PARADA 3 Planificación

77
PARADA 3 Planificación Redacción Persuasiva

Transcript of PARADA 3 Planificación

Page 1: PARADA 3 Planificación

PARADA 3Planificación

Redacción Persuasiva

Page 2: PARADA 3 Planificación
Page 3: PARADA 3 Planificación
Page 4: PARADA 3 Planificación

Re

da

cció

n

En una escala de 1 a 10,¿qué tan bueno teconsideras escribiendo?

¡Vamos a mejorar juntos!

Page 5: PARADA 3 Planificación

Re

da

cció

nEjercicio

Redacte un correo electrónico dirigido alcapacitador, en donde explique a profundidadsu trabajo u ocupación, las funciones delmismo y su influencia en la sociedad.

Page 6: PARADA 3 Planificación

Re

da

cció

n

LA COMUNICACIÓN

Intercambiando información para comprender el mundo.

Page 7: PARADA 3 Planificación

Re

da

cció

n

“La comunicación es el proceso através del cual las personastransmiten mensajes, utilizandosignos y símbolos que tienen sentidopara ambas partes”.

(Hervas,1998)

Page 8: PARADA 3 Planificación

Re

da

cció

nTodo comunica

Existe comunicación en nuestra actitud, presentación, mirada yen nuestros movimientos; también en nuestra caligrafía,ortografía y organización; en nuestro estilo de redacción,vocabulario, etc.

Page 9: PARADA 3 Planificación

Re

da

cció

n Toda interacción con el otro trae consigoun mensaje.Moverse o permanecer quieto, hablar oguardar silencio, sonreír o mostrarseindiferente, presentarse o retirarse en unasituación, etc.

Todo comunica

Page 10: PARADA 3 Planificación

Al escribir y hablar, debemos tener encuenta que nuestro mensaje no solotransmite un contenido, transmite unaidea de quienes somos como institución.

Re

da

cció

nTodo comunica

Page 11: PARADA 3 Planificación

Re

da

cció

nAspectos de la comunicación

Aspectos fundamentales a tener en cuenta cuando se transmiteun mensaje.

• Contenido literal• Forma de expresarlo

Page 12: PARADA 3 Planificación

Re

da

cció

nEjercicio

La mejor forma de optimizar el proceso deredacción es la práctica.

Redacte una carta, convenciendo a sucompañero sobre:

• Tomar vacaciones en Cartagena.• Aceptar un nuevo proveedor de papelería.• Hacer una despedida de fin de año en la

empresa.

Page 13: PARADA 3 Planificación

Re

da

cció

nLa redacción como fundamento de

la buena comunicación

El escribir no solo es arte, es unacompetencia para la vida.

Page 14: PARADA 3 Planificación

Re

da

cció

n “En la Edad Media unhombre no era un hombre sino podía manejar unaespada. Hoy en día lapalabra es la espada. ”

(Wheeler, s. f.)

Page 15: PARADA 3 Planificación

Re

da

cció

n

Page 16: PARADA 3 Planificación

Re

da

cció

nReglas para una correcta

Redacción

Los mínimos a tener en cuenta para la elaboración de un texto.

Page 17: PARADA 3 Planificación

1. Defina lo que desea comunicar y reúna las ideasmás importantes.

2. Maneje el léxico apropiadamente. Esto le ayudaráa ser percibido como un profesional integral.

3. Utilice sólo las palabras necesarias y definaclaramente el sentido de su comunicación.

4. Transmita ideas positivas en su mensaje. Inicie ytermine sus textos o charlas hablando de formapositiva (cuando sea posible).

Re

da

cció

nReglas para una correcta

comunicación

Page 18: PARADA 3 Planificación

5. Incremente su vocabulario, pues le permitiráescribir con propiedad.

6. Controle sus emociones. No pierda la calma.

7. Critique y modifique lo que usted dice yescribe a diario, este ejercicio permitirá mayorfluidez.Re

da

cció

nReglas para una correcta

comunicación

Page 19: PARADA 3 Planificación

Consejos para una redacción eficaz

Dilo de una manera sencilla

A veces nos complicamos de manerainnecesaria. Sé natural y deja lasexpresiones complejas para los poetas.

