5.° grado | Arte y Cultura Guía docente para la Orientaciones
Orientaciones Para El Estudio de Teoría Del Derecho GRADO
-
Upload
inocenteantropologo -
Category
Documents
-
view
9 -
download
0
description
Transcript of Orientaciones Para El Estudio de Teoría Del Derecho GRADO
PROGRAMACIÓN Y
ORIENTACIONES PARA EL ESTUDIOde
Teoría del Derecho
RAFAEL JUNQUERA DE ESTÉ[email protected]
Tutor Centro Asociado de Madrid:Escuelas Pías
Este material está diseñado solo y exclusivamente para las
tutorías de:
Características de los Graduados en Derecho
• Visión global del Derecho
• Capacitación para enfrentarse críticamente con el ordenamiento jurídico positivo
• Conocimientos técnicos-prácticos suficientes
Utilidad de Teoría del Derecho
• Incorporar a los alumnos al debate teórico práctico sobre cuestiones básicas de Teoría del Derecho y de la ciencia jurídica
– Proporcionar unos conocimientos teóricos que faciliten el acceso a las diferentes ramas de la ciencia jurídica
– Conseguir una actitud favorable a los planteamientos sistemáticos rigurosos, estudio constante y reflexión crítica sobre los principales problemas jurídicos
Herramienta para enfrentarse al estudio del Derecho
Objetivos específicos
• Función del Derecho en la Organización Social• Su relación con otros agentes de esa organización• Condiciones de existencia de los ordenamientos
jurídicos estatales• Norma jurídica• Sistema jurídico• Categorías o conceptos jurídicos básicos• Actividad de interpretación y aplicación del Derecho• Problemas del derecho Justo• Mapa general de las ciencias jurídicas
Estructuración Contenidos
• Unidad Didáctica I: (Lec. 1 a 4) Derecho, Sociedad y Estado: Concepto de Derecho, Vida Social y normas de conducta; Funciones sociales del Derecho; Derecho, Poder y Estado
• Unidad Didáctica II: (Lec. 5-8) Norma jurídica y Sistema Jurídico: Nacimiento de las normas; Naturaleza y estructura; diversidad de normas; Concepción sistemática del Derecho: ordenamiento
• Unidad Didáctica III: (Lec. 9-12) Conceptos Jurídicos fundamentales: Principio, regla y Ley; Persona, Personalidad, capacidad jurídica y capacidad de obrar; Derecho subjetivo y deber jurídico; Otros conceptos: Situación, acto, relación e institución; Ilicitud, y sanción.
Estructuración Contenidos (cont.)
• Unidad Didáctica IV: (Lec. 13 y 14) Interpretación y aplicación del Derecho: Creación y aplicación; Necesidad de Interpretación.
• Unidad Didáctica V: (Lec. 15 y 16) Problemas del Derecho Justo: Determinación del Derecho Justo y los valores jurídicos; Derechos Humanos
• Unidad Didáctica VI: (Lec. 17) La diversificación sistemática del conocimiento jurídico: Diversificación del saber jurídico; Manifestaciones de la ciencia del Derecho
MATERIAL PARA LA PREPARACIÓN
• N. MARTÍNEZ MORÁN Y B. DE CASTRO CID, Diecisiete lecciones de Teoría del Derecho, 2ª edición, Madrid, UNED-Universitas, 2011
O
• J. CRISTÓBAL DE-GREGORIO y otros, Introducción a la Teoría del derecho, Madrid, UNED, 2010
Y
• Guía de estudio (primera parte)
• Guía de estudio (segunda parte)
• Programa de la asignatura
Estrategias de estudio:
• COMPRENSIÓN APRENDIZAJE
• mentalización y familiarización con lenguaje/idiosincrasia (filosófico)
• estudiar con la guía (programa)
• estudiar por Unidades Didácticas
• Autoevaluación (solo sirven para que el estudiante
valore su aprendizaje)
MODO DE EVALUACIÓN:
I) Por evaluación continua, o
II) Por Prueba Personal exclusivamente (examen presencial)
MODO DE EVALUACIÓN:
I) Evaluación continua:
Trabajo (PEC) + Examen
Hasta 10
MODO DE EVALUACIÓN:Por EVALUACIÓN CONTINUA
1º) El trabajo consistirá en la lectura atenta y elaboración de un comentario personal sobre los contenidos del libro:
Título: “Derechos Humanos: Problemas actuales”Autores coordinadores: Narciso Martínez Morán, Ana María
Marcos del Cano y Rafael Junquera de Estéfani.Editorial: UniversitasMadrid, 2013• Capítulos a trabajar:
– 1º) “Dignidad y Derechos Humanos” de José Justo Mejías Quirós, Vol. I, págs.57-74.
