OBJETIVO: PROMOVER EL GUSTO POR LA LECTURA PROPICIANDO EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS COMUNICATIVAS

Diseña el cambio 2014

PROYECTO: Tutores de lectura.

ALUMNOS PARTICIPANTES: Damaris, Carlos, Cristian, Ismael. Fernanda, Yaneth, Gabriela Miguel, Eileen, Eduarda. Juan Carlos, Daniel, Edward.

DIRECTOR DE LA ESCUELA : LIC. JOSE JUAN DIEGO DZUL COLLI

MAESTRO GUIA : PROFR. JOSE OLIVER MONTERO ORDOÑEZ

ETAPA ACTIVIDADES FECHA

1 SIENTE REUNIÓN DE SENSIBILIZACIÓN, ANÁLISIS Y ELECCIÓN DE LAS PROBLEMÁTICAS

17-OCT.-2013

2 IMAGINA FORMAR EQUIPOS PARA PREPARARSE COMO TUTORES DE LECTURA, CON EL APOYO DE LOS DOCENTES DE ESPAÑOL.

12-NOV.-2013

3 HAZ HACER CAJAS VIAJERAS CON LIBROS DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR, SELECCIONANDO TITULOS DE INTERÉS.INVITAR A LOS ALUMNOS CON PROBLEMAS EN LA COMPRENSIÓN LECTORA Y ASIGNARLES TUTORES PARA COMPARTIR LECTURAS EN EL RECREO Y HORAS LIBRES.

13-NOV.-2013

DICIEMBRE 2013

ENERO 2014

4 COMPARTE ELABORAR LAS DIAPOSITIVAS CON LAS EVIDENCIAS DEL DESARROLLO DEL PROYECTO.

ENERO 2014

SIENTEETAPA 1

SE REUNIÓ A UN GRUPO DE ALUMNOS DE TERCER GRADO PARA SENSIBILIZARLOS SOBRE LAS PROBLEMÁTICAS EXISTENTES EN NUESTRA ESCUELA Y COMUNIDAD. LAS PROBLEMÁTICAS DETECTADAS FUERON:

ESCUELA

1.- Bebederos de agua para alumnos 2.- Desayunador escolar 3.- Bullying 4.- mal uso de los muebles escolares 5.- Impuntualidad escolar 6.- Lectura deficiente

COMUNIDAD1.- Contaminación por basura2.- Inundación 3.- Contaminación del suelo4.- Contaminación del aire5.- Drogadicción

PLATICA DE SENSIBILIZACIÓN

IMAGINAETAPA 2

1.- Los alumnos decidieron trabajar en la promoción del gusto por la lectura ya que en la escuela existen compañeros alumnos que presentan deficiencia lectora.

2.- Se decidió solicitar a los maestros en especial a los de español los nombres de alumnos que presentan dificultades en la lectura.

3.- De igual donar libros, revistas y otros materiales de interés para los jóvenes de secundaria.

4.- Elaborar cofres llamativos de cartón en donde estarán los libros que serán leídos por los alumnos durante el receso.

PLANIFI

CANDO ACTI

VIDADES

ETAPA

2 :

IMAGIN

A

HAZ

ETAPA 3

ELABORACIÓN DEL COFRE DEL SABER PARA LOS LIBROS , REVISTAS QUE SERVIRÁN EN LAS ACTIVIDADES DE LECTURA.

LOS ALUMNOS DE TERCER GRADO PROMOVIENDO LA LECTURA CON COMPAÑEROS DE OTROS GRADOS.

ETAPA 4COMPARTE