Entrevista con Liliana Marisa Robles

Por Walter Hugo Rotela G.

http://nuestrashuellasenlaeradigital.blogspot.com/

*Si comparte cite la fuente.

16/02/2016

Segunda Parte

LAS NUEVAS MIRADAS SON LAS QUE ATRAPAN

Continuando la entrevista con la escritora Marisa Liliana Robles entramos a

tratar otro modo que tiene para abordar la narracin y que es el audiovisual. Una

herramienta que tambin es pedaggica y sobre los que nos contar en esta

segunda parte de la entrevista.

Est un poco lento el Internet pero an quedan preguntas y vamos a trabajar sobre la

parte del audiovisual que es otra vertiente de tu trabajo. Los ttulos de las producciones

audiovisuales cules son hasta el momento?

Digamos... Yo nombro siempre un booktrailer que hicimos sobre un libro del escritor

Hugo Miltoire "La Cancillera", porque fue el que dio pie a todo este desarrollo dentro

de lo que es el audiovisual. Despus hicimos "Eterna Pesadilla" que tuvo circulacin

aqu en la provincia sobre la leyenda del lobizn. Y otro trabajo donde trabajo con los

chicos solamente asesorando, sobre el trabajo audiovisual. Y como ltima produccin

un video sobre los cados en Malvinas. Un trabajo que hicimos con mis compaeros y

lo filmamos entre todos. [Hay partes del audio que no logra entenderse claramente

debido a problemas en la comunicacin va Internet, y por ello se omite algn sector de

la entrevista]

Imagen extrada de Facebook

Lo voy a repetir un poco segn lo que y s, porque el audio se entrecorta.

Redondeando, los audiovisuales salen con muy poco dinero o casi nada, y todo surge a

partir de lo que ustedes tengan. Con muy pocos recursos y, justamente, en una charla

que mantuvimos hace muy poco, comentabas que esto fue mencionado, y en la

entrevista [con el medio cordobs], creo que tambin se menciona. El audiovisual como

herramienta pedaggica, es un tema que se abord en la entrevista que mantuviste t

junto con Daniel riberos, con la gente del programa Conexin Central, de Radio LyF, en

Crdoba el ao pasado, en el marco del Festival INVICENES. Qu puedes contarnos

sobre esa experiencia que llevan adelante? Es decir, la del audiovisual como

herramienta pedaggica.

Vos sabs que cuando comenzamos a escribir, cuando comenc a escribir "Eterna

Pesadilla", fue en funcin a esto, a pensar cmo mostrar un Lobizn desde otro punto

de vista. Fundamentalmente mostrrselo a los chicos. Te deca que pasa que a pesar de

que San Roque est muy cerca de la zona rural, en San Roque la influencia urbana es

muy fuerte. Y los chicos como que tienen a perder esta costumbre de escuchar a los

viejos, a los abuelos, a escuchar las historias no? Se va perdiendo esta transmisin

oral y la influencia de la prctica del profesorado... Cuando iba a las clases... "No

profe, si vimos la pelcula..." Entonces vimos la pelcula.

Entonces, en funcin de esto, pensamos no solamente utilizar el audiovisual...

Comenzamos a pensar en el Wats App, en el Facebook, o en otras alternativas... Todo

lo que a los chicos le entre por los ojos. (...) Entonces, en funcin de esto comenzamos a

pensar en contar cosas que a ellos les interese y que lean en la forma que estn

acostumbrados. Yo s que los chicos deben leer, pero puede ser el puntapi inicial para

despertar el inters y que el chico despus vaya a leer.

Por ejemplo, con un triler como "Morir en los Tiempos del Clera" despierto la

curiosidad y el inters en el libro. Y de la misma forma, probablemente, lo haga con un

cortometraje y va a ahondar en el tema. As lo pensamos como herramienta

pedaggica.

Fue tomado en el Instituto San Jos, y fue tomado en el Instituto de Formacin Docente

Juan Pujol, en el Instituto de Lengua y sobre este cortometraje como modelo de... como

modelo de cmo motivar a los chicos con estas cuestiones de mirar a la literatura de

otra forma.

"Por qu eligieron el blanco y negro?"

Entonces, respecto de esa participacin tuya en INVICINES que se hace en Crdoba,

en Septiembre del 2015, te voy a pedir, que mi ilustres, que me cuentes sobre la charla.

Cul era el pblico presente? Cmo viviste t la proyeccin y, adems, si ara ir a ese

encuentro de INVICINES tuvieron alguna forma de ayuda... cmo fue todo eso, el ao

pasado?

