Norma Percentil
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NORMAS EN PERCENTILES Se obtuvieron normas en percentiles para el puntaje total y para 5 subtests de la prueba: Conceptos Básicos, Percepción Visual, Reproducción de Figuras, Reconocimiento de Números y Cardinalidad. Se eligieron estos 5 subtests, ya que cuentan con 10 o más ítem, lo que permite que sus puntajes hagan una mejor predicción. Los 5 subtests restantes aportan el puntaje global y es posible hacer un análisis cualitativo de ellos en términos de una rehabilitación psicopedagógica, pero su conversión a puntajes normalizados no se aconseja, porque su escaso número de ítem puede inducir a error en la conversión. Las normas en percentiles permiten ubicar el rendimiento de un sujeto en relación al grupo de estandarización, después de haber dividido la distribución en 100 partes iguales. Así, el percentil indica el porcentaje de sujetos que están sobre o bajo un determinado puntaje. Un niño con un percentil 30 significa que, respecto al área medida, sólo un 29% del grupo de estandarización está bajo él y un 69% está sobre él; quiere decir entonces que el rendimiento del niño es deficiente. En cambio un niño que obtiene un percentil de 80% tiene sólo un 19% del grupo de estandarización con mejor puntaje que él y un 79% de este grupo bajo él, lo que significaría que tiene un rendimiento bueno en el área medida. TABLA N° 1 Percentiles correspondientes al puntaje total para cada grupo de edad Edad 4.5- 4.6 4.7-5.0 5.1- 5.6 5.7- 6.0 6.1-7 Perc . Ptje. T. Ptje. T. Ptje. T. Ptje. T. Ptje. T. Perc. 1 1-5 0-10 0-7 21 0-19 1 2 6 11 8-10 25 20-25 2 3 7 12-13 11-13 27 26-28 3 4 8 14 14 28 29-32 4 5 9 15-16 15-16 33 5
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normas percentiles
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NORMAS EN PERCENTILES
Se obtuvieron normas en percentiles para el puntaje total y para 5 subtests de la prueba: Conceptos Básicos, Percepción Visual, Reproducción de Figuras, Reconocimiento de Números y Cardinalidad.
Se eligieron estos 5 subtests, ya que cuentan con 10 o más ítem, lo que permite que sus puntajes hagan una mejor predicción. Los 5 subtests restantes aportan el puntaje global y es posible hacer un análisis cualitativo de ellos en términos de una rehabilitación psicopedagógica, pero su conversión a puntajes normalizados no se aconseja, porque su escaso número de ítem puede inducir a error en la conversión.
Las normas en percentiles permiten ubicar el rendimiento de un sujeto en relación al grupo de estandarización, después de haber dividido la distribución en 100 partes iguales. Así, el percentil indica el porcentaje de sujetos que están sobre o bajo un determinado puntaje.
Un niño con un percentil 30 significa que, respecto al área medida, sólo un 29% del grupo de estandarización está bajo él y un 69% está sobre él; quiere decir entonces que el rendimiento del niño es deficiente. En cambio un niño que obtiene un percentil de 80% tiene sólo un 19% del grupo de estandarización con mejor puntaje que él y un 79% de este grupo bajo él, lo que significaría que tiene un rendimiento bueno en el área medida.
