NORMAS DE ESTILO

ADECUACIN

COHERENCIA

COHESIN

Te presentamos normas de estilo necesarias para conseguir mejorar tu expresin oral y escrita. Tu discurso debe ser claro y conciso, y debe contar con un vocabulario rico y adecuado. Siguiendo este declogo lo conseguirs.

DECLOGO1. Los verbos ser, estar, haber y tener se sustituirn por otros ms apropiados para evitar repeticiones. (Ver cuadro A)2. Se recurrir a sinnimos, pronombres o al contexto para evitar repeticiones de palabras. (Ver cuadro B)3. Las oraciones deben ser completas: no se comenzarn por que, ni porque, ni pues.4. Los ttulos de obras aparecern subrayados y los fragmentos o partes de ellas, entrecomillados.5. La redaccin debe mantener la coherencia. Una manera de conseguirlo es utilizar la siguiente estructura: SUJETO, VERBO y COMPLEMENTOS. Es ms fcil usar las oraciones simples y las coordinadas.No te empees en usar oraciones largas y complejas hasta que no domines las estructuras de las oraciones compuestas. Antes de escribir reordena en tu cabeza los elementos de la oracin.6. El texto se agrupar en prrafos. El comienzo de cada uno de ellos quedar marcado por una sangra.7. Se utilizarn enlaces o conectores textuales para estructurar el texto. (Ver cuadro C)8. Las enumeraciones requieren comas, al igual que los conectores textuales y las explicaciones (es decir, por tanto, en cuanto a...)9. Se respetarn los mrgenes derecho e izquierdo, superior e inferior. (Ver imagen D) 10. En los textos escritos, no te olvides de revisar el texto elaborado: la ortografa y los fallos de coherencia y cohesin.

CUADRO A A la hora de usar este cuadro debes tener en cuenta el contexto.SER El Romanticismo es unmovimiento literario.se define comoconsiste enconstituyese presenta comose considera comorepresentase entiende comose describe comoaparece comose manifiesta comose conoce comose trata deHABER En la comunicacin hayseis elemento.consta deincluyeaparecenpresentanposeese constituye porse integra porse compone de / porse distinguense apreciancontieneTENER El lenguaje literario tienelas siguientes caractersticasposeepresentase aprecianse distinguenpredominanconstase caracterizan porlos siguientesrasgos / peculiaridadesincluyese integra porse compone porESTAR La lengua castellanaest como oficial en Espaa.aparece comose presenta comofigura comose considerase encuentrase establecese sitase localiza

CUADRO BSINNIMOStrasmite = expresa = se manifiestase relaciona = se vincula = se asocia = se unese basa = se centrase ocupa = se encarga

CUADRO C

CONECTORES TEXTUALES Y FUNCIONES MS HABITUALES

LGICOSMarcan las relaciones de significado entre las oracionesAdicin Suma: Y, adems, tambin, asimismo, igualmente, adems...Intensificacin: encima, es ms, ms an...Grado mximo: incluso, hasta, para colmo...

ContrasteRestriccin: Pero, sin embargo, no obstante, en cambio, e cierto modo, en cierta medida, hasta cierto punto, si bien, por otra parte...Concesin: con todo, a pesar de todo, aun as, ahora bien, de cualquier modo, al mismo tiempo...Exclusin: por el contrario, puesto que...

FinalidadPara, para que...

CausaPorque, pues, puesto que...

ConsecuenciaPor tanto, por consiguiente, de ah que, en consecuencia, as pues, por lo tanto, por eso, por lo que sigue, por esta razn, entonces, entonces resulta que, de manera que...

ComparacinDel mismo modo, igualmente, anlogamente, de manera similar

ORDENADORES DEL DISCURSOEstructuran el texto y sealan el progreso de la informacinIntroducen el textoAnte todo, para comenzar, para empezar, en un principio, primeramente, en primer lugar ...

Introduccin de un aspecto del temaEn cuanto a, por lo que respecta a...

Ordenan su exposicinEn primer lugar, por una parte, de un lado...

TransicinPor otro lado, por otra parte, en otro orden de cosas, a continuacin, acto seguido, despus, posteriormente...

EjemplificacinAs, por ejemplo, verbigracia, pongamos por caso...

ExplicacinEs decir, esto es, o sea, en otras palabras, a saber, en otras palabras...

