PREFACIO

Introducción¿Alguna vez te has preguntado por qué son importantes las plantas?

Para poder comprender mejor la importancia de las plantas, tenemos que conocer varias de las caracter ís t icas que t ienen y as í reflexionaremos sobre su valor en nuestra vida diaria.

Este libro digital te ayudará a descubrirlo.

Te aseguramos que la próxima vez que veas una planta reconocerás sus características y valorarás los beneficios que nos proporcionan.

¿Listo para comenzar? Sólo pasa a la siguiente hoja de tu libro

digital.

CAPÍTULO 1

¿Qué son las plantas?

Las plantas son seres vivos que nacen, se

alimentan, crecen, se reproducen y mueren.

Nacen.

Se alimentan.

Crecen.

Se reproducen.

Mueren.

SECCIÓN 1

Estructura de las plantas

3

¿Qué partes tienen las plantas?Las plantas al igual que nosotros tienen diferentes partes que les sirven para sus funciones vitales. Estas partes son:

RAÍZ

TALLO

HOJAS

FRUTOS

FLORES

Se encuentra debajo de la tierra. Su función es sujetar la planta y absorber las sales minerales y el agua del suelo.

Es la parte que sostiene las hojas de la planta.

Nacen en el tallo. Gracias a ellas las plantas pueden respirar y elaborar sus alimentos.

Guardan las semillas de las plantas para su reproducción y algunos de ellas sirven de alimento para las personas.

Son muy impor tan tes ya que intervienen en la reproducción de las

plantas.

IMAGEN INTERACTIVA 1.1

¡Pon a prueba tus conoc im ien tos !

Identifica las partes de la planta de acuerdo a la

descripción.

Actividad en html5

Actividad en flash

SECCIÓN 2

¿Cómo nacen las plantas?

5

Las plantas nacen por u n p r o c e s o l l a m a d o

germinación.

Observa el siguiente video:

¡Impresionante! ¿No crees? A esa plantita le tomó 8 meses crecer así.

La germinación es el proceso por el cual una semilla crece hasta convertirse en una nueva planta. Consta de las

siguientes etapas:

Primer etapa

Segunda etapa

Tercer etapa

Cuarta etapa

Se rompe la cubierta protectora de la semilla.

Se forma la raíz.

Se forma el tallo.

Se desarrollan las hojas de

la planta.

IMAGEN INTERACTIVA 1.2

Video

6

IMAGEN INTERACTIVA 1.3

Actividad en html5

Actividad en flash

!

SECCIÓN 3

¿De dónde obtienen la energía las plantas para su crecimiento?

7

A diferencia de los animales, las plantas pueden fabricar su propio alimento gracias a la luz del Sol, el agua, el aire y los nutrientes del suelo.

A este proceso se le llama fotosíntesis.

Durante la fotosíntesis las plantas captan la luz del Sol y la transforman en alimento.

Este proceso se realiza en dos etapas:

Es una etapa en la que se producen reacciones químicas con la ayuda de la luz solar y la clorofila.

Etapa primaria

o lumínica

Etapa secundaria

u oscura

Es una etapa en la que no se necesita la luz, aunque también se realiza en su presencia.

La clorofila es un pigmento que poseen las plantas y que interviene en la fotosíntesis, s iendo la encargada de capturar la energía lumínica proveniente del Sol, además le da el color verde a las plantas.

La clorofila

SECCIÓN 4

¿Las plantas se mueven?

8

!

A diferencia de los animales, las plantas no pueden trasladarse de un lugar a otro, sin embargo, tienen movimiento.

¿Sabías que los girasoles se mueven girando hacia donde se encuentra los rayos del Sol?

!

IMAGEN INTERACTIVA 1.4

El movimiento de las plantas es muy sutil, pero si pones atención notarás que todas lo tenemos.

Video

SECCIÓN 5

¿Qué nos aportan las plantas?

9

Las plantas tienen muchos usos ya que nos proporcionan alimentos, medicamentos, madera, fibras textiles para elaborar telas, entre otros.

Veamos algunos ejemplos de plantas y su utilidad:

Alimentos

GALERÍA 1.1

Ejercicio 5.1

Comprobar respuesta

Pregunta 1 de 3De las siguientes imágenes selecciona la planta que es comestible:

Las acelgas o los sauces

10

!

¿Qué debemos hacer para cuidar nuestras plantas?

Así como las mascotas, las plantas necesitan de nuestros cuidados para mantenerse sanas.

LUZ

AGUA

FERTILIZANTE

Debemos colocarlas en un lugar donde reciban la luz solar.

Regarlas regularmente.

Aplicar fertilizante al suelo.

Recuerda que nuestras áreas verdes representan los grandes pulmones de la ciudad, en ellos se produce el oxígeno el cual se encuentra en e l a i re que respiramos.

Ejercicio 5.2

Comprobar respuesta

¿Cómo podemos cuidar las plantas de nuestra comunidad?

