Orientación en la práctica pedagógica
Transcript of Orientación en la práctica pedagógica
Orientación en la práctica pedagógica
MSc. Víctor Villalobos Benavides
EDUCACIÓN“Es el medio que permite a las
personas estar preparadas para elaborar la información que les permite comprender y enfrentar situaciones que afectan su vida”
F. Mayor.
CAMBIO DE ERA
COMPRENSIÓN
CULTURA DE PENSAMIENTO
EVOLUCIÓN
EVALUACIÓN DE LA HABILIDADTIC’S
REALIDADSUBJETIVO
LÚDICO
Rol Orientador del EducadorEl maestro orienta mientras
enseña.Logro de objetivos.Decisiones vocacionales
◦Emocional.◦Psicosocial◦Socioeconómico
Inmerso en contextosDesarrollo armonioso
transdisciplinario.
Aporte a la educaciónEducativ
o
Prevención
Vocacional
Aporte a la educaciónLogro de objetivos en política educativaDesarrollo persona y socialPreparación para el mundo del trabajoAsesoría: información y capacitaciónAspectos vocacionales:
◦Rendimiento académico◦Clarificación de valores◦Problemas socioafectivos y
psicosociales◦Relaciones interpersonales
Programas de estudioFavorecen el descubrimiento de:
◦Potencialidades◦Aptitudes◦Intereses◦Valores personales
Debe incluir:◦Conocimiento del Medio y Toma de
decisiones
Objetivos: Orientación y CurrículoAutoconocimiento.Proyecto de vida.Competencia personal.Comprensión y aceptación del cambio. Desarrollo de destrezasFuentes de información
Objetivos: Orientación y CurrículoEducación como proveedora de
oportunidadesÉxito académicoConocer las ocupacionesRelación ocupaciones-carrera-estilo de
vidaPropósitos del trabajoUso del tiempo libre
Enfoque de Educación hacia el mundo del trabajoPretende que
“Todos los estudiantes que abandonen la educación sistemática, aún si lo
hacen antes de terminar sus estudios, posean las destrezas necesarias para
su subsistencia y la de su familia” Marland citado por Pereira, pág. 43
7 PRINCIPIOSLiberación-adutodeterminación.Promoción biopsicosocial y
evolutiva.Participación personal y social.Democratización.Integración.Orientación desde la cienciaPrevencion.
PROPÓSITOS CURRICULARESEn relación consigo mismoEn relación con los compañerosEn relación con su familiaEn relación con la instituciónEn relación con la sociedad
Como Enfoque Educativo …Afecta las políticas educativas y el
currículoInvolucra todos los actores educativosNo es sólo responsabilidad de la
orientaciónContacto con la realidad en todos los
grados y ciclos
En relación a las funciones idealice 3 casos en los que debe actuar desde la orientación, como:
DIRECTOR(A)ORIENTADOR(A)PSICÓLOGO(A)TRABAJADOR(A) SOCIALCOMO DOCENTE
Debe basarse en las funciones indicadas en el libro.
Actividad de Clase