TABLA N° 1Percentiles correspondientes al puntaje total para cada grupo de edad
Edad 4.5-4.6 4.7-5.0 5.1-5.6 5.7-6.0 6.1-7Perc. Ptje. T. Ptje. T. Ptje. T. Ptje. T. Ptje. T. Perc.1 1-5 0-10 0-7 21 0-19 12 6 11 8-10 25 20-25 23 7 12-13 11-13 27 26-28 34 8 14 14 28 29-32 45 9 15-16 15-16 33 56 10 18-19 34-38 67 11-12 17-18 20-22 29 39-44 78 19 23 30 45 89 13 20-21 24 49-50 910 14 25 31 51 1011 15 22 1112 23 26 35 52-58 1213 16 24 39 1314 17-18 25 42 59 1415 26-27 27-28 43 60 1516 19 29 61-63 1617 20 28-29 30 47 64 1718 31 49 65 18
19 30 66 1920 21-23 31 32-34 50 67-70 2021 51 2122 24-25 35 52 71 2223 26 32 36 72 2324 27 33 73-74 2425 34 37 53 2526 38-39 54 75 2627 28 35 58 2728 29 40 59 76 2829 30 36 41 60 2930 37 61 77 3031 31 38-39 42 78 3132 32 43 63 3233 40-42 79-81 3334 33 44 64 82 3435 34 43-45 65 83 3536 35 45 3637 66 85-85 3738 36 46 67 86 3839 46 47-48 70 3940 4041 37 47 87-88 4142 48 49 72 89 4243 38 50 74 4344 51-52 77 90 4445 39 49 53-54 91 4546 40 50 55 78 4647 41 51 92 4748 42 56 81 93 4849 52-53 94 4950 54 57 95 5051 43 82-84 5152 56 58 85-86 96 5253 57 59 97 5354 44 58 87 5455 59 5556 45 60 60 88 98 5657 61 5758 46 61-62 99 5859 62 5960 47 63 63-65 6061 49 64 6162 65-66 89 6263 50 66 6364 67-68 67-68 90 6465 69 100-101 6566 69-71 91 66
67 51 70 6768 72 101 6869 73-74 71-72 92 6970 54 75 7071 56 73 7172 57 76 74-75 93 7273 77 76-78 102 7374 58 79-80 7475 59 78 81 94 7576 60 79-80 82 95 7677 61 81 103 7778 62 83 96 7879 7980 64 82-84 97-98 8081 85 84 8182 85 99 8283 65 86 86-88 100 8384 67 87-88 89 104 8485 68 101 8586 102 8687 90 105 8788 69 89 91 8889 70-74 90-91 92 103 8990 75 92 93 9091 76 93-94 104 106 9192 77-79 95 94 105 107 9293 80 96 95-97 108 9394 81-87 97 109-111 9495 98 106-108 112 9596 88 98-99 99-107 109-110 9697 89-91 108-109 111 9798 92-93 100-102 110-112 112-113 9899 94-97 103-110 113-117 113 99100 98 111 118 114 114 100
Una vez realizada la conversión del puntaje total obtenido por el niño en la prueba al percentil correspondiente para su grupo de edad, debe procederse a un análisis por área, especialmente en aquellos niños que obtengan percentil bajo 60.
Esta análisis debe ser cualitativo y cuantitativo, indicando las áreas deficitarias y las áreas en las que tiene un buen nivel de desempeño. En algunos niños el percentil será producto de un rendimiento parejo, en tanto que en otros niños, el percentil total puede provenir de puntajes parciales desarmónicos.
Las tablas de la N° 2 a 6 entregan los percentiles para los subtests de Conceptos Básicos, Percepción Visual, Reproducción de Figuras y Secuencias, Reconocimiento de Números y cardinalidad y para cada grupo de eda
TABLA N° 2Percentiles correspondientes a los subtests para la edad 4.01 a 4.06
Ptje. Subtest C. B. P. V. R. F. R. N. Car.Perc.
1 0-323 44 5 0567 68 7 19 8101112 9 2-3 01314 1015161718 41920 112122232425 5 026 12272829 130 13 6313233 14343536 153738 739404142
43 8 144 16 24546474849 950 05152 175354 10 355 4565758 159 186061 116263646566676869 570 19 271 1272 673747576 777 20 37879 13 280 8 38182 21 14 483 98485 10 5 48687 22 15 688 1689 590 11
91 1292 17 13 793 23 1494 15 895 18 9 696 797 10 898 16 11 999 19 12 10
100 24 20 18 13 10
TABLA N° 3Porcentaje correspondientes a los subtests para la edad 4.7 a 5
Ptje. Subtest C. B. P. V. R. F. R. N. Car.Perc.
