NOMBRE: - Junta de Andalucía...-Chilló -Confundiendo -Rojos -En este momento -Poseer -Debido a...
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NOMBRE: ___________________________________________________ 3º de Ed. Primaria Curso 11/12 CEIP “Manuel Cano Damián” Pozoblanco
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NOMBRE: ___________________________________________________
3º de Ed. Primaria
Curso 11/12
CEIP “Manuel Cano Damián” Pozoblanco
EVALUACIÓN:
Presentación: ________________________
Comprensión Lectora: ________________
Caligrafía: __________________________
Nota:
Alumno/a: ____________________________
TÍTULO: ___________________________________________
AUTOR: __________________________________________
AÑO DE LA PUBLICACIÓN: __________________________
ILUSTRADORA: ____________________________________
EDITORIAL: _______________________________________
EDICIÓN: ______________ AÑO DE EDICIÓN: _________
LUGAR DE EDICIÓN: ________________________________
1.-¿Quiénes son los protagonistas? ____________________
2.- ¿Cuándo se queda Lila en casa del abuelo?
______________________________________________
3.- ¿A qué se debe la frescura del patio? _______________
4.- ¿Qué es lo que más le gusta hacer a Lila?
_________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
_________________________________________________.
5.- ¿Qué sabe hacer el abuelo Florián? _________________
__________________________________________________
__________________________________________________.
6.- ¿Dónde vivía el abuelo cuando era niño?
_______________________________________________
7.- ¿Cómo era ese pueblo? ___________________________
________________________________________________.
8.- El abuelo había puesto ____________ en el piso para
_______________________________________.
9.- El cielo era ___________________________________.
10.- ¿Qué cenan? __________________________________
11.- ¿Qué historia le contará el abuelo? ________________
________________________________________________.
12.- ¿Cómo es ese caballero? ________________________
_______________________________________________.
13.- ¿Cuál es su nombre? __________________________
Uva chinche: ______________________________________
________________________________________________.
Baldear: _________________________________________
________________________________________________.
Pileta: __________________________________________
_______________________________________________.
Mameluco: _______________________________________
________________________________________________.
Prolijo: __________________________________________
________________________________________________.
Ríos rumorosos: ___________________________________
________________________________________________.
Reposadera: ______________________________________
________________________________________________.
Temblequear: _____________________________________
_______________________________________________.
Describe al abuelo Florián _________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
DIBÚJALO:
Describe la casa del abuelo.
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
________________________________________.
DIBÚJALA:
Donde se relata el particular
encuentro del caballero
Florianís con las laboriosas
hormigas y la lírica cigarra.
���� Escribe la solución que propone Florianís para
terminar con el problema entre las hormigas y la
cigarra.
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
______________________________________
- Chilló
- Confundiendo
- Rojos
- En este
momento
- Poseer
- Debido a
- Almacenar
- Aparecía
- intentando
���� ¿Cómo se ven las hormigas a sí mismas, a la cigarra y al
caballero Florianís?
Vagabunda romántico trabajadoras haragana
Insolente suspirador desvergonzada incansables
Descarada olvidadizo honestas meterete
Hormigas Cigarra Florianís
���� Escribe en cada paréntesis la palabra del recuadro que
significa lo mismo que lo subrayado en la frase.
- ¡Me están volviendo loco
(______________)! –gritó
(__________) Florianís, que a esta
altura (____________________) ya
tenía la nariz llena de puntos colorados
(___________), a causa de
(_________________) una alergia que
le agarraba (____
___________) cuando se ponía nervioso.
- ¿Es que comen menos de lo que guardan
(______________)? ¿Para qué guardan
tanto, entonces? –preguntó tratando de
(_________________) calmarse.
- Para tener (___________) –dijeron las
hormigas, como quien dice, una gran
verdad.
���� Ordena la frase que el caballero Florianís le dijo a las hormigas y escríbela. que -Pero si no siempre es decir, trabajan de más. Les sobra, comen todo, ___________________________________________
________________________________________
���� Responde a las siguientes
cuestiones:
¿Qué aportaron las hormigas
a la cigarra?
______________________
______________________
______________________.
¿Qué aportó la cigarra a las
hormigas?
______________________
______________________
______________________.
Donde se narra el singular
episodio de ejemplar desenlace
protagonizado por el caballero
Florianís, la vaca, la cabra,
la oveja y el majestuoso león.
1.- ¿Qué andaba haciendo Florianís cuando se encontró con la
vaca? ___________________________________________
2.- La vaca era muy atenta, aunque ___________________.
3.- ¿Qué tenía Florianís para comer? __________________
________________________________________________.
4.- ¿Y la vaca? ____________________________________
5.- ¿Qué pretendían hacer con todo? ___________________
6.- ¿Qué encontraron para echar a la sopa? _____________
________________________________________________.
7.- ¿Con quién se encontraron? _______________________
8.- ¿Qué llevaban? _________________________________
__________________________
______________________.
9.- ¿Qué tienen todos los
personajes en común?
