Oficio
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Preludio para el Guión, ECCC, UCR, 2012 1ra SERIE ( folleto en construcción) sr, 1-19 | 1-34 diapositivas
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Preludio para el Guión, ECCC, UCR, 2012
1ra SERIE ( folleto en construcción) sr, 1-19 | 1-34 diapositivas
Ejs: ¡Observar!
Anécdota de Truman Capote
Un detalle de David Lynch en su “Autopista perdida”
2.
Este taller busca proyectarse en el mercado laboral:
Profesión “significa profesar” tener fe en su trabajo…pero,
¡ganando dinero! y ¡sirviendo al prójimo!
3.
Por eso, durante la Carrera, debemos 'empoderar' el OFICIO
4.
¿Sabes o no sabes
hacer algo concreto en prensa, radio, tv o cine,
y/o en trabajos organizacionales o comunitarios?
5.
¿Es nuestro Oficio,
un M.I.T.O.?
¿Por qué?
6.
M = MATERIALES
(La Realidad externa e íntima)
7.
I = INSTRUMENTOS
(palabras e imágenes)
8.
T = TÉCNICAS
(tiempo, espacio, argumentación)
9.
Y, ¿la O?. La 'O' = OFICIO
10.
M (materiales) + I (instrumentos) + T (técnicas) +
O (oficio)
11.
Ecuación fácil:
MITO = M + I + T = O
12.
MITO: ¿Mentira o re-creación de la
realidad?
De la realidad “real” a la realidad propia del texto
13.
Mano cerrada (puño de la Síntesis).
Ej: Un poema chino
La Inteligencia es ASÍ :Análisis, Síntesis, Imaginación
14.
La SÍNTESIS en la premisa dramática,
semilla del filme
15.
El ejemplo de Aristótelesrecuperado por Syd Field
16.
-Aristóteles:La Poética y la Retórica
(varias ediciones)
-TODO SHAKESPEARE
-'Manual de guión', de Syd Field:
Madrid, Plot, 1995
17.
Un profesor muestra el camino.
El alumno es el caminante.
18.
APROXIMACIÓN AL ESTILO
20.
2ra SERIE ( folleto en construcción) sr, 1-19 | 1-34 diapositivas
CREATIVIDAD
Proceso de Impresión / Expresión
21.
GIMNASIA en la RED
Razón / Emoción / DeseosEj: Tennesee Williams
22.
DE LA REALIDAD A LA ACTUALIDAD
Línea informativa : ¿QUÉ informo?
Ejs: “O.E.A… ¡UFF!”“CALI”
23.
DE LA REALIDAD AL DOCUMENTO
Línea Conceptual : ¿QUÉ argumento?
24.
¿CÓMO HACER ATRACTIVA LA LÍNEA DE INTERÉS?
3 filtros :
Selección, Continuidad, PROGRESIÓN
Ejs: “Kramer vs Kramer”“Color Púrpura”
“Un anuncio agrícola”
25.
TÉCNICA “A”ENFOQUE:
El Otro Lado de la Información: ¿Vaso lleno o vaso vacío?(“Soneto a tus vísceras” de
Fernandez Moreno)
26.
TÉCNICA “B”
EL UNO, DOS Y TRES DE LA ARGUMENTACIÓN:
Del Caos al Orden
Ej: “Este niño tiene…”
27.
TÉCNICA “C”
RELATO:Tiempo, Espacio, Acción
Ejs: un comercial (“curita”) y una parábola
28.
¿LEY?
El Estilo debe Expresar la Idea Central (I.C.)
Ej: “Cataclismo de Damocles.”Gabriel García Márquez
29.
I.C. = ESTILO QUÉ EXPRESO =
CÓMO LO EXPRESO
Ej: “Cien años de soledad” Gabriel García Márquez
30.
RETÓRICA de Comparación, Supresión y Exageración
PALABRA + IMAGEN = PODEREj: “El niño y la jaula”
31.
3 VALORES
Síntesis, Sugerencias, Ritmo
Ej: “9 semanas y media”y las jitanjáforas de
Nicolás Guillén
32.
TAREAS
• Cuente (individual o en grupo) una historia en 6 fotofijas (30 X 20 cms.) sin ninguna palabra de apoyo. O, puede utilizar el medio que le convenga.
• Redacte (individual o en grupo) la premisa de esa secuencia de fotofijas.
• Traiga (individual o en grupo) la premisa que desea trabajar en este taller (máximo una página).
33.
A sus órdenes:
Sergio Román(tico), profesor emérito UCR. ECCC.
34.