1 2 02 3-6 13 74 8567 9 289 1010 311 1112 0131415 1216 4 01718 131920 52122 142324252627 628 129 1530 03132 733 1634353637 8 1 138 1739 94041
4243 244 245 10 2464748 18495051 11525354 19 3 35556 12 357 4585960 1361 46263 20 564656667 46869 1470 571 572 21 6 6737475 1576 777 16 77879 680 22 8
81 9 88283 984 1785 1086 9 7878889 23 1090 18 11 891 1292 1393 14 1194 159596 1997 998 16 1299100 24 20 18 13 10
TABLA N° 4Percentiles correspondientes a los subtests para la edad 5.01 a 5.06
Ptje. Subtest C. B. P. V. R. F. R. N. Card.Perc.
1 0-3 023 4-64 7-8 1 05 967 10 289 3 110 11 211 1212131415 13 016 4 31718192021 14 422 5
2324 1525 6 126272829 16 5 030 7313233 634 83536 13738 1739 7404142 243 9 8444546 18 947 3484950 10 1051 3525354 19 115556 457 11 125859 46061 562 12 136364 206566 1467 668 56970
71 13 1572737475 21 16 776 1477 1778 679 158081 22 18 882 16838485 1986 9 78788 1789 2090 2391 21 892 18 10939495 11 996 19 2297 1298 23-2499
100 24 20 25 13 10
TABLA N° 5Percentiles correspondientes a los subtests para la edad 5.07 a 6.00
Ptje. Subtest C. B. P. V. R. F. R. N. Card.Perc.
1 0-10 0-2 02 11 13 12 04 12 35 136 27 14 38 4 0 19 5 410 151112
13 16 5 11415 61617 17 6 7 2 2181920 8 321 722 92324 1825 1026 112728 829 930 331 432 433 1234 19 1035 1336 537 14 53839 124041 204243 13 15 6444546474849 1650 17 751 17 652 145354 85556 175758 155960 9
6162 1663 1864 7656667686970 19717273 22 177475 876 107778 2079808182 18838485 21 986 1187 2288 23899091 1992 2393949596 24 12979899
100 24 20 25 13 10
TABLA N° 6Percentiles correspondientes a los subtests para la edad 6.01 a 7
Ptje. Subtest C. B. P. V. R. F. R. N. Card.Perc.
1 0-6 2 3 12 7-83 9-10 5 24 11-14 15 367 15-16 4 7 28 8910 17 611 312 8 9 3131415 18 9 10 416 417 11181920 11 1221 19 13 52223 1224 525 1426 202728 152930 13 16 6313233 14 6343536 73738 173940 214142 154344 8
45 1846 747 16484950515253 17 95455 1956575859 2260 20616263 1064 186566 867686970717273 2174757677 1178 2379808182 1983 22 984858687 128889 23909192
93949596 2497 139899
100 24 20 25 13 10
NORMAS EN ESCALA T
Es un tipo de normas obtenidas en base a un puntaje estandarizado; la escala tiene un promedio teórico de 50 y una desviación típica de 10.
Así, un sujeto que tiene un puntaje T de 40, quiere decir que se encuentra a una desviación típica bajo el promedio del grupo de estandarización, en tanto que un sujeto que tiene un puntaje T de 70, se encuentra a dos desviaciones típicas sobre su grupo de edad.
La tabla N° 7 incluye los puntajes T correspondientes al Puntaje Bruto Total obtenido por los sujetos en la Prueba, para los 5 niveles de edad.
