1. 1. - Datos del alumno/s Datos de la asignaturaNombre:Eneko Maurtua, Markel Lizarralde, JuanLarrinaga, Asier Galicia, Mikel Zuazo, David UrutxurtuCurso: 1DAsignatura: IKT EL ORDENADORMediante el siguiente ejercicio se van a identificar y describir LAS CINCO FASES DEL PROCESO DERESOLUCIN DE PROBLEMAS. Este mtodo puede aplicarse para la asignatura IKT.El trabajo consiste en elaborar un informe que documente el trabajo realizado. Para realizar el ejerciciose debe sintetizar y explicar el proceso realizado hasta el momento. Para ello, deben seguirse lossiguientes pasos: 1. CONOCER EL PROBLEMA1.1 PLANTEAMIENTOEl objetivo de este trabajo es conocer las distintas partes del ordenador y conocer su funcionamiento. Elejercicio consta de dos partes:El profesor nos ha dado un ordenador al que le faltabn estas piezas: tarjeta grfica, memoria ram, disco duro, lector de CD. Nuestro objetivo era montarlo e intentar encenderlo.Tuvimos un problema el cual nos impeda encender el ordenador, se trataba de la memoria ram, porque estaba mal colocada.1.2 CONCRECIONES Y CONDICIONESCondiciones y caractersticas que debe cumplir la solucin: Que el ordenador funcione y se le pueda instalar un sistema operativo. Presentar todos los documentos y herramientas que se necesiten para realizar el ejercicio: Dibujos, croquis, planos y despiece. Memoria de especificaciones tcnicas, materiales, pasos a seguir para fabricacin y montaje. Coste de fabricacin y datos necesarios para la distribucin del producto. Video tutorial de utilizacin de la herramienta elaborada.1.3 BSQUEDA/ANLISIS(BIBLIOGRAFA QUE SE HA CONSULTADO)Algunas soluciones al problema: Videos: hemos visto algunos videos de youtube para comparar el montaje e intentar encontrarel problema. Por ejemplo: http://www.youtube.com/watch?v=JJaTEC3yhsQ Foros Libros Manuales Pginas de internet: algunas de las pginas de internet en las que hemos mirado a aparecidoinformacinrelevante del problema. Por ejemplo: http://foro.elhacker.net/hardware/lista_de_pitidos_del_ordenador- t210460.0.html Algunos objetos de inspiracin Etc. Profesor: Jonro nos a ayudado a resolverlo mediante pautas, por ejemplo nos dijo quedesmontsemos todo otra vez y volver a montarlo. Al ver que segua sin funcionar y emitiapitidos nos aconsejo mirar en internt o youtube para poder arreglarlo.Ejercicio prctico IKTEL ORDENADOR
2. 2. 2. DISEO2.1 CONCEPCIN DE IDEAS (QUE PROBLEMAS SE OBSERVAN Y COMO SE VAN A SOLUCIONAR) 1. Se va a tratar de identificar el problema que evita encender el ordenador. Los botones demuestran si el ordenador esta encendido o no parpadeaban, lo cual nos llevo a tratar desolucionar el problema. 2. Se observa que el ordenador no funciona porque la pantalla no se encendia, el botn del CPUparpadeaba continuamente y porque emitia pitidos atpicos. 3. La placa base. 4. El disco duro 5. Etc..2.2 REPRESENTACIN GRFICA78 651423Ejercicio prctico IKTEL ORDENADOR
3. 3. COMPONENTEFUNCIN 1Ventilador Refrigerar el procesador2 Tarjeta grfica Transforma la informacin preveniente del CPU para que el usuario pueda verlo en la pantalla.3 Placa base Es la pieza ms importante del ordenador en el que se encajan el resto de las piezas que hacen funcionar ordenador.4 Disco duro Almacena todos los datos.5 Lector de CD Leer y reproducir los cd-s insertados al cpu6 Memoria RAM Es la memoria de trabajo del sistema operativo.7 Fuente deAlimenta los distintos circuitos del ordenadoralimentacinHardware que ha sido necesario instalar: COMPONENTE FUNCIN Tarjeta Grafica Transforma la informacin preveniente del CPU para que el usuario pueda verlo en la pantalla.Memoria ramEs la memoria de trabajo del sistema operativo.Disco duro Almacena todos los datos.Lector CDLeer y reproducir los cd-s insertados al cpu.Puertos del ordenador: Identifica los puertos que dispone el equipo que habis configurado.Puertos del ordenador: 1. DE-9 Serial 2. AT Keyboard 3. PS/2 4. Surround sound 5. Puertos USB 6. Ethernet 7. DVI Video 8. Parallel PortEjercicio prctico IKTEL ORDENADOR
