estereotipos para mejorar el entendimiento y la cooperación entre la gente de diferentes culturas
![Page 47: Parte I Desarrollo Sustentable 2014](https://reader034.fdocuments.mx/reader034/viewer/2022051516/559dd3831a28ab9b738b47c4/html5/thumbnails/47.jpg)
Relaciones Internacionales
Deben incorporar la diversidad cultural como una nueva herramienta de análisis,
Debe no imponer paradigmas,
Debe no marginar,
Debe evitar resultados que nos llevan a políticas poco adecuadas para las múltiples percepciones y a atrasadas formas de desarrollo
![Page 48: Parte I Desarrollo Sustentable 2014](https://reader034.fdocuments.mx/reader034/viewer/2022051516/559dd3831a28ab9b738b47c4/html5/thumbnails/48.jpg)
Unión de Naciones en el
interior
Diversidad cultural
Gobernatura desde el
concepto Sociedad
Interacción de individuos
Continuidad histórica (no
sea lineal)
Convergencia entre lo
económico, político y
cultural
![Page 49: Parte I Desarrollo Sustentable 2014](https://reader034.fdocuments.mx/reader034/viewer/2022051516/559dd3831a28ab9b738b47c4/html5/thumbnails/49.jpg)
Diversidad
Por sí sola no va a permanecer por los siglos de los siglos, Nosotros tenemos que hacer algo para que perdure, para
trasmitirla o promoverla , Debemos tomar en cuenta normas que protegen las
culturas, servicios, relaciones, intercambios, Hay que fomentar el pluralismo cultural y la diversidad
lingüística, Apoyar la variedad que existe dentro de nuestra especie.
![Page 50: Parte I Desarrollo Sustentable 2014](https://reader034.fdocuments.mx/reader034/viewer/2022051516/559dd3831a28ab9b738b47c4/html5/thumbnails/50.jpg)
![Page 51: Parte I Desarrollo Sustentable 2014](https://reader034.fdocuments.mx/reader034/viewer/2022051516/559dd3831a28ab9b738b47c4/html5/thumbnails/51.jpg)
![Page 52: Parte I Desarrollo Sustentable 2014](https://reader034.fdocuments.mx/reader034/viewer/2022051516/559dd3831a28ab9b738b47c4/html5/thumbnails/52.jpg)
![Page 53: Parte I Desarrollo Sustentable 2014](https://reader034.fdocuments.mx/reader034/viewer/2022051516/559dd3831a28ab9b738b47c4/html5/thumbnails/53.jpg)
"Nadie es como otro. Ni mejor ni peor. Es otro. Si dos
están de acuerdo, es por un malentendido".
Jean-Paul Sartre
![Page 54: Parte I Desarrollo Sustentable 2014](https://reader034.fdocuments.mx/reader034/viewer/2022051516/559dd3831a28ab9b738b47c4/html5/thumbnails/54.jpg)
SOCIEDAD-ORGANIZACIÓN SOCIAL
Escenario Socio-Cultural
![Page 55: Parte I Desarrollo Sustentable 2014](https://reader034.fdocuments.mx/reader034/viewer/2022051516/559dd3831a28ab9b738b47c4/html5/thumbnails/55.jpg)
Expansión de los
asentamientos humanos
Demanda de energía,
recursos e infraestructura
.
Pérdida de biodiversidad
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Efectos ambientales
![Page 57: Parte I Desarrollo Sustentable 2014](https://reader034.fdocuments.mx/reader034/viewer/2022051516/559dd3831a28ab9b738b47c4/html5/thumbnails/57.jpg)
Crecimiento
Demográfico
Determina la disponibilidad y calidad de los
recursos naturales y el equilibrio de los
ecosistemas
![Page 58: Parte I Desarrollo Sustentable 2014](https://reader034.fdocuments.mx/reader034/viewer/2022051516/559dd3831a28ab9b738b47c4/html5/thumbnails/58.jpg)
Población
![Page 59: Parte I Desarrollo Sustentable 2014](https://reader034.fdocuments.mx/reader034/viewer/2022051516/559dd3831a28ab9b738b47c4/html5/thumbnails/59.jpg)
![Page 60: Parte I Desarrollo Sustentable 2014](https://reader034.fdocuments.mx/reader034/viewer/2022051516/559dd3831a28ab9b738b47c4/html5/thumbnails/60.jpg)
Asentamientos Humanos
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