__________
__________________________
______________________.
10.- ¿Quién apareció cuando
estaban preparando la olla?
__________________________
______________________.
11.- ¿Qué aportó? _________________________________
12.- ¿Por qué estaban sorprendidos los cuatro amigos?
________________________________________________.
13.- ¿Cómo pretendía repartir Florianís el puchero?
________________________________________________.
14.- ¿Qué dijo entonces el león? ______________________
________________________________________________.
15.- Explica las 5 razones que da el león para hacer el
reparto: _________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
________________________________________________.
16.- ¿Qué hicieron entonces la cabra, la vaca y la oveja?
________________________________________________.
17.- ¿Qué les dice Florianís? _________________________
________________________________________________.
18.- ¿Qué adjetivos le dan al león? ____________________
________________________________________________.
19.- ¿Cómo lograron echar al león? ____________________
________________________________________________.
20.- ¿Qué lección sacamos de esta aventura? ____________
_______________________________________________.
☺ Completa el texto con las palabras del recuadro.
fuego cuatro secas sorprendió hervir
olla verduras puchero comida
Sin perder tiempo, juntaron unas ramas ……………………………,
encendieron el ……………………………, y alistaron la ………………………………
para el ……………………………………….. Ya estaba el agua a punto de
……………………………………., y muy atareados los ………………………………………
limpiando las ……………………………………… y también saboreando de
antemano la ………………………………………. Que habrían de compartir,
cuando los ………………………………….. una voz desconocida.
☺ Completa las siguientes oraciones.
a) Florianís no estaba dispuesto a perder su sopa e
intentó …………………………………. a sus amigas.
b) Con la aportación de todos, el caldero quedó muy
………………………………………………….
☺ Une cada palabra de la columna A con su sinónimo y
su antónimo.
AAAA SinónimoSinónimoSinónimoSinónimo AntónimoAntónimoAntónimoAntónimo
Narra Amable Alegre
Apenada Añadir Calla
Atareado Atrevido confiada
Majestuoso Controlar Desaconsejar
Agregar Copioso Descortés
Cortés Cuenta Descuidar
Desconfiada Impresionante Despreocupado
Inspeccionar Miedosas Escaso
Abundante Insignificante Ocupado
Audaz Persuadir Miedoso
Convencer Suspicaz Quitar
Temerosas Triste Valientes
☺ Relaciona con fechas cada palabra del cartel con su
significado.
Hacer huir
Cesta de mimbre de boca ancha.
Cantidad que corresponde a cada
partícipe de un reparto.
Adelantado, con anterioridad.
Que abusa de su poder.
Antemano
Porción
Ahuyentar
Prpotente
canasta
☺ Lee la página 28 del libro. Busca y escribe los
verbos que empiecen por las letras indicadas.
GR; _______________ C: _____________
L: ________________, __________________
INS: ____________________
H: _________________, ___________________
V: _____________, ______________,__________
☺ Escribe todas las palabras que puedas con las letras
de FLORIANÍS.
Anís
☺ Ordena las frases para que resuman la fábula que has
leído.
� En esto vio a una vaca
haciendo lo mismo que él.
� La vaca le propuso colaborar y
así entre los dos hacer un
buen puchero.
� Florianís muerto de hambre
buscaba comida.
� Florianís les propuso
colaborar y hacer una sopa
para cuatro.
� Mientras buscaban se
encontraron con una cabra y
una oveja que también estaban algo apuradas.
� En ello estaban cuando apareció un león que mostrándose dócil
quiso también participar. Cuando el guiso estuvo listo y todos
preparados para el reparto, el león quiso quedarse con todo.
� La oveja, la cabra y la vaca huyeron temblando de miedo.
� Florianís quiso enfrentarse él solo al león, pero comprendió que
así no tenía nada que hacer. A pesar de su miedo convenció a sus
amigas para colaborar y defenderse del león.
� Unas con palos y otro con la espada, todos unidos hicieron huir al
león y éste perdió lo que le correspondía.
TOPAR: __________________________________________
_________________________
_______________________.
ATENTA: _________________
_________________________
_______________________.
PAPA: ___________________
_________________________
_______________________.
PRÁCTICA: _______________________________________
________________________________________________.
AGREGAR: _______________________________________
________________________________________________.
CANASTA: _______________________________________
________________________________________________:
MONÁRQUICA CABEZA: ____________________________
________________________________________________.
PUCHERO: _______________________________________
_______________________________________________.
Donde se narra el casual encuentro
del caballero Florianís
con la señora lechera,
la conversación que ambos
mantuvieron y la feliz idea que
puso fin a las desdichas de ella.
