OPCIONES DE ESCUELA SECUNDARIA Y PREPARACIÓN · Escuela secundaria innovadora que prepara a los...
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OPCIONES DE ESCUELA SECUNDARIA YPREPARACIÓN
¿Cuál elegirás?
STAMFORD HIGH SCHOOL
❖No necesita aplicar
❖Aproximadamente 1,800 estudiantes
❖25 equipos deportivos y más de 60 clubes operados por estudiantes
❖Centro de salud en la escuela
❖Centro de carreras que ofrece formación profesional.
(incluso un programa de trabajo y prácticas), Recursos de universidades y becas
www.stamfordhigh.org
EARLY COLLEGE STUDIES (ECS)
❖ECS es un programa nuevo y emocionante que se ofrece enStamford High
❖ Oportunidad de graduarse de la escuela secundaria y ganar unGrado de asociado en un campo basado en la tecnología en 4-6años
❖ A través de cursos matriculados dobles, los estudiantes pueden ganarcrédito universitario y de preparatoria
❖ Tutoría diaria después de la escuela, un programa de verano yun Chromebook está disponible para los estudiantes
❖Sólo 50 estudiantes son escogidos cada año.
❖ La solicitud es solo en línea y una entrevista en persona en requerida
WESTHILL HIGH SCHOOL
❖Los estudiantes de Dolan no van a Westhill, tienen que inscribirse en
El programa de JROTC Cadetes o el programa Regional
Agriscience and Technology
❖Aproximadamente 2,500 estudiantes
❖Ofrece 20 cursos diferentes de colocación avanzada
❖50 Clubes y Organizaciones
www.westhillweb.com
JROTC CADET
❖Si planeas unirte al ejército, querrás hacer este programa, sin embargo,
NO estás obligado a unirte al ejército si estás en este programa
❖ Entrenamientos físicos, de simulacros y de ceremonia semanales.
❖ Se proporcionarán uniformes una vez a la semana.
❖Después de las actividades escolares: Equipo de perforación, Guardia de color, Equipo de asaltantes, Puntería Equipo y personal.
❖ Para inscribirse debe llamar a la oficina de JROTC (203) 977-5075
STAMFORD REGIONAL AGRISCIENCE & TECHNOLOGY PROGRAM
● Programa de preparación universitaria que se enfoca en ciencias relacionadas con animales y plantas.(referido como agrociencia) ubicado en Westhill
● Instrucción en el aula y laboratorio / experiencia de campo.
● Después de obtener una visión general de la agricultura, los estudiantes eligen un área de especialidaddurante sus últimos dos años
● Las áreas de interés incluyen: ciencia animal / vegetal, ciencia marina, biotecnología,Diseños florales, etc.
Para más información llame a la oficina de Agriscience oww.westhillweb.com/agriscience-program.aspx
* Aplicaciones disponibles solo en líneaOpen House- 1 y 8 de diciembre de 2018 9:00 a.m. - 10:00 p.m.
CENTER FOR GLOBAL STUDIES● Inter-distrito, escuela magnet de estudios internacionales que se centra en árabe, chino y
Lengua japonesa, historia y cultura.
● Ubicado en Brien McMahon High School, Norwalk. Los estudiantes son transportados en autobús o en tren desde Stamford
● Aplicaciones disponibles en línea. Las solicitudes deben presentarse el 10 de enero y requieren un ensayo mecanografiado. Se requieren recomendaciones del maestro
http://cgs.norwalkps.org/parents/how_to_apply
Open House: jueves, 29 de noviembre, 6: 30-8: 30 pm
Miércoles, 12 de diciembre - 8-10 am
Martes 8 de enero de 2019 - 8-10 a
Academy of Information Technology and Engineering (AITE)
❖ Escuela secundaria del imán pública del inter-districto basada en Stamford
❖ integra las expectativas de aprendizaje del siglo XXI, la adquisición de idiomas a nivel mundial, el énfasis
en las habilidades y conocimientos avanzados en tecnología de la información, los cursos introductorios
de pre-ingeniería y arquitectura, y el aprendizaje a través del servicio
❖ La admisión se basa en una aplicación y sistema de lotería
https://www.stamfordpublicschools.org/aite-high-school
J.M. WRIGHT TECHNICAL● Escuela secundaria innovadora que prepara a los estudiantes para trabajos a través de un plan de estudios duble
● Las tecnologías incluyen: tecnología automotriz, carpintería, tecnología de la salud,
Artes y ciencias culinarias, tecnología de sistemas de información, medios digitales,
Fontanería y calefacción, electricidad, turismo, hostelería y servicios al huésped y
administración
● El Open House por lo general es en octubre y noviembre.
