Noveno Grado - Lenguaje y Literatura

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Noveno Grado - Lenguaje y Literatura

Lección 1: El signo teatral

Unidad 3 DRAMÁTICA: LA COMEDIA Y OTROS SUBGÉNEROS MENORES

4Actividad

5Actividad

1 Actividad

Explica cómo se dan los elementos de la comunicación teatral. Incluye ambas instancias.

2 Actividad

Explica qué clases de signos intervienen en la representación teatral.

Explica en qué consisten los códigos auditivos, en la representación teatral.

Explica en qué consisten los códigos cinéticos en la representación teatral.

3 Actividad

Menciona y explica tres de las acciones que debe realizar el actor, para preparar la actuación.

6Actividad

Explica en qué consiste el análisis dramatúrgico.

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UNIDAD 3

1. Es la función específica del los signos teatrales.2. Género dramático con desenlaces felices.3. Forman parte del circuito de la comunicación teatral.4. Característica de los diálogos de la comedia.5. Es un elemento del socio drama.

Traslada el número al paréntesis, según corresponda:

( ) La comunicación( ) Argumentación convincente( ) Comedia( ) Fuente, medio

( ) Cotidianos, sencillos

8Actividad

9Actividad

7 Actividad

¿Cuál es la diferencia que existe entre un sociodrama y la representación teatral?

Escribe dos ejemplos de cada uno de los códigos siguientes:

Escribe tres recomendaciones para representar un sociodrama.

11Actividad

Explica cómo se observan en la comedia:

La música:

Los temas:

Los usos sociales:

Auditivos:

Cinestésicos:

Actividad 10

Proxémicos:

Visuales:

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Lección 2: Elementos de la dramática

Encuentra en la sopa de letras las respuestas:

Son las cuatro partes en que formaban la comedia. Representante griego de la comedia antigua Representante griego de la comedia nueva Representante de la comedia francesa Clases en las que se divide la comedia francesa

1 Actividad

F E I I N M D O P D A

A R I S T O F A N E S

R G O O P R N C E S T

S A T I R A I U T E I

A E P R O L O G O N G

O M A D S I C A X L U

M E N A N D R O T A A

C L C A N A O G A C A

O O E R A D W J T E Y

R M O L I E R E A I O

O S E P I S O D I O L

¿Cuáles son los subgéneros mayores de la dramática?

3Actividad

Escribe el nombre de algunos notables comediantes españoles:

2 Actividad

¿Qué es el auto sacramental?

4Actividad

¿Quién fue el máximo exponente del auto sacramental español?

5Actividad

¿Qué es el sainete?

6Actividad

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¿Cómo se originó la zarzuela?

Escribe un breve resumen del contenido de “El Tartufo”.

¿Quién fue el autor de la primera zarzuela que se representó?

¿Qué es la comedia musical?

7 Actividad

8 Actividad

9 Actividad

10 Actividad

UNIDAD 3

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Lección 3: El auto sacramental

Responde falso o verdadero, según corresponda a cada afirmación.

La epifora es la figura literaria que refleja algo que está fuera de los límites humanos.

La anáfora se da cuando los versos de una estrofa comienzan con la misma palabra.

Anástrofe es la exclamación o reflexión con la que finaliza un poema.

Silepsis es la falta de concordancia gramatical de género, persona, tiempo y número.

Epifonema es la figura retórica que cambia el orden de las palabras de una oración para conseguir un efecto.

La digresión es la ruptura del hilo de un discurso por tratar asuntos que no tienen relación.

El símbolo consiste en la repetición de una palabra o expresión al final de varios versos.

1 Actividad

Responde:

Escribe por lo menos en dos párrafos, qué es el auto sacramental.

Escribe el nombre del escritor español más influyente, en cuanto a autos sacramentales.

2 Actividad

Escribe la información referente al auto sacramental “El gran teatro del mundo”, en los tres aspectos que se indican a continuación.

Emisor:

Canal:

Código:

Escribe el nombre de algunas obras del Pedro Calderón de la Barca.

3Actividad

4Actividad

Texto en el que la narración se lleva a cabo mediante diálogos.

5Actividad

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Lección 4: Estructura de las proposiciones subordinadas

6Actividad

1 Actividad

Responde:

Una oración compuesta por subordinación, se estructura así:

a)

b)

c)

2 Actividad

¿Qué características tiene la oración principal de una oración compuesta por subordinación?

¿Qué es la coherencia textual?

¿En qué consiste la calidad de información, en lo que se refiere a coherencia textual?

3 Actividad 7Actividad

¿A qué se le llama diéresis?

4 Actividad

¿Qué es un adverbio?

Escribe dos funciones que puede desempeñar el sintagma nominal y agrega un ejemplo de cada una.

8Actividad

Menciona tres tipos de información.

5Actividad

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UNIDAD 3

Escribe una oración compuesta por subordinación, de acuerdo con la función que se indica a continuación. Subraya la oración subordinada en cada caso:

a) Función de sujeto. b) Función de atributo o predicado nominal. c) Función de complemento indirecto. d) Complemento circunstancial.

9 Actividad

Redacta dos párrafos en el que utilices al menos cuatro conjunciones de distinta función. Puedes escoger el tema que desees.

10 Actividad 11Actividad

Escribe diéresis en las palabras del siguiente texto, que lo necesiten:

Una estructura muy antigua fue encontrada en la ciudad de Guerrero, en México. Aun no se confirma la antiguedad del hallazgo ya que algunos datos han generado ambiguedad debido a que la estructura tiene forma de guiro y se observa que ha sido deteriorada por el aguita que la rodea.

Completa el cuadro:

Clase de adverbio ¿Qué expresa? ¿Cuáles son?

12 Actividad

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Lección 5: Textos orales

6Actividad

1 Actividad

¿Cómo se da la comunicación oral?

2 Actividad

¿Qué es lo que se pretende al escuchar un mensaje?

Menciona tres casos que causan respuesta enfática por parte del emisor

¿En qué se basa la variedad o niveles lingüísticos?

3 Actividad 7Actividad

¿Qué es la jerga?

4 Actividad

¿A que se le llama germanía?

¿Qué diferencia hay entre familia léxica y familia de palabras?

8Actividad

Explica en un mínimo de dos párrafos qué es la germanía

5Actividad

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