4. 4. 3. PLANIFICACIN3.1 TEMPORALIZACIN, REPARTO DE TAREAS Y BSQUEDA DE RECURSOSEjercicio prctico IKTEL ORDENADOR
5. 5. (COMO SE HA ORGANIZADO EL TRABAJO)Con el fin de controlar y organizar mejor el tiempo se ha elaborado el siguiente cronograma pararealizar el ejercicio:DA 1: (Fechas) 5 minutos: Que se hace y quien lo hace. 5 minutos: Que se hace y quien lo hace. 5 minutos: Que se hace y quien lo hace. DA 2: (Fechas) 5 minutos: Que se hace y quien lo hace. 5 minutos: Que se hace y quien lo hace. 5 minutos: Que se hace y quien lo hace. 4. CONSTRUCCIN/REPARACIN4.1 UTILIZAR HERRAMIENTAS, TCNICAS Y MEJORASESQUEMA DE PASOS Y HERRAMIENTAS: Maquinaria:En un principio solo hemos utilizado la CPU, ya que ha sido la principal tarea,arreglar la CPU. Al final si que hemos tenido que utilizar varias cosas como: una pantalla, unratn, un teclado y los cables necesarios para conectarlo a la CPU para ver si funcionaba Herramientas: Destornillador, lpiz, papely tornillos .PRUEBAS DE FUNCIONAMIENTO Y AJUSTE: Uno de los problemas que tuvimos al principio, fue que no nos arrancaba y emita un pitido queno conocamos despus de montar todas las piezas. Por eso, decidimos buscar la solucin eninternet. Despus de buscar la solucin vimos que lo que estaba mal era la memoria ram, porque no lahabamos conectado bien. Por eso, volvimos a abrir el ordenador y la recolocamos. Finalmente, conectamos el ordenador al alimentador y arranc. Durante la elaboracin de estas actividades se han cumplido todas las normas de seguridad delaula expuestas por el profesor el primer da de clase y expuestas en el tabln del aula y en cadauna de las herramientas de uso comn. Adems, el material se ha utilizado de forma ordenada y se ha recogido al finalizar cada una delas actividades. Se han tratado de utilizar las maquinas y herramientas con la mayor responsabilidad y cuidado.Ejercicio prctico IKTEL ORDENADOR
6. 6. 5. EVALUACIN-REFLEXIN5.1 PROYECTO TCNICO(CONTAR EL RESULTADO FINAL Y HACER UN BREVE RESUMEN DEL PROCESO) (TIEMPO QUE SEHA TARDADO, HA SIDO FCIL, SE HA LOGRADO EL OBJETIVO QUE SE TENIA). 1. El ordenador ha sido reparado segn las indicaciones que encontramos en una pgina deinternet, en la que salan los diferentes sonidos que emita un ordenador cuando algo nofuncionaba. 2. El proceso se ha realizado extrayendo y recolocando otra vez la memoria ram. 3. El sistema operativo funciona correctamente tras la instalacin del sistema operativo WindowsXP5.2 CONCLUSIONESEn trminos generales la reparacin ha sido fcil porque solo consista en recolocar la tarjeta.Ha resultado ser una experiencia muy interesante porque hemos aprendido a como colocar todos loshardware-s del ordenador.Hemos aprendido a instalar un sistema operativo ( Windows XP) y formatear el ordenadorEl trabajo en grupo ha sido bueno y efectivoEl ejercicio nos ha servido, tambin, para aprender a organizar el tiempo para hacer una determinadatarea.Por otro lado, se ha solucionado el problema gracias a la colaboracin de todos.Aqu os dejamos algunas fotos de algn Hardware que instalamos.Ejercicio prctico IKTEL ORDENADOR
7. 7. Ejercicio prctico IKTEL ORDENADOR