Solicitudes en la oficina del consejero o en línea. Las solicitudes vencen el 14 de diciembre.
cttech.org/wright/
OTRAS OPCIONES QUE REQUIERENMATRÍCULA
• King Low Heywood Thomas (Stamford)
• Trinity Catholic High School (Stamford)
• St. Luke’s Private School (New Canaan
QUÉ BUSCAN LAS ESCUELAS SECUNDARIAS?
❖7o & 8vo grado, calificaciones (algunas
escuelas pedirán 6to grado también)
❖Registros de asistencia
❖Expedientes disciplinarios.
❖504 o planes IEP, si corresponde
❖Standardized test scores: SmarterBalance (SBAC), Lexile and/or MI
❖Ensayo de estudiante
❖Recomendaciones del maestro / consejero
Tropezar y como recuperarseCambio en las expectativas académicas:
Las expectativas pueden ser más altas de
lo que su hijo está acostumbrado. Puede que cause
que su hijo tenga dificultades o se sienta
abrumado por la cantidad de trabajo
siendo requerido de ellos.
Estrategias:
❖ Comuníquese con los maestros de su hijo sobre su
desempeño académico.
❖ Asegúrese de asistir a la primera Open House, y
anime a los maestros de su hijo a que se comuniquen
con usted con cualquier inquietud académica.
❖ Asegúrese de que su hijo esté completando TODAS
las tareas en todas las clases.
❖En lugar de preguntarle a su hijo: “¿Hizo usted su
Tarea? "Considere decir" Muéstrame en lo que estas
trabajando "o" Muéstrame lo que has hecho "
Bloques de tropiezo y como recuperarseAsistencia:
A partir del noveno grado, las tardanzas de muchos estudiantes
y las ausencias aumentan dramáticamente. Esto es
En parte porque los estudiantes tienen que despertarse incluso más
temprano en la mañana para llegar a la escuela.
Más de 10 ausencias dentro de un semestre
puede resultar en la pérdida de crédito para esa clase. 4
tardanzas es igual a 1 ausencia de acuerdo al
Manual de SHS.
Estrategias:❖ Ayude a su hijo a mantener un horario de sueño consistente (al menos 7-8 horas de sueño por noche).❖ Establezca límites de el uso del teléfono / computadora en la noche, ya que estas son lasrazones principales por las que los estudiantes tienden a no ir a dormir!❖ Si no puede estar allí por la mañana para asegurarse si su hijo sale a tiempo, coloque un reloj de alarma en una parte de la habitación de su hijo donde tenga que levantarse para apagarla.❖ Llame a su hijo por la mañana para asegurarse de que salió de la casa a tiempo, y están camino a la escuela.
Bloques de tropiezo y como recuperarseFalta de estructura después de la escuela
El día escolar, en muchos casos, termina a las 2pm,y eso deja a los estudiantes con una gran cantidad de tiempo no estructurado en sus manos. Si ellos hacenPocas elecciones a la hora de decidir quiénes serán amigos.con, o empezar a pasar mucho tiempo en lugaresDonde no hay supervisión adulta, esto puedeRealmente pone a los jóvenes en peligro.
Estrategias:
❖ Establezca una expectativa clara de cuándo tiene que estar su hijo en casa después de la escuela todos los días, y cómo Necesitan comunicarse con usted si van a llegar tarde.❖ Anime a su hijo a involucrarse enActividades extracurriculares en el colegio.❖Conoce a los nuevos amigos de su hijo.❖ Fije el tiempo designado para la tarea.