Escribir bien no es ponerse “barroco”. Nohay nada más pesado para un lector queverse obligado a desentrañarconstantemente lo que le están diciendo.

Re

da

cció

n

Page 20: PARADA 3 Planificación

Consejos para una redacción eficazR

ed

acció

n

Un texto debe tener claridad

Si quieres que te entiendan, evita lospárrafos interminables y no tecompliques con marañas de oracionessubordinadas.

El punto es tu amigo, utilízalo parailuminar el camino del lector.

Page 21: PARADA 3 Planificación

ELEMENTOS BÁSICOS DEL

LENGUAJE

Re

da

cció

n

Page 22: PARADA 3 Planificación

Re

da

cció

nPALABRAS

ESPECIALES

Las palabras definen la realidad, por lo quedeben estar bien escritas.

Page 23: PARADA 3 Planificación

Re

da

cció

nPALABRAS HOMÓFONAS

Page 24: PARADA 3 Planificación

Re

da

cció

nPALABRAS CON PARONOMASIA

Page 25: PARADA 3 Planificación

Re

da

cció

nPALABRAS MULTIFORMES

El proceso de escritura debe considerar los espacios en laspalabras. las dos palabras tienen ortografía y fonética diferentes.

Page 26: PARADA 3 Planificación

Re

da

cció

nEjercicio

De las palabras que aparecen entre paréntesis, elija la correcta y escríbala:

1. La ley _________ (graba/grava) demasiado a lasempresas.

2. La pauta publicitaria no se puede _________(rebelar/revelar) antes de su presentación oficial.3. Ya se han divertido, vamos _________ (a ver/haber) si empiezan a estudiar.4. El que William _________ (halla/haya) definido suposición es lo másindicado.5. Se ______ (a/ha) logrado demostrar la bajarentabilidad de la inversión.6. El cambio global del clima _______ (tuvo/ tubo)Implicaciones económicas.

Page 27: PARADA 3 Planificación

Re

da

cció

n¿Cómo lograr unabuena comunicación?

• Comprensión de la petición inicial.

• Análisis del receptor del mensaje.

• Ausencia de errores de ortografía, deinterpretación o de estructura.

• Manejo de un mismo lenguaje (evitarlenguaje coloquial).

• Comunicación relevante.

Page 28: PARADA 3 Planificación

Re

da

cció

n4 PRINCIPIOS PARA REDACTAR

ORACIONES

1. Brevedad.

2. Sencillez.

3. Orden.

4. Vocabulario.

Page 29: PARADA 3 Planificación

Re

da

cció

nLa palabra

La palabra es el signo básico que permitetransmitir un mensaje.Una palabra se compone por:

Representación mental (imagen o sonido).Concepto lógico.

• ¿Cuál es este color?• ¿Qué representa para ti este color?

Page 30: PARADA 3 Planificación

Re

da

cció

nPalabra

Las palabras transmiten ideas y contenido, perotambién transmiten emociones.

La forma en la que hablamos afecta la percepciónque los demás tienen sobre nosotros.

“Cuando escuchamos o leemos algo negativo,instintivamente nos ponemos en guardia y nos

volvemos más cautelosos.”

VERBAL

Tono

Volumen

Léxico

Argumentación

NO VERBAL

Page 31: PARADA 3 Planificación

Re

da

cció

nPalabra

Lenguaje negativo

Cuando alguien nos expresa algo de maneranegativa, es posible que reaccionemos decuatro maneras distintas:

• Tomárselo de forma personal.• Desmentir el mensaje.• Hacer visible nuestros sentimientos.• Hacer visible los sentimientos y necesidades

de los otros.

Page 32: PARADA 3 Planificación

Re

da

cció

nPalabra

¿Cuál es la mejor forma de responderal siguiente mensaje negativo?

“Ustedes no sirven para nada y no medan una solución a lo que estoy

pidiendo.”

Page 33: PARADA 3 Planificación

Re

da

cció

nPalabra

Lenguaje positivo

Muchas veces no somos conscientesde la negatividad que transmitimoscon nuestras palabras, por eso serecomienda:

• Evitar palabras que refuercensituaciones negativas: problema,impase, molestia, etc.