TABLA N° 7Puntajes “T” correspondientes al puntaje total para grupo de edad
Puntaje Edad Edad Edad Edad EdadBruto 4.01 – 4.06 4.07 – 5.00 5.01 – 5.06 5.07 – 6.00 6.01 – 7.00
Puntaje T Puntaje T Puntaje T Puntaje T Puntaje T0 30.55 28.86 28.06 20.64 12.261 31.00 29.23 28.44 21.03 12.722 31.45 29.61 28.83 21.42 13.143 31.89 29.99 29.21 21.81 13.594 32.34 30.37 29.59 22.20 14.035 32.79 30.75 29.97 22.60 14.476 33.23 31.13 30.35 22.99 14.917 33.68 31.50 30.73 23.38 15.358 34.13 31.88 31.11 23.77 15.799 34.57 22.26 31.49 24.16 16.2310 35.02 32.64 31.87 24.55 16.6011 35.47 33.02 32.25 24.94 17.1112 35.91 33.39 32.63 25.34 17.5513 36.36 33.77 33.01 25.73 17.9914 36.84 34.15 33.39 26.12 18.4415 37.26 34.53 33.77 26.51 19.7616 37.70 34.91 34.15 26.90 19.3217 38.15 35.28 34.53 27.29 19.7618 38.59 35.66 34.91 27.69 20.2019 39.04 36.04 35.29 28.08 20.6420 39.49 36.42 35.67 28.47 21.08
21 39.93 36.80 36.05 28.86 21.5222 40.38 37.18 36.43 29.25 21.9623 40.82 37.55 36.81 29.64 22.4024 41.27 37.93 37.19 30.03 22.8425 41.72 38.31 37.57 30.43 23.2826 42.16 38.69 37.95 30.82 23.7327 42.61 39.07 38.33 31.21 24.1728 43.06 37.44 38.71 31.60 24.6129 43.50 39.82 39.09 31.99 25.0530 43.95 40.20 39.47 32.38 25.4931 44.40 40.58 39.85 32.78 25.9332 44.84 40.96 40.23 33.17 26.3733 45.29 41.33 40.61 33.56 26.8134 45.74 41.71 40.99 33.95 27.2535 46.18 42.09 41.37 34.34 27.6936 46.63 42.47 41.75 34.73 28.1337 47.08 42.85 42.13 35.13 28.5838 47.52 43.23 42.51 35.52 29.0239 47.97 43.60 42.89 35.91 29.4640 48.42 43.98 43.27 36.30 29.9041 48.86 44.36 43.65 36.69 30.3442 49.31 44.74 44.03 37.08 30.7843 49.76 45.12 44.41 37.47 31.2244 50.20 45.49 44.79 37.67 31.6645 50.65 45.87 45.17 38.26 32.1046 51.10 46.25 45.56 38.65 32.5447 51.54 46.63 45.94 39.04 32.9848 51.99 47.01 46.32 39.43 33.4349 52.44 47.39 46.70 39.82 33.8750 52.88 47.76 47.08 40.22 34.3151 53.33 48.14 47.46 40.61 34.7552 53.77 48.52 74.84 41.00 35.1953 54.22 48.90 48.22 41.39 35.6354 54.67 49.28 48.60 41.78 36.0755 55.10 49.65 48.98 42.17 36.5156 55.56 50.03 49.36 42.56 36.9557 56.01 50.41 49.74 42.96 37.3958 56.45 50.79 50.12 43.35 37.8359 56.90 51.17 50.50 43.74 38.2760 57.35 51.54 50.58 44.13 38.7261 57.79 51.92 51.26 44.52 39.1662 58.24 52.30 51.64 44.91 39.6063 58.69 52.68 52.02 45.31 40.0464 59.13 53.06 52.40 45.70 40.4865 59.58 53.44 52.78 46.09 40.9266 60.03 53.81 53.16 46.48 41.3667 60.47 54.19 53.54 46.87 41.8068 60.92 54.57 53.92 47.26 42.24