1.- Cómo empieza la 3ª aventura de Florianís?
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_______________________________________________.
2.- ¿Por qué la llamaban en su pueblo “la loca del cántaro”?
_________________________________________________
___________________
___________________
__________________.
3.- Cuenta cómo vivía la
lechera.
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
__________________.
4.- Escribe el sueño de la lechera.
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
______________________________________________.
5.- ¿Cómo se hace el dulce de leche?
_________________________________________________
_________________________________________________
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______________________________________________.
6.- ¿Qué solución encuentra la lechera para no romper más
cántaros?
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_______________________________________________:
DIVAGAR: ________________________________________
_______________________________________________.
ALACENA: _______________________________________
________________________________________________.
ORDEÑAR: _______________________________________
______________________________________________.
CÁNTARO: ______________________________________
_______________________________________________.
ENOJAR: _______________________________________
______________________________________________.
REBUSCAR: ______________________________________
______________________________________________.
VAINILLA: ______________________________________
_______________________________________________.
� Responde a las preguntas eligiendo entre las siguientes
respuestas posibles:
aaaactualmente / Edad Mediactualmente / Edad Mediactualmente / Edad Mediactualmente / Edad Media
ccccampo /ciudadampo /ciudadampo /ciudadampo /ciudad
el arroyo, los árboles y la el arroyo, los árboles y la el arroyo, los árboles y la el arroyo, los árboles y la vegetación / el río, los árboles y las dunasvegetación / el río, los árboles y las dunasvegetación / el río, los árboles y las dunasvegetación / el río, los árboles y las dunas
primavera / otoño / invierno / veranoprimavera / otoño / invierno / veranoprimavera / otoño / invierno / veranoprimavera / otoño / invierno / verano
sentada / sentada y llorandosentada / sentada y llorandosentada / sentada y llorandosentada / sentada y llorando
se ha caído / se le ha roto el cántaro de lechese ha caído / se le ha roto el cántaro de lechese ha caído / se le ha roto el cántaro de lechese ha caído / se le ha roto el cántaro de leche
la observa para ver qué le pasa / la espía para ver lo que hacela observa para ver qué le pasa / la espía para ver lo que hacela observa para ver qué le pasa / la espía para ver lo que hacela observa para ver qué le pasa / la espía para ver lo que hace
¿Cuándo sucedió el encuentro? ____________ ¿Dónde sucedió?_______
¿Qué destaca en el paisaje? __________________________________
¿En qué estación? ________________ ¿Cómo está la lechera? _______
___________________ ¿Qué le pasa? __________________________
¿Qué hace el caballero Florianís? _____________________________
� Empareja cada expresión recuadrada con la frase que signifique lo
mismo. Quedan algunas libres.
1. Sin levantar del piso1. Sin levantar del piso1. Sin levantar del piso1. Sin levantar del piso 2. Ignarante de la existencia2. Ignarante de la existencia2. Ignarante de la existencia2. Ignarante de la existencia
1.1.1.1. Suspendió el llantoSuspendió el llantoSuspendió el llantoSuspendió el llanto 4. Hecho añicos4. Hecho añicos4. Hecho añicos4. Hecho añicos
a) Se puso a llorar la pobrecilla. e) Dejó de llorar.
b) Ignora las esencias. f) Mantuvo el llanto.
c) Hecho años cortos. g) Que desconoce su existencia.
d) Sin levantarse del suelo. h) Roto.
� Resuelve el siguiente encadenado con las cosas que la lechera
compraba y vendía en sueños.
1. Golosina hecha con azúcar, leche y vainilla. (3 palabras).
2. Cría macho de la vaca.
3. Mamífero doméstico usado en la alimentación humana por algunas
cultura. Su forma salvaje es el jabalí.
4. Cría que nace de un huevo de gallina. (plural).
5. Líquido blanco que segregan las mamas de las hembras de algunos
animales que se emplea como alimento.
� ¿Qué piensa la lechera ante las recomendaciones de la gente de su
pueblo sobre dejar de soñar? Sólo hay dos respuestas correctas.
1. ¿Si no duermo cómo voy a poder soñar’ ____
2. ¿Qué sueños podré realizar si dejo de soñar? ____
3. Si se rompe el cántaro ya no podré realizar mis sueños. ____
4. Los sueños son importantes, pero el cántaro lo es más. ____
5. No puedo conseguir realizar mis ilusiones si no tengo sueños. ____
� Responde si son verdaderas o falsas.
A la lechera la llaman la “loca del cántaro”
porque le gusta romper cántaros.