• Transmitir seguridad y confianza connuestro lenguaje, utilizandotérminos como duda ocontratiempo.

Page 34: PARADA 3 Planificación

Re

da

cció

nPalabra

Lenguaje positivo

Estructuremos nuestra forma de responderpara evitar términos negativos, usemospalabras como:

• Los beneficios• Lo mejor es• Ayudar• Lograr• Conseguir

Page 35: PARADA 3 Planificación

Re

da

cció

nPalabra

Lenguaje positivo

Cuando no podamos evitar palabras quemuestren negatividad, intentemos usarsinónimos menos potentes.

(…) se reserva el derecho de vinculación ≠ Su solicitud no pudo ser aprobada por (…).

Page 36: PARADA 3 Planificación

Re

da

cció

nPalabra

Lenguaje positivo

Todo proceso comunicativo cuyo propósito esmejorar el grado de bienestar psicológico delcliente, independientemente los demásobjetivos, como persuadir, informar, negar,confirmar, etc.

¿Qué palabras usaríamos para negar unasolicitud?

Page 37: PARADA 3 Planificación

Re

da

cció

n¿Cómo responder?

• Evitar palabras que generen malestar oconfrontación directa con el usuariocomo: “usted”, “problema” o “obligación”.

• Brindar la información necesaria paraaclarar dudas. Pero no extenderse.

• Dar valor agregado a la respuesta,pidiendo disculpas por los inconvenientescausados y proyectando disposición paraatender cualquier duda futura.

Page 38: PARADA 3 Planificación

Re

da

cció

n¿Cómo lograr una buenacomunicación?

• Apertura y comprensión de lasnecesidades del cliente.

• Ausencia de temores y prejuiciospropios.

• Manejo de un mismo lenguaje (evitarlenguaje técnico).

• Expresión clara y precisa de losmensajes.

Page 39: PARADA 3 Planificación

Re

da

cció

nRespuestas

Page 40: PARADA 3 Planificación

Re

da

cció

nRespuestas

Page 41: PARADA 3 Planificación

Re

da

cció

nPrincipios básicos de la asertividad

Page 42: PARADA 3 Planificación

Re

da

cció

n

Ser directos

Comunicar ideas, argumentos, información ynecesidades directamente y en forma clara.De esa forma se evitan malentendidos oinsatisfacciones.

Principios básicos de la asertividad

Page 43: PARADA 3 Planificación

Re

da

cció

n

Ser honestos

La honestidad se relaciona con el actuar demanera transparente, sin buscar el bienestarpersonal o corporativo por encima del de laotra persona.

Principios básicos de la asertividad

Page 44: PARADA 3 Planificación

Re

da

cció

n

Ser sinceros

Esto implica expresar abiertamente loshechos, ideas u opiniones, sin desmeritar alcliente, a la empresa. Esto no significa decirtodo lo que pasa por la mente o dar toda lainformación considerada como privada.

Principios básicos de la asertividad

Page 45: PARADA 3 Planificación

Re

da

cció

n

Ser apropiado

Toda comunicación, por definición involucra almenos dos personas y ocurre en un contextoparticular, así una comunicación asertiva,necesita un espacio, un tiempo, un grado defirmeza, un tacto, etc.

Principios básicos de la asertividad

Page 46: PARADA 3 Planificación

Re

da

cció

n

Empatía

La proyección de calidez de la atención,resultando para el cliente en una relaciónamigable que lo escucha y se preocupa porsus necesidades y deseos.

Principios básicos de la asertividad

Page 47: PARADA 3 Planificación

Re

da

cció

nManejo de respuestas

Responder una solicitud es un arte en el que se debenevaluar los momentos.

Page 48: PARADA 3 Planificación

Re

da

cció

n CORREOELECTRÓNICO La clave es ser concreto.

Page 49: PARADA 3 Planificación

Re

da

cció

n Método efectivo y directo de comunicación.Escribir un correo electrónico correctamente esnecesario, pues muchos de los problemas decomunicación de las empresas e instituciones segeneran por el envío incorrecto de los correoselectrónicos.

El correo

¡Identifiquemos los erroresfundamentales!