Bueno yo comienzo a unir facebook y todas las redes sociales en diversos espacios de

productores independientes, y a publicar mi sitio donde estaban los cortometrajes. Me

contacta una amiga, que tambin es productora y me dice, mir estos chicos vieron tu

cortometraje (...) Me comunico y me invitan. Nos invitan a Crdoba y nos cuentan que

tenan una seccin especial donde iban a pasar cortos similares al nuestro(...) y se

ofreca una charla. O sea que los productores iban a poder interactuar con el pblico

que iba a presenciar el cortometraje. No tenamos un mango, por supuesto que no era

posible conseguir dinero, no sabamos si bamos a ir o no. Nosotros dijimos que s, que

bamos. Ellos nos ofrecieron hospedaje y... record a una amiga que me dijo que para

lo que fuera [ que contara con ella] y a llam. Y por medio de Origen (...) logramos que

nos financiara el viaje, los gastos, los pasajes y pudimos llegar. Bueno la cuestin es

que se proyecta el cortometraje y... Participamos de la proyeccin de todos los

cortometrajes, de todos, desde comenzaba a la maana hasta que terminaba. Y el

pblico que asista era gente de la comunidad cordobesa, muchos alumnos de las

escuelas de cine. Hay dos escuelas de cine, una estatal y una privada. Productores,

gente que se dedica a producir en cine... Mucha gente relacionada con diferentes

actividades juveniles, de las escuelas. Y proyectan nuestro cortometraje en un auditorio

espectacular que es el Auditorio de Luz y Fuerza. Lo vimos as... gigante... Y bueno, al

terminar, los productores de los cinco cortometrajes empezamos a hablar y a responder

preguntas y a interactuar con el pblico. Y nuestro corto recibi elogios... Y la primer

pregunta... "Por qu eligieron el blanco y negro?" Y claro, porque el maquillaje era

barro y pelo de caballo... S.... Entonces, les gust la esttica; sabemos los errores,

porque el sonido (...) telfono mo, el de mi casa, y despus, se superpuso, lo hizo un

compaero. S que no es perfecto, pero estamos encaminados. Lo vamos a lograr. Y

bueno esa charla fue constructiva porque pudimos aportar nuestra realidad, pudimos

contar cmo la hicimos, porqu lo hicimos, para qu lo hacemos. Y recibimos crtica,

recibimos elogios y compartimos, fundamentalmente. Lo bueno concerniente a

aprender... Conocimos a gente muy joven, adolescentes que estn haciendo cosas

maravillosas y aprender de gente que sabe, que son directores de cine, productores...

Un intercambio muy interesante, para ambas partes probablemente. Porque la

adolescente, el joven, se anima a hacer cosas de una forma distinta. No tienen miedo al

error. Me parece no?

Absolutamente. Vi un cortometraje hecho por dos chicas que estuvo genial. Que se

trata sobre la adolescencia, sobre las confusiones en la adolescencia, los problemas de

la etapa turbulenta que pasan, que pasamos todos. Y fue maravilloso. Fue una cosa que

grabaron en un da de corrido con... No saban cmo hacerlo pero a m me pareci muy

lindo. Creativo. Y las chiquitas no pasaban de los 17 aos. Unas nias muy lindas en

ese cortometraje que mostraron...

Liliana, como para ir terminando me gustara que as como te pregunt cules son tus

proyectos a nivel de literatura, me contaras un poco cules son tus proyectos en relacin

al audiovisual. Porque entiendo, segn nos comunicamos en estos das, tienes algo

pensado, un proyecto, o de participar en una instancia donde estaras aprendiendo...

S, estoy comprometida desde el ao pasado con el Colegio San Diego, un colegio en

la localidad de Mantilla, Departamento de San Roque, 15 a 16 kilmetros. [Mantilla

est a 150 kilmetros de la ciudad de corrientes, segn la Wikipedia. El nombre original

era San Diego, luego fue conocida como Manuel F. mantilla y hoy se denomina Pedro

Ramn Fernndez. Est ubicada en el Departamento de San Roque, provincia de

Corrientes, Argentina]. Para realizar con los chicos dos cortometrajes. El guin lo

vamos a escribir entre todos.

Y por otro lado vamos a hacer un video con otra productora independiente y lo vamos a

hacer de manera conjunta. Ella se encuentra en Piran, Formosa. Pero ahora estamos

proyectando por va correo electrnico y lo vamos a filmar. Probablemente con (...)

imgenes fotogrficas, que es otra cosa que tambin hago. Con algunas filmaciones.

Vamos viendo... Estamos recin comenzando. Es una chica muy joven, creo que tiene

20 aos. O sea, las nuevas miradas son las que atrapan.

S, claro, O sea, hay una nueva forma de ver. Una forma de ver diferente lo mismo.

Nuestra misma realidad tiene otra mirada.

Fijate vos que conversbamos[con la otra cineasta independiente] sobre uno de mis

poemas ["Instantnea de una gota"] qu pensaste cuando lo escribiste? "Instantnea

de una gota" para m es muy ciudad, pero ella me dice no, yo lo veo muy campo. Y yo lo

escrib estando en el campo, pero para m tiene que ver con estas cuestiones de estar

todos los das y perderse de lo importante en la ciudad. En cambio ella no, es de otro

contexto, es de la ciudad.

Por ac vamos terminando lo que es la entrevista. Seguramente vamos a tener otra

instancia donde podrs hablarme de nuevos proyectos o de nuevas concreciones. Y eso

va a ser tema para una prxima entrevista.

Muchas gracias por la entrevista y por el tiempo.

Captura de pantalla del video La cacera

Para visionar los cortos visitar el canal en You Tube de Liliana Robles

Estacin Juramento

Lobizn. Eterna Pesadila

BackStage Estacin Juramento

Trabajo decente en el campo

La cacera