Observar, Interpretar e Intervenir
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Observar, interpretar e intervenir
Sergio Muoz A.
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Observar
Interpretar
Disear intervenciones
- Sucesos- Pautas
- Hiptesis sobre lo que sucede
L.A. (es un proceso
reiterativo)
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Cada una de estas actividades se basa en la precedente
El proceso general es reiterativo. Observaciones, interpretaciones e intervenciones se refinan una y otra
vez
Observar, interpretar e intervenir
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observar interpretar
intervenir
Proceso del LA
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Dos personas ante una misma situacin o suceso perciben
cosas distintasEn funcin de sus experiencias previas
y de sus perspectivas nicas
Observacin
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Observar es una actividad
extraordinariamente subjetiva
El propsito del LA es que la observacin sea objetiva Abandonar la pista de baile y subir al palco (tcnica)
Observacin
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Observacin
Recoger toda la informacin que hay que ver, encontrar y
descubrir es un primer paso fundamental
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Es imposible evitar hacer interpretaciones
Interpretacin
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Su cerebro interpreta todo lo que ve y
busca en toda la info que recibe a travs
de los sentidos
Interpretacin
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Incluso la interpretacin ms reflexionada no ser ms que
una suposicinNunca se dispone de toda la info necesaria
para hacerse una idea completa
Interpretacin
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Una interpretacin no es ms que una suposicin, aunque
con ms prctica, ms acertadas sern las
suposiciones que haga
Interpretacin
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Debe reflejar la hiptesis que se haya formado del problema
Intervencin
Entenderse como un experimento (suyo y otros) propsito compartido
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A la hora de disear una intervencin
Intervencin
Hay que considerar el lugar que uno ocupa en la organizacin
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Debe disear intervenciones que le obliguen a salir de su zona
de comodidad
Intervencin
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Las personas se acostumbran a un rango especfico y limitado de accin e intervencin (habitan)
Oportunidad: nos hacemos predictivos, nos hacemos evitables
Intervencin
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Video / Martin Luther King