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ORIENTACIONES METODOLÓGICAS DCN

ESPECIFICO MATEMÁTICA INICIAL

– Unidad 4. Sesión 8:

“CONCEPTO DE NÚMERO”

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Las docentes manejan información teórico-práctica sobre noción de inclusión en el proceso de aprendizaje de las matemáticas en niños de 3 a 5 años.

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Esta sesión 8 aporta a la unidad III referida al Concepto de Número los elementos necesarios para reforzar la conservación de cantidad, aportando información valiosa referida a la noción de inclusión, para de este modo contar con las herramientas necesarias para aplicarlo en aula con los niños a su cargo.

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Actividad de Inicio y motivación:• Tarea – Realizan de manera grupal por

I.E. un organizador visual de la lectura “El Pensamiento lógico matemático”

• • Revisan la lectura“El Pensamiento lógico

matemático”. Extraen las ideas fuerza del texto .

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0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011• Actividad - Revisan la lectura “El

aprestamiento matemático en la formación inicial del niño” y responden de manera grupal la pregunta sobre ¿Cómo desarrollar una sesión de clases para desarrollar la noción de inclusión? Y elaboran una sesión.

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. Actividad de ejecución y construcción del aprendizaje

• Leen analizan y reflexionan sobre la lectura “El aprestamiento matemático en la formación inicial del niño”.

• Responden a la pregunta ¿Cómo desarrollar una sesión de clases para desarrollar la noción de inclusión?

• Elaboran una sesión por Institución Educativa para desarrollar la noción de inclusión en los niños.

• Cuelgan su trabajo en la web.

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• Foro virtual y tarea práctica – Aplican una sesión para desarrollar la noción de inclusión en su aula y participan en el Foro Virtual comentando la experiencia.– .

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Actividad de Cierre• Aplican en su aula la sesión ya

diseñada (en la Actividad de Ejecución teniendo en cuenta la edad de los niños a su cargo para realizara los reajustes pertinentes) para desarrollar la noción de inclusión.

• Comentan su experiencia en el foro virtual evaluando los logros y dificultades en la aplicación de la actividad.

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• Las actividades de cierre tiene como finalidad evaluar el aprendizaje esperado de las sesión 8.

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• Felicitaciones por tu esfuerzo, tiempo y dedicación que estás poniendo en la capacitación a distancia.

• Tus tutoras