– 2º) “La cuestionada legitimidad democrática de los sistemas representativos” de Mercedes Gómez Adanero, Vol. I págs.671-682.
– 3ª) “La dignidad de la identidad humana” de Juan Castillo Vegas, Vol. I, págs. 765-781.
– 4º) “El derecho a la salud: La información al paciente” de Rafael Junquera de Estéfani, Vol. II, págs.1037-1053.
– 5º) “El deber de ayudar a los pobres en el ámbito de la justicia global” de José Luis Castillos Vegas, Vol. II, págs.1453-1476.
MODO DE EVALUACIÓN:
Por EVALUACIÓN CONTINUA
– Dicho trabajo deberán entregarlo los alumnos, a través de la plataforma aLF
– Su calificación global tendrá un peso sumatorio de hasta 2,50 puntos sobre la calificación del examen.
– Requisitos:
• que la calificación obtenida en el trabajo de evaluación continua (PEC) sea aprobado (1.25 puntos o superior)
• que la prueba presencial o examen se haya superado con una calificación mínima de “7" puntos sobre 10.
Cumplidos los requisitos: se sumará la nota obtenida en la PEC a la nota de la prueba presencial o examen
– Plazo para subir dicho trabajo a la Plataforma aLF hasta el día 15 de enero a las 23,55 h. Improrrogable. Se cierra la aplicación.
– Será calificado exclusivamente por alguno de los tutores presenciales o virtuales designado por el Centro Asociado, a través de la Plataforma aLF.
– un breve resumen y comentario personal de las ideas más importantes redactado de forma coherente (8-10 páginas: 2 por cada capítulo de libro indicados)
2º) El examen final correspondiente
MODO DE EVALUACIÓN:Por examen
II) Por prueba presencial:
EXAMEN
Estructura de los Exámenes
DOS PARTES:
• PRIMERA: Tres preguntas de desarrollo a elegir dos -se referirán a
cuestiones del programa (epígrafes o subepígrafes)-
• SEGUNDA: Prueba práctica:
– Un breve texto. Tres cuestiones
• La parte teórica de la prueba personal (Primera Parte) tendrá un valor sobre la calificación global del 65% y la parte práctica el 35%
• El examen presencial será OBLIGATORIO para todos los alumnos
• Se puede utilizar solo y exclusivamente el Programa (NO la Guía)
de la asignatura
• Tiempo: 2 horas
Programación tutoríasEscuelas Pías: Jueves de 19 a 20,30
octubre noviembre diciembre enero
Día 15 Presentación asignatura ycurso virtual
Día 05 NO HAY TUTORIA
Día 3 L. 11 y 12 Día 14 L. 16 y 17
Día 22 Lección1 y 2
Día 12 L. 5 y 6 Día 10 L. 13 y 14 Día 21 Orientaciones
paraExámenes
Día 29 L. 3 y 4 Día 13Recupera día 5
Confirmar antes
L. 7 Y 8 Día 17 L. 15
Día 19 L. 9 y 10
Día 26 NO HAY TUTORIA
Día 27Recupera día
26
Orientaciones
PEC
Exámenes
Fechas Provisionales
Enero 2016 Febrero 2016
27/01/2016 16.00 h 10/02/2016 09.00 h
CURSO VIRTUAL
• http://www.uned.es
Campus UNED-eUsuario:Clave de acceso:(Obtener identificador: Nuevo usuario, sistema de
obtención del identificador)
CURSO VIRTUAL
CURSO VIRTUAL
CURSO VIRTUAL
CURSO VIRTUAL
CURSO VIRTUAL
CURSO VIRTUAL