Page 50: PARADA 3 Planificación

Re

da

cció

nEl correoEs mejor redactar el asunto del mensajedespués de haber escrito el email.

1. El asunto

Es importante escribir correctamente elasunto de los correos electrónicos, es lo quele dirá al lector de qué trata el mensaje.Dejar el asunto en blanco o escribirexpresiones como 。Urgente! O ¡Leer deinmediato! es un gravísimo error.

Page 51: PARADA 3 Planificación

Re

da

cció

n

El asunto

¿Cómo escribir el asunto delcorreo?

Escribir sin preposiciones, como: de,para, desde, hacia, con, contra.Escribir sin artículos, como: la, el,los, las.

Pregunta sugerida. “¿Qué voy acomunicarle a mi destinatario?”

Page 52: PARADA 3 Planificación

Re

da

cció

nEl asunto

¿Cómo escribir el asunto del correo?

Identificar lo más importante yescribirlo en el asunto; por ejemplo, siel correo se escribe para notificar elenvío de un informe, el asunto deberíaser:

Informe reunión 24 de septiembre.

Page 53: PARADA 3 Planificación

Re

da

cció

nEl asunto

¿Cómo escribir el asunto delcorreo?

Cuando no hay tiempo para pensarmucho sobre el asunto perfecto, sepuede utilizar esta fórmula básica:

“Qué es — Sobre qué es”.

Por ejemplo: «Últimos cambios —Contrato cliente X»

Page 54: PARADA 3 Planificación

Re

da

cció

n¿Cuál es la mejor forma de saludar en un correo electrónico?

Page 55: PARADA 3 Planificación

Re

da

cció

nEl saludo

“Buen día”, “buena tarde” o “buenanoche”.No es tan recomendable ya que eldestinatario puede leer el correo encualquier momento del día.Evitar saludos enmarcados en unlapso específico de tiempo.

Page 56: PARADA 3 Planificación

Re

da

cció

nEl saludo

Es preferible utilizar saludos como:• "Cordial saludo, Ingeniero:"• "Apreciado ingeniero:“• "Reciba un saludo amable“O, simplemente, la profesión, el cargo o el nombre:• “Daniela:”• “Respetado gerente:”• “Señorita Natalia:”• “Ingeniero Yohan:”

Page 57: PARADA 3 Planificación

Re

da

cció

nNo utilizar la coma despuésdel saludo, usar dos puntos

Es normal ver correos electrónicos en los que se saluda así:

• Hola a todos,• Buena tarde,• Gustavo,

En español se emplean dospuntos después de la fórmula desaludo, en lugar de la coma (la cual seusa en ingles).

Page 58: PARADA 3 Planificación

Re

da

cció

nUtilizar dos puntos

Utilizar siempre la coma vocativapara introducir el saludo y los dospuntos cuando se vaya a empezara redactar el cuerpo del mensaje.

• Cordial saludo, Daniela:• Apreciado Ingeniero:• Reciba un saludo amable,

Natalia:• Arquitecta Macías:

Page 59: PARADA 3 Planificación

Re

da

cció

nSaludos redundantes

Evitar por completo saludos como:

Por medio del presente correo me dirijo austed de la forma más respetuosa parasolicitarle (…)

El presente misivo tiene como objetivoprincipal comunicarle que (…)

Page 60: PARADA 3 Planificación

Re

da

cció

n¿Cuantos renglones debe tener unpárrafo en un correo?

Page 61: PARADA 3 Planificación

Re

da

cció

nEscribir en párrafos cortos y de no

más de 5 renglones

Los párrafos de más de cinco renglones sevuelven ilegibles, es decir que no se puedenleer fácilmente. Esto por dos motivos:

• Porqué el lector está predispuesto aencontrar en la lectura digital informaciónfácil precisa.

• Por tiempo.

Page 62: PARADA 3 Planificación

Re

da

cció

nEscribir en párrafos cortos (no

más de 5 renglones).

Si el correo tiene mucho texto, estacargado de contenido y es difícil decomprender, es preferible adjuntar undocumento explicativo en su lugar.

