P. semana 31 mar. a 4 abr..doc
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Escuela de Prvulos Alianza Artylen
EJE TEMTICO:
As soy yo. AMBITO:
Formacin personal y social. NCLEO:
identidad OBJETIVO GENERAL:reconocer y apreciar caractersticas de su cuerpo comunes y diferentes en relacin con otros DURACIN:
31 de marzo al 4 de abril. EDUCADORA:
Marin Arvalo Aguayo
CONTENIDOSAPRENDIZAJES ESPERADOSRECURSOSEVALUACIN
CONCEPTUAL - Partes de nuestro cuerpo.
- Utilidad de las partes del cuerpo.
- Clasificacin (Tronco cabeza y extremidades).
- rganos principales (Corazn, pulmn, cerebro).
- Experimentando con los sentidos.- Vocal.
- Nmeros.
- Genero (Nio y nia).
- Nociones bsicas y espaciales.
- Ejercicios grafo motriz.
CUANTIFICACION
-Emplear los nmeros para completar o continuar secuencias numricas9
-Emplear los nmeros para contar, cuantificar, comparar cantidades hasta al menos 2010
RELACION LOGICO MATEMATICA
Identificar la posicin de objetos y personas mediante la utilizacin de relaciones de orientacin espacial4
Establecer semejanzas y diferencias 2
INICIACION A LA LECTURA
Comprender mensajes orales simples 4
Reconocer las posibilidades expresivas breves, mediante la reproduccin y recreacin de diversos relatos 3
Expresarse oralmente, sobre temas de su inters, empleando un vocabulario adecuado 2
Manifestar inters por descubrir el contenido y algunos propsitos 9
-Disfrutar de una variedad de textos orales literarios breves y sencillos mediante la escucha atenta5
-Comprender informacin explicita evidente 10
-Reconocer que las palabras estn conformadas por .6
INICIACION A LA ESCRITURA
Producir con precisin y seguridad diferentes trazos de diferentes tamaos y direccin11
AUTONOMIA
MOTRICIDAD
- Coordinar con mayor precisin, eficiencia y control tnico y sus habilidades
- Coordinar sus habilidades motrices gruesa VideosLaminas power point
Canciones (cuerpo)
Cuentos
Objetos (lisos, rugosos, asperos)
Alimentos(dulces salados agrios)
Distintos aromas
Juegos colectivos (rondas)p
Lista de cotejo observacin diaria
PROCEDIMENTAL Reconocer partes del cuerpo, (rganos, sentidos). Experimentar con el cuerpo y los sentidos. Escuchar lecturas del cuento, responder preguntas, comentar.
Observar lminas alusivas al cuerpo.
Realizar ejercicios de motricidad gruesa. (saltar, correr etc) Reforzar conceptos numricos. Realizar actividades de motricidad fina.
Observar videos
ACTITUDINALReconocer y apreciar su cuerpo.