69 61.37 54.95 54.30 47.66 42.6870 61.81 55.33 54.68 48.05 43.1271 62.26 56.84 55.06 48.44 43.5772 62.71 56.08 55.44 48.83 44.0173 63.15 56.46 55.82 49.22 44.4574 63.60 56.84 56.20 49.61 44.8975 64.05 57.22 56.58 50.00 45.3376 64.49 57.59 56.96 50.40 45.7777 64.94 57.97 57.34 50.79 46.2178 65.39 58.35 57.72 51.18 46.6579 65.83 58.73 58.10 51.57 47.0980 66.28 59.11 58.48 51.96 47.5381 66.72 59.49 58.86 52.35 47.9782 67.17 59.86 59.24 52.75 48.4183 67.62 60.24 59.62 53.14 48.8684 68.06 60.62 60.00 53.53 49.3085 68.51 61.00 60.38 53.92 49.7486 68.96 61.38 60.76 54.31 50.1887 69.40 61.75 61.14 54.70 50.6288 69.85 62.13 61.52 55.09 51.0689 70.30 62.51 61.90 55.49 51.5090 70.74 62.89 62.29 55.88 51.9491 71.19 63.27 62.67 56.27 52.3892 71.64 63.65 63.05 56.66 52.8293 72.08 64.02 63.43 57.05 53.2694 72.53 64.40 63.81 57.44 53.7195 72.98 64.78 64.19 57.84 54.1596 73.42 65.16 64.57 58.23 54.5997 73.87 65.54 64.95 58.62 55.0398 74.32 65.91 65.33 59.01 55.4799 74.76 66.29 65.71 59.40 55.91100 75.20 66.67 66.09 59.79 56.35101 75.66 67.05 66.47 60.19 56.79102 76.10 67.43 66.85 60.58 57.23310 76.55 67.80 67.23 60.97 57.67104 77.00 68.18 67.61 61.36 58.11105 77.44 68.56 67.99 61.75 58.56106 77.89 68.94 68.37 62.14 59.00107 78.34 69.32 68.75 62.53 59.44108 78.77 69.70 69.13 62.93 59.88109 79.23 70.07 69.51 63.32 60.32110 79.67 70.45 68.89 63.71 60.76111 80.12 70.83 70.27 64.10 61.20112 80.57 71.21 70.65 64.49 61.64113 81.01 71.59 71.03 64.88 62.08114 81.46 71.96 71.41 65.28 62.52115 81.91 72.34 71.79 65.67 62.98116 82.35 72.72 72.17 66.06 63.40
117 82.80 73.10 72.55 66.45 63.85118 83.25 73.48 72.93 66.84 64.29
También se obtuvieron normas en puntajes T para los subtests de Conceptos Básicos, Percepción Visual, Reproducción de Figuras y Secuencias, Reconocimiento de Números y Cardinalidad.
La razón por la que se incluyeron puntajes T para el resto de los subtests es la misma que se expresó respecto de las normas en percentiles.
Las tablas de la N° 8 a 12 incluyen los puntajes T para los subtests mencionados, separadas por grupo de edad.
NORMAS EN PUNTAJE Z
El puntaje Z es una unidad de medida que expresa la ubicación del sujeto respecto a un grupo de estandarización en relación al promedio y la desviación típica de dicho grupo. El puntaje Z es un cuociente entre la diferencia del puntaje bruto con el promedio y la desviación standard del grupo. Generalmente oscila entre +3 y –3 puntos, siendo el promedio igual a 0 y la desviación standard igual a 1. Cuando un sujeto obtiene un puntaje negativo, quiere decir que se encuentra bajo el promedio de rendimiento del grupo de estandarización y, cuando obtiene un puntaje positivo, se encuentra sobre este promedio.
Se obtuvieron los puntajes Z, para el puntaje total obtenido en la Prueba de Precálculo y para los subtests Conceptos Básicos, Percepción Visual, Reproducción de Figuras y Seriación, Reconocimiento de Números y Cardinalidad.
