1. 1. UUnniivveerrssiiddaadd FFeerrmmnn TToorrooVViiccee RReeccttoorraaddoo AAccaaddmmiiccooDDeeccaannaattoo ddee PPoossggrraaddooMMaaeessttrriiaa eenn CCoommuunniiccaacciinn CCoorrppoorraattiivvaaOmaira Plaza MonsalveMaryerlin Villanueva RojasSan cristbal, 07 de noviembre de 2014
2. 2. Teora General de Sistemas (TGS)Sistema de Informacin General
3. 3. En la actualidad, las innovacionesson parte del da a da. Por estehecho, todo tipo de organizacionesu empresas que deseen ser exitosasdeben estar en un proceso constantede cambio, que involucra a toda suestructura. Estas deben buscarobtener el mejor rendimiento entodos sus aspectos, para podersubsistir con la competenciaadems de la sociedad en la que sedesarrolle.
4. 4. Una organizacin es una estructura en la que sus componentestrabajan conjuntamente para conformar un sistema en el quemediante el grupo social se desarrollen de manera efectiva ycoordinada los objetivos de la misma. Todos sus elementosestn dirigidos a lograr el mismo objetivo, interactuando deforma tal que se logre una relacin reciproca entre ellos, porende podemos percibir dos tipos de sistemas, sistema cerrado ysistema abierto.
5. 5. El sistema abierto interactaconstantemente con elambiente en forma dual, o sea,lo influencia y es influenciado.El sistema cerrado nointeracta. El sistema abierto puedecrecer, cambiar, adaptarse alambiente y hasta reproducirsebajo ciertas condicionesambientes. El sistema cerradono. Es propio del sistema abiertocompetir con otros sistemas,no as el sistema cerrado.SSiisstteemmaa CCeerrrraaddoo Se puede considerar ccoommoo uunn ssiisstteemmaa eellccuuaall uuttiilliizzaa eell mmeeddiioo aammbbiieennttee ccoommoorreeffeerreenncciiaa ppaarraa llaa ttoommaa ddee uunnaa ddeecciissiinnoo aaddqquuiieerree aallggnn eelleemmeennttoo eell ccuuaall ppuueeddaauuttiilliizzaarr ppaarraa ssuu ttrraannssffoorrmmaacciinn.. SSee iinnttrroodduuccee aa ttrraavvss ddeell ssiisstteemmaa ppoorrmmeeddiioo ddee uunnaa eennttrraaddaa qquuee ppoosseeee ddiicchhoossiisstteemmaa.. PPaassaa ppoorr uunnaa sseerriiee ddee pprroocceessooss lloossccuuaalleess ggeenneerraannuunnaa ttrraannssffoorrmmaacciinn ppaarraa aass lllleeggaarr aall llaassaalliiddaa ccoonnvveerrttiiddoo eenn aallggoo ddiiffeerreennttee aaaaqquueelllloo qquueeiinniicciiaallmmeennttee hhaabbaa iinnggrreessaaddoo aall ssiisstteemmaa..
6. 6. La TGS surgi con los trabajos del alemnLudwig von Bertalanffy, publicados entre1950 y 1968. La TGS no buscasolucionar problemas o intentar solucionesprcticas, pero s producir teoras yformulaciones conceptuales que puedencrear condiciones de aplicacin en larealidad emprica.
7. 7. Los supuestos bsicos de la TGS son: Existe una ntida tendencia hacia la iinntteeggrraacciinn de diversas cienciasnaturales y sociales. Esa integracin parece orientarse rumbo a un teora de sistemas. Dicha teora de sistemas puede ser una manera ms amplia de estudiar loscampos no-fsicos del conocimiento cientfico, especialmente en cienciassociales. Con esa teora de los sistemas, al desarrollar principios unificadores queatraviesan verticalmente los universos particulares de las diversas cienciasinvolucradas, nos aproximamos al objetivo de la unidad de la ciencia. Esto puede generar una integracin muy necesaria en la educacincientfica
8. 8. Cualquier conglomerado humano cuyasacciones de supervivencia y desarrolloest basado predominantemente en unintenso uso, distribucin,almacenamiento y creacin de recursosde informacin y conocimientosmediatizados por las nuevas tecnologasde informacin y comunicacin.
9. 9. Conocimiento lingstico: Para comunicar y recibirinformacin, conocimiento de los artculos lxicos(palabras, frases), categoras gramaticales(sustantivo, verbo) y relaciones gramaticales (sujetode, complemento de) que represente el conocimientolingstico en los dominios particulares. Conocimiento extra-lingstico: Conocimiento sobrelas entidades, atributos, eventos, procesos yrelaciones que conforman los modelos deinformacin para el dominio correspondiente. Capacidad: El sistema debe utilizar el conocimientolingstico y extra- lingstico para alcanzar unobjetivo.
10. 10. http://www.slideshare.net/anaclari/organizacion-como-sistema-33253481?qid=b3b31982-2ed9-4455-8feb-573e64fbe2a4&v=qf1&b=&from_search=7 (fecha de consulta, 06 denomviembre de 2014) http://www.monografias.com/trabajos11/teosis/teosis.shtml (fecha deconsulta, 06 de noviembre de 2014) http://www.gestiopolis.com/administracion-estrategia/la-organizacion-como-sistema.htm (fecha de consulta, 06 de nomviembre de 2014) http://pensamientoadministrativo2.wordpress.com/2012/10/02/que-son-los-sistemas-abiertos-y-cerrados/ (fecha de consulta, 06 de nomviembre de2014)