Objetivos

14
Microteaching #3: El arte expresionista y “degenerado” Lección basada en El artista que pintó un caballo azul por Eric Carle Presentado por Señorita Phillips

description

Microteaching #3: El arte expresionista y “degenerado” Lección basada en El artista que pintó un caballo azul por Eric Carle Presentado por Señorita Phillips. Objetivos. Después de la lección ustedes podrán: - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of Objetivos

Page 1: Objetivos

Microteaching #3:

El arte expresionista y “degenerado”

Lección basada en El artista que pintó

un caballo azul por Eric Carle

Presentado por Señorita Phillips

Page 2: Objetivos

Objetivos

• Después de la lección ustedes podrán:

– Describir y recordar varias hechos relacionados con el expresionismo y el arte “degenerado”.

– Describir en detalle la vida y obra de un artista expresionista.

– Crear y dar una presentación oral sobre el artista elegido y sus obras específicas.

Page 3: Objetivos

Antes de empezar…

• ¿Por qué es importante estudiar el arte, la cultura y la comida de otros países, además de su idioma?

• ¿Importa si la cultura estudiada viene de países hispanohablantes o no?

Page 4: Objetivos

¡Vamos a leer!

• OJO

– Las ilustraciones– Los colores

Page 5: Objetivos

Diálogo• ¿Qué es lo que vemos cuando miramos a las ilustraciones

de este libro?

• Descríban las imágenes de los animales.

• ¿Y los colores de los animales?

• ¿Son realistas?

• ¿Vamos a encontrar burros con lunares, conejos rosados o cocodrilos rojos en la naturaleza? Es decir, ¿en la vida real?

Page 6: Objetivos

Eric Carle y Franz Marc

Page 7: Objetivos

Franz Marc• Nació: 1880• Murió 1916

• Movimiento artístico: Expresionismo

• Persona clave del movimiento expresionista alemán (y del movimiento total).

• Grupo de artistas: Der Blaue Reiter(El jinete azul o “The Blue Rider”)

• Su arte fue clasificado como “arte degenerado” por los Nazis y prohibido.

Page 8: Objetivos

Sus obras famosas

La catarata(The Waterfall)

Amarillo – feminidad y alegría Azul – masculinidad y espiritualidad

Los caballos grandes y azules(The Large Blue Horses)

El destino de los animales(The Fate of the Animals)

Page 9: Objetivos

Diálogo

• ¿Hay algunas palabras que han escuchado mientras estábamos discutiendo el libro El artista que pintó un caballo azul o el artista Franz Marc que no entienden? ¿Palabras nuevas a ustedes?

• ¿Cómo se dice estas palabras en inglés?

• Estas palabras son muy similares en inglés y en español. ¿Qué es lo que llamamos estos tipos de palabras?

• ¿Qué piensan que significa el expresionismo basado en lo que hemos aprendido hasta ahora?

• ¿Qué piensan que significa el arte degenerado basado en lo que hemos visto hasta ahora?

Page 10: Objetivos

¡Vamos a ver!

• http://www.youtube.com/watch?v=dWHrow65e8E (music, a few English subtitles)

• http://www.youtube.com/watch?v=UQXA7KXgjps (Spanish woman speaking)

Page 11: Objetivos

El expresionismo• Comenzó en Alemania• 1910-1930, approx.

• Subjetivo• No realista(Como vimos en el arte de Franz Marc)• Experiencia > realidad• Las emociones son exageradas(Otto Dix) • Angustia

• Opuesto al clasicismo(Y por eso, se considera “degenerado” por los Nazis)

• Difícil de definir porque se superpone con otros movimientos

(surrealismo, cubismo, dada)

Guerra: soldado heridoWar: Wounded Soldier

Dix

Page 12: Objetivos

Algunos artistas famosos…• Bacon• Chagall • Dix • Holowitz • Kandinsky• Kirchner • Marc• Munch • Nolde• Rufino Tamayo (México) • Van Gogh

Noche estrelladaStarry Night

Van Gogh

El gritoThe Scream

Munch

Page 13: Objetivos

Ustedes van a investigar un poquito más…

• Expresionismo: http://www.artyfactory.com/art_appreciation/art_movements/expressionism.htm

• El arte “degenerado”: http://fcit.usf.edu/holocaust/arts/artdegen.htm

• Expresionismo en Latinoamérica: http://www.artnet.com/artists/rufino-tamayo/ y http://www.lawrence-fine-arts.com/144/artist/jose-(fernandez)-mijares.aspx

Page 14: Objetivos

Tarea

• See handout

• Ejemplo: https://penzu.com/p/c3639b44