Las tablas fueron confeccionadas en función de los cinco “grupos” de edad, para los cuales se realizó la estandarización del test. Las tablas del 13 al 18 permiten la conversión de los puntajes brutos a puntajes Z.
TABLA N° 13Puntajes “Z” correspondientes al puntaje total, para cada grupo de edad
Puntaje Edad Edad Edad Edad EdadBruto 4.01 – 4.06 4.07 – 5.00 5.01 – 5.06 5.07 – 6.00 6.01 – 7.00
Puntaje Z Puntaje Z Puntaje Z Puntaje Z Puntaje Z0 -1.94 -2.11 -2.19 -2.93 -3.771 -1.89 -2.07 -2.15 -2.89 -3.722 -1.85 -2.03 -2.11 -2.85 -3.683 -1.81 -2.00 -2.07 -2.81 -3.644 -1.76 -1.96 -2.04 -2.77 -3.595 -1.72 -1.92 -2.00 -2.73 -3.556 -1.67 -1.88 -1.96 -2.70 -3.507 -1.63 -1.84 -1.92 -2.66 -3.468 -1.58 -1.81 -1.88 -2.62 -3.429 -1.54 -1.77 -1.85 -2.58 -3.3710 -1.49 -1.73 -1.81 -2.54 -3.3311 -1.45 -1.69 -1.77 -2.50 -3.2812 -1.40 -1.66 -1.73 -2.46 -3.2413 -1.36 -1.62 -1.69 -2.42 -3.2014 -1.31 -1.58 -1.66 -2.38 -3.1515 -1.27 -1.54 -1.62 -2.34 -3.0216 -1.22 -1.50 -1.58 -2.30 -3.0617 -1.18 -1.47 -1.54 -2.27 -3.0218 -1.14 -1.43 -1.50 -2.23 -2.9719 -1.09 -1.39 -1.47 -2.19 -2.93
20 -1.05 -1.35 -1.43 -2.15 -2.8921 -1.00 -1.31 -1.39 -2.11 -2.8422 -0.96 -1.28 -1.35 -2.07 -2.8023 -0.91 -1.24 -1.31 -2.03 -2.7524 -0.87 -1.20 -1.28 -1.99 -2.7125 -0.82 -1.16 -1.24 -1.95 -2.6726 -0.78 -1.13 -1.20 -1.91 -2.6227 -0.73 -1.09 -1.16 -1.87 -2.5828 -0.69 -1.05 -1.12 -1.83 -2.5329 -0.64 -1.01 -1.09 -1.80 -2.4930 -0.60 -0.97 -1.05 -1.76 -2.4531 -0.55 -0.94 -1.01 -1.72 -2.4032 -0.51 -0.90 -0.97 -1.68 -2.3633 -0.47 -0.86 -0.93 -1.64 -2.3134 -0.42 -0.82 -0.90 -1.60 -2.2735 -0.38 -0.79 -0.86 -1.56 -2.2336 -0.33 -0.75 -0.82 -1.52 -2.1837 -0.29 -0.71 -0.78 -1.48 -2.1438 -0.24 -0.67 -0.74 -1.44 -2.0939 -0.20 -0.63 -0.71 -1.40 -2.0540 -0.15 -0.60 -0.67 -1.36 -2.0041 -0.11 -0.56 -0.63 -1.33 -1.9642 -0.06 -0.52 -0.59 -1.29 -1.9243 -0.02 -0.48 -0.55 -1.25 -1.8744 0.02 -0.45 -0.52 -1.21 -1.8345 0.06 -0.41 -0.48 -1.17 -1.7846 0.11 -0.37 -0.44 -1.13 -1.7447 0.15 -0.33 -0.40 -1.09 -1.7048 0.19 -0.29 -0.36 -1.05 -1.6549 0.24 -0.26 -0.32 -1.01 -1.6150 0.28 -0.22 -0.29 -0.97 -1.5651 0.33 -0.18 -0.25 -0.93 -1.5252 0.37 -0.14 -0.21 -0.89 -1.4853 0.42 -0.10 -0.17 -0.86 -1.4354 0.46 -0.07 -0.13 -0.82 -1.3955 0.51 -0.03 -0.10 -0.78 -1.3456 0.55 0.00 -0.06 -0.74 -1.3057 0.60 0.04 -0.02 -0.70 -1.2658 0.64 0.07 0.01 -0.66 -1.2159 0.69 0.11 0.05 -0.62 -1.1760 0.73 0.15 0.08 -0.58 -1.1261 0.77 0.19 0.12 -0.54 -1.0862 0.82 0.23 0.16 -0.50 -1.0363 0.86 0.26 0.20 -0.46 -0.9964 0.91 0.30 0.24 -0.42 -0.9565 0.95 0.34 0.27 -0.39 -0.90
66 1.00 0.38 0.31 -0.35 -0.8667 1.04 0.41 0.35 -0.31 -0.8168 1.09 0.45 0.39 -0.27 -0.7769 1.13 0.49 0.43 -0.23 -0.7370 1.18 0.53 0.46 -0.19 -0.6871 1.22 0.57 0.50 -0.15 -0.6472 1.27 0.60 0.54 -0.11 -0.5973 1.31 0.64 0.58 -0.07 -0.5574 1.39 0.68 0.62 -0.03 -0.5175 1.40 0.72 0.65 0.00 -0.4676 1.44 0.75 0.69 0.04 -0.4277 1.49 0.79 0.73 0.07 -0.3778 1.53 0.83 0.77 0.11 -0.3379 1.58 0.87 0.81 0.15 -0.2980 1.62 0.91 0.84 0.19 -0.2481 1.67 0.94 0.88 0.23 -0.2082 1.71 0.98 0.92 0.27 -0.1583 1.76 1.02 0.96 0.31 -0.1184 1.80 1.06 1.00 2.35 -0.0685 1.85 1.10 1.03 0.39 -0.0286 1.89 1.13 1.07 0.43 0.0187 1.94 1.17 1.11 0.47 0.0688 1.98 1.21 1.15 0.50 0.1089 2.03 1.25 1.19 0.54 0.1590 2.07 1.28 1.22 0.58 0.1991 2.11 1.32 1.26 0.62 0.2392 2.16 1.36 1.30 0.66 0.2893 2.20 1.40 1.34 0.70 0.3294 2.25 1.44 1.38 0.74 0.3795 2.29 1.47 1.41 0.78 0.4196 2.34 1.51 1.45 0.82 0.4597 2.38 1.55 1.49 0.86 0.5098 2.43 1.59 1.53 0.90 0.5499 2.47 1.62 1.57 0.94 0.59
100 2.52 1.66 1.60 0.97 0.63101 2.56 1.70 1.64 1.01 0.67102 2.61 1.74 1.68 1.05 0.72103 2.65 1.78 1.72 1.09 0.76104 2.70 1.81 1.76 1.13 0.81105 2.74 1.85 1.79 1.17 0.85106 2.78 1.89 1.83 1.21 0.90107 2.83 1.93 1.87 1.25 0.94108 2.87 1.97 1.91 1.29 0.98109 2.92 2.00 1.95 1.33 1.03110 2.96 2.04 1.98 1.37 1.07111 3.01 2.08 2.02 1.41 1.12
112 3.05 2.12 2.06 1.44 1.16113 3.10 2.15 2.10 1.48 1.20114 3.14 2.19 2.14 1.52 1.25115 3.19 2.23 2.17 1.56 1.29116 3.23 2.27 2.21 1.60 1.34117 3.28 2.31 2.25 1.64 1.38118 3.32 2.34 2.29 1.68 1.42
A continuación se incluyen las tablas de puntaje Z para los subtests de Conceptos Básicos, Percepción Visual, Reproducción de Figuras y Seriación, Reconocimiento de Números y Cardinalidad