A. Tirando basura

B. Respetando las áreas verdes

C. No plantar árboles

Presiona aquí

¡Felicidades! Has concluido el tema. Ahora conoces la importancia de las plantas y cómo se desarrollan. ¿Sabes que son necesarias para la vida de las personas? ¿Has reflexionado sobre la importancia de cuidarlas? No olvides que el conocer más sobre los seres vivos nos permite conservarlos.

Actividad metacognitiva:

Ahora que has realizado esta actividad reflexiona lo siguiente: ¿Cómo aprendiste las características de las plantas? ¿Qué actividades te ayudaron a reflexionar sobre el cuidado de las plantas? ¿Qué actividad se te hizo más fácil? ¿Por qué?

Para repasar lo que aprendiste contesta el examen en línea llamado “¿Qué conoces de las plantas?”

Título: ¿Qué conoces de las plantas?

Tema: Descubriendo el mundo natural.

Horas o sesiones asignadas:  1 hora

Asignatura: Exploración de la Naturaleza y la Sociedad

Grado:  2º de primaria

Unidad o Bloque: Bloque II

Descripción:Este libro está vinculado a la asignatura de Exploración de la Naturaleza y la Sociedad de 2º grado, Bloque II; los contenidos curriculares que se encuentran en este iBook se enfocan en el desarrollo de habilidades, conocimientos y actitudes propias de un investigador; la atención en la observación, la disposición a conocer e indagar lo desconocido, para potencializar la actitud innata de investigar en el estudiante.

Cabe mencionar que el contenido que se aborda en las páginas de este iBook sobre las características generales de las plantas, ya se ha trabajado con antelación en el grado anterior inmediato, sólo que ahora el énfasis se encuentra en el establecimiento de relaciones significativas con la naturaleza, apreciando con ello la cercanía que existe entre el estudiante y su contexto.

Por otro lado, las actividades que se proponen motivan al estudiante a desarrollar habilidades tecnológicas; además de ello, este material contiene una sección de autoevaluación y una actividad metacognitiva que beneficiará la reflexión del aprendizaje del niño y su estudio independiente

Habilidades a desarrollar en este libro digital:

- Conoce las características de las plantas.

- Reflexiona sobre la importancia de cuidar las plantas.

Habilidades transversales

- Tecnológicas: el estudiante conocerá y desarrollará habilidades de la Web 2.0, del uso de tecnología móvil y recursos de una plataforma educativa para utilizarlas como recursos de apoyo en el aprendizaje, mediante el uso de un iPad y de los recursos de la Web.

- Lectura: el estudiante desarrollará su habilidad de comprensión lectora y el hábito de la lectura con la finalidad de que esta habilidad sirva a su desarrollo cognitivo en otras disciplinas mediante la lectura de un iBook.

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN:

- IDENTIFICAR LA RELACIÓN ENTRE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD EN EL TIEMPO.- EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD EN FUENTES DE INFORMACIÓN.- APRECIO DE SÍ MISMO, DE LA NATURALEZA Y DE LA SOCIEDAD.

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN:

- IDENTIFICAR LA RELACIÓN ENTRE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD EN EL TIEMPO.- EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD EN FUENTES DE INFORMACIÓN.- APRECIO DE SÍ MISMO, DE LA NATURALEZA Y DE LA SOCIEDAD.

Aprendizajes esperados

- Identifica las partes de las plantas.

- Conoce el proceso de crecimiento de las plantas.

- Reconoce la importancia de las plantas en su vida diaria

Referencia de ejercicios

Imagen interactiva 1.1

Imagen interactiva 1.2

Imagen interactiva 1.3

Imagen interactiva 1.4

Ejercicio 5.1

Ejercicio 5.2

Referencias bibliográficas

Aula 24 horas, Aulazoo [en línea]. México. Recuperado de http://www.aula24horas.com/contenidos/aulazoo/a.html [Consulta: 26 Febrero 2013].

Animales y plantas (s.f.) Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. España. Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado.

Recuperado de http://ares.cnice.mec.es/ciengehi/c/01/index.html [Consulta: 1 febrero 2013].

Diccionario de la lengua española (s.f.) Real Academia Española. Recuperado de http://rae.es/rae.html [Consulta: 28 Febrero 2013].

El contenido académico de este libro fue elaborado por la profesora:

Alicia Rangel Llanas

© Aula24horas

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Derechos

Agua

Líquido vital para los seres vivos.

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Clorofila

Es un pigmento que poseen las plantas y que sirve en el proceso de fotosíntesis, es la encargada de capturar la energía lumínica proveniente del Sol, además a este pigmento se le atribuye el color verde de la mayoría de las plantas.

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Capítulo 1 - ¿De dónde obtienen la energía las plantas para su crecimiento?

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Funciones vitales

Las funciones vitales son aquellas que realizan todos los seres vivos durante su periodo de vida.

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Capítulo 1 - Partes de la planta

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Germinación

Es el proceso de crecimiento de una planta desde que es una semilla.

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Capítulo 1 - ¿Cómo nacen las plantas?

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Reproducción

Es el proceso por el cual un ser vivo da lugar a otro.

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