CorreccinMejor dicho, o sea, bueno...

ConclusinPara finalizar, finalmente, por ltimo, en resumen, para resumir, as pues, en suma, en ltimo trmino...

ESPACIO-TEMPORALES

Espacio Al lado, arriba, abajo, a la izquierda, en el medio, en el fondo...

Tiempo Despus (de) (que), luego, desde entonces, a partir de, en seguida, antes de/que, hasta que, en cuanto, al principio, en el comienzo, de pronto, a continuacin, inmediatamente, actualmente...

ORIENTADORESGuan la interpretacin que el receptor debe hacer del Desgraciadamente, afortunadamente, sinceramente, verdaderamente, quiz, en cierto modo, hasta cierto punto, por supuesto, en efecto...

PRESENTACIN DE TRABAJOS ESCRITOS: FORMATO: - Salvo que se indique lo contrario se usar siempre hojas de papel blanco (A4).- Las hojas estarn numeradas.- Irn unidas por grapas o en una carpetilla, nunca sueltas.

PRESENTACIN Y LIMPIEZALos presentados a ordenador:-Tipo de letra: Times New Roman, Arial o similar. Tamao: 12. - Espacio interlineal: espacio sencillo o doble espacio (segn se indique).Los presentados escritos a mano:-Se harn con letra clara y legible- Con tinta negra o azul. Nunca se utilizarn los colores rojo o verde, que se reservan para las correcciones del profesorado- Limpieza (no borrones, manchas, tachaduras...)- No abusar del tipex. Anulacin del escrito con una raya encima mejor que con tachadura.- En ambos casos pueden utilizarse maysculas y subrayados para resaltar los ttulos.

MARGEN Y SANGRA

ESPACIADO Y PRRAFOS- Escribir en prrafos . Dejar un espacio en blanco entre ellos. - Sangrar prrafos: dejar un espacio en blanco de unos 2 cm. al principio de cada uno.Todos los escritos deben estar debidamente presentados, dejando los mrgenes y la sangra correspondientes

Fjate en la imagen que est a la izquierda e imita las proporciones en los mrgenes (4 cm. en el margen izquierdo y en el encabezado y 2 cm. en el margen derecho y el el pie de pgina).

No te olvides de cuidar la caligrafa y de revisar que tus escritos cumplan las reglas ortogrficas.

-Se respetarn las instrucciones marcadas por cada profesor/a en cuanto al contenido. -La extensin del trabajo debe corresponder a la indicada por el profesor/a.- Podemos usar Internet y las fuentes bibliogrficas para recoger y analizarla informacin. -Se trata de responder a lo que se pide en el trabajo, resumiendo (usando tus propias palabras), valorando o dando una opinin sobre lo que se pregunta. Por tanto, no es vlido un trabajo que se limite a copiar de Internet o de otras fuentes (No vale cortar y pegar)

ESTRUCTURADe manera general incluirn portada, ndice, introduccin, apartados o captulos, conclusin o valoracin y bibliografa, webgrafa o fuentes utilizadas. PORTADA- Se Incluirn en ella todos los datos: nombre, apellidos, grupo, ttulo del trabajo o de la actividad y nombre del profesor/a al que va dirigido. INTRODUCCIN Y CONCLUSIN- Incluir una introduccin y una conclusin o valoracin general. En la introduccin describimos o presentamos el trabajo y en la conclusin hacemos un resumen donde se recogen las valoraciones finales, por ejemplo: En este trabajo hemos intentado describir...BIBLIOGRAFA Y FUENTESIncluir bibliografa, webgrafa o las fuentes que se han consultado para hacer el trabajo. Por ejemplo:- DELIBES, Miguel. La hoja roja. Destino, 2007.- Enciclopedia Universal Salvat, Tomo 2, pgina 63.- Wikipedia: es.wikipedia.org/wiki. Artculo Cervantes- Pgina web de El Pas: www.elpais.com, 13/10/2009.- Fuentes orales: Nombre de la persona informante y fecha.

FECHA DE ENTREGAEs imprescindible respetar la fecha de entrega de los trabajos y hacerlo dentro del plazo sealado. Lo contrario podra llevar a que no se evale.

Para familiarizarte con estas normas, salas en todas las materias: todos los profesores agradecern que presentes bien tus escritos y conseguirs mejores valoraciones.