________
La lechera soñaba todos los días cuando iba
al mercado _________
A la lechera soñar le cuesta dinero
___________
Florianís ayuda a la lechera a encontrar la solución _______
Florianís solucionó el problema de la lechera dándole un consejo. _____
Florianís le propuso a la lechera que soñara en otro momento. ______
La lechera consiguió seguir soñando
sin romper el cántaro. _____
A la lechera ahora la llaman dulcera.
_____
La lechera en el futuro venderá la
leche en el mercado, pero no líquida.
____
���� Busca una receta de dulces.
INGREDIENTES:
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
_______________________________________.
ELABORACIÓN:
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
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__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
_______________________________________
Donde se relata el episodio
de las ranas que pedían rey
y la oportuna intervención
del caballero Florianís
con su espada salvadora.
1.- ¿A dónde se dirigía Florianís? _____________________
2.- ¿Por qué no pudo dormir? ________________________
______________________________________________.
3.- ¿Qué les ocurría a las ranas? _____________________
_______________________________________________.
4.- ¿Por qué querían que las gobernaran? ________________
_______________________________________________.
5.- ¿A quién encontró Florianís? ______________________
6.- ¿Cómo era? ___________________________________
_______________________________________________.
7.- ¿Por qué confío Florianís en ella? __________________
_______________________________________________.
8.- Las ranas confiaron en ella porque __________________
_______________________________________________.
9.- Completa:
Satisfechas las ranas porque __________________________
Orgullosa la reina por _______________________________
Contento Florianís por _______________________________
10.- ¿Por qué volvió Florianís a la charca? _______________
_______________________________________________.
11.- ¿Cuánto tardó en volver? _________________________
12.- ¿Qué había ocurrido entre tanto? _________________
__________________________________________________
__________________________________________________
_______________________________________________.
13.- ¿Qué les propuso Florianís a las ranas? ______________
_______________________________________________.
14.- ¿Cómo lograron terminar con la víbora? ______________
__________________________________________________
__________________________________________________
_______________________________________________.
15.- ¿Cómo vivirían las ranas? ________________________
__________________________________________________
_______________________________________________.
TIRANA: __________________________________
_________________________________________.
VÍBORA: __________________________________
_________________________________________.
PASTIZAR: ________________________________
_________________________________________.
DERROCAR:
________________
________________
________________
________________
_______________.
CERROS:_________
________________
_______________.
PARLOTEAR:______
________________
_______________.
� Busca los verbos en infinitivo que hay en la página 55
del libro y clasifícalos según su conjugación.
AR ER IR
� Ordena lo que ocurre en esta parte de la historia
escribiendo el número correspondiente en el recuadro
de cada frase.
a) Escuchó la historia de las ranas.
b) Las ranas la aceptaron como reina.
c) Florianís la presentó ante las ranas como su posible reina.
d) Le propuso a Florianís ser la reina de las ranas.
e) La víbora habló a las ranas y las convenció.
f) Florianís se fue y la víbora empezó su reinado.
� Para completar las frases, escoge entre las opciones del
cuadro inferior. Escribe en los recuadros la letra
correspondiente.
1) Florianís intervino en la conversación como ……………………
2) La víbora abriendo su feroz bocaza, que ya ……………….
3) Hay que avisar a las demás ranas, que se preparen ….
4) Ellas seguían aferrándose al lomo de la tirana que ……
5) Las ranas salieron del agua felices por haber …………….
6) Florianís iba a su casa, antes de partir en busca ……..
a) para la gran batalla d) se retorcía rabiosa. b) si fuera una rana más. e) recuperado su libertad. c) de nuevas aventuras. d) no sonreía, le ordenó
furiosa que trabajase.
� Responde a cada pregunta eligiendo la respuesta correcta. 1. ¿Por qué la víbora giraba la cabeza de un lado a otro cuando las ranas
la atacaban? a) Porque quería hacerlas caer al agua. b) Porque quería capturarlas y devorarlas. c) Porque quería lanzarlas a tierra.
2. ¿Qué se prometieron las ranas después de vencer a la víbora?
d) Encontrar otro gobernante mejor. e) Olvidarse de reyes pero no de presidentes. f) Gobernarse ellas mismas.
3. ¿Cómo ayudó realmente Florianís a las ranas?
g) Convenciéndolas para que no buscaran rey. h) Buscándolas un rey que resultó ser reina. i) Convenciéndolas para luchar contra la tirana.
� Observa la ilustración y responde a las preguntas.
¿Es de día o de noche? ___________________________
¿Qué se ve en el cielo? ___________________________
¿Hay más piedras que ranas? ______________________
¿Cómo son de largas las patas traseras de las ranas? ____
____________________________________________.
¿Cómo son los pies y las manos de las ranas? ___________
_____________________________________________.
¿Por qué no se ve el cuerpo de Florianís? _____________
_____________________________________________.
☺☺☺☺ Dibuja lo que más te ha gustado del libro.