Si se debe escribir correos largos, seguirestos pasos:

Page 63: PARADA 3 Planificación

Re

da

cció

nPasos

• Explique a su destinatario en unpárrafo introductorio para qué leestá escribiendo y qué encontraráen el correo.

• Enumere los puntos que va a tratarpara que no haya confusión entrediferentes subtemas. Recuerde quesiempre deben estar relacionadoscon el asunto; si no, es preferibleescribirlo en otro correoelectrónico.

Page 64: PARADA 3 Planificación

Re

da

cció

nPasos

• Utilice negrilla y viñetas para distinguir lainformación; esto le puede ayudar aldestinatario a decidir qué leer de maneraurgente.

• Evite el uso de mayúscula sostenida. Estono le da mayor importancia a lainformación específica. Dificulta la lectura,contrario a lo que se cree.

Page 65: PARADA 3 Planificación

Re

da

cció

n¿Cuál es el correo electrónico que está mejor elaborado de acuerdo a lo visto hasta ahora?

Page 66: PARADA 3 Planificación

Re

da

cció

n¿Es recomendable tutear en correos?

Page 67: PARADA 3 Planificación

Re

da

cció

nCorreos electrónicos persuasivos

Cuando te das cuenta de que tienes sólo unminuto para transmitir tu mensaje, tuenfoque cambia.

• Escribe asuntos que generen curiosidad(primer objetivo es que abran el correo).

• Personaliza el mensaje

Ejemplo de asunto

"Sofia le parece bien que nos reunamos esta semana”

Page 68: PARADA 3 Planificación

Re

da

cció

nCorreos electrónicos persuasivos

• Evitar saludos redundantes que pierdenoriginalidad.

Evitar por completo saludos como:

• Por medio del presente correo me dirijo a usted de la forma más respetuosa para solicitarle (…)

• El presente misivo tiene como objetivo principal comunicarle que (…)

Page 69: PARADA 3 Planificación

Re

da

cció

nCorreos electrónicos persuasivos

• Coloca primero los puntos másrelevantes, de tu mensaje (estructurade la pirámide invertida).

• Dar la impresión de: "estoy paraayudarlo".

• Lo ideal es que aquello de lo quequieras convencer al receptor delcorreo se base en hechos y datos,más no, en promesas o inferencias.Esto permitirá que tus argumentostengan mayor credibilidad.

Page 70: PARADA 3 Planificación

Re

da

cció

nCorreos electrónicos persuasivos

• Escribir en párrafos cortos, ya que lospárrafos de más de cinco renglones sevuelven ilegibles debido a que un clientesiempre busca la información clara ydirecta.

• Si realmente tienes que escribir un correoelectrónico largo, resume el contenido.Utiliza viñetas para que las personasocupadas puedan escanearlo.

Page 71: PARADA 3 Planificación

Re

da

cció

nRedacción persuasiva

Redacción persuasiva paraWhatsApp y correos electrónicos.

¡Cómo construir mensajes queimpacten!

Page 72: PARADA 3 Planificación

Re

da

cció

nErrores comunes

• Anteponer lo que yo quiero.• No ser claro y directo en la

comunicación.• Redactar mensajes largos.• No definir un objetivo para el

mensaje.• Usar palabras técnicas.

Page 73: PARADA 3 Planificación

Re

da

cció

n

Page 74: PARADA 3 Planificación

Re

da

cció

nCómo crear mensajes impactantes a

través de WhatsApp

• Genera Cercanía.

• Debes tener claro a quien le vas a escribir.

• Piensa en que se beneficiará la persona alleer tu mensaje.

• Tu mensaje debe ser claro y directo.

Page 75: PARADA 3 Planificación

Re

da

cció

nCómo crear mensajes impactantes a

través de WhatsApp

• Menciona el resultado de los beneficiosque ofrecen tus servicios.

• Cuida tu ortografía.

• Utiliza verbos de acción.

Page 76: PARADA 3 Planificación

Re

da

cció

nTécnicas redacción persuasiva

Disparadores mentales

Son mensajes orepresentaciones potentesque hacen clic en la mente delas personas y los llevan atomar decisiones.

Page 77: PARADA 3 Planificación

Re

da

cció

n

GRACIAS