NOM - Escola Pia de Gandia | Escolapios Gandía lleons- vehicles . escala de metacogniciÓ inicial:...
Transcript of NOM - Escola Pia de Gandia | Escolapios Gandía lleons- vehicles . escala de metacogniciÓ inicial:...
![Page 1: NOM - Escola Pia de Gandia | Escolapios Gandía lleons- vehicles . escala de metacogniciÓ inicial: --buscar informaciÓ. -la contarem -farem mural i racÓ -farem el llibre de les](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022062605/5fcfff273be8905972712c94/html5/thumbnails/1.jpg)
NOM:
![Page 2: NOM - Escola Pia de Gandia | Escolapios Gandía lleons- vehicles . escala de metacogniciÓ inicial: --buscar informaciÓ. -la contarem -farem mural i racÓ -farem el llibre de les](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022062605/5fcfff273be8905972712c94/html5/thumbnails/2.jpg)
TRIAR TEMA I VOTACIÓ.
ARBRES II
MÀQUINES IIIIIIIII
BANDERES III
AMB TU MÉS III
QUÈ SBEM DE LES MÀQUINES?
CONEIXEM ALGUNES MÀQUINES.
LES TENIM A CASA. TENEN RODES.
ALGÚ LES INVENTA. NECESSITEN ENERGIA
LES MÀQUINES ENS AJUDEN. FAN COSES
QUÈ VOLÍEM INVESTIGAR DE LES MÀQUINES.
MÒBILS MATERIALS
NOM MÀQUINA TRANSPORTADORA
PER A QUÈ SERVEIXEN FORMA
MÀQUINA REGISTRADORA INVENTORS
![Page 3: NOM - Escola Pia de Gandia | Escolapios Gandía lleons- vehicles . escala de metacogniciÓ inicial: --buscar informaciÓ. -la contarem -farem mural i racÓ -farem el llibre de les](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022062605/5fcfff273be8905972712c94/html5/thumbnails/3.jpg)
QUINA PART VOL INVESTIGAR CADA EQUIP.
CONILLS- MÀQUINES DEL CAMP
ELEFANTS- MÀQUINES VOLADORES
TAURONS- ROBOTS
LLEONS- VEHICLES
![Page 4: NOM - Escola Pia de Gandia | Escolapios Gandía lleons- vehicles . escala de metacogniciÓ inicial: --buscar informaciÓ. -la contarem -farem mural i racÓ -farem el llibre de les](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022062605/5fcfff273be8905972712c94/html5/thumbnails/4.jpg)
ESCALA DE METACOGNICIÓ INICIAL:
-BUSCAR INFORMACIÓ. -LA CONTAREM -FAREM MURAL I RACÓ -FAREM EL LLIBRE DE LES
MÀQUINES -SEREM INVENTORS -MATERIAL -PUJAR EN UN VEHICLE -PER A CONÈIXER MÀQUINES -PER A SABER COM S’INVENTEN -PER A SABER COM SÓN -PENSAR, ESCOLTAR, INVESTIGAR
![Page 5: NOM - Escola Pia de Gandia | Escolapios Gandía lleons- vehicles . escala de metacogniciÓ inicial: --buscar informaciÓ. -la contarem -farem mural i racÓ -farem el llibre de les](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022062605/5fcfff273be8905972712c94/html5/thumbnails/5.jpg)
ELS TAURONS I ELS ROBOTS
PASSOS:
-BUSCAR INFORMACIÓ I COMPARTIR-LA AMB L'EQUIP. -FER EL MURAL
![Page 6: NOM - Escola Pia de Gandia | Escolapios Gandía lleons- vehicles . escala de metacogniciÓ inicial: --buscar informaciÓ. -la contarem -farem mural i racÓ -farem el llibre de les](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022062605/5fcfff273be8905972712c94/html5/thumbnails/6.jpg)
![Page 7: NOM - Escola Pia de Gandia | Escolapios Gandía lleons- vehicles . escala de metacogniciÓ inicial: --buscar informaciÓ. -la contarem -farem mural i racÓ -farem el llibre de les](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022062605/5fcfff273be8905972712c94/html5/thumbnails/7.jpg)
ELS ELEFANTS I LES MÀQUINES VOLADORES
PASSOS:
-BUSCAR INFORMACIÓ I COMPARTIR-LA AMB L'EQUIP. -FER EL MURAL
![Page 8: NOM - Escola Pia de Gandia | Escolapios Gandía lleons- vehicles . escala de metacogniciÓ inicial: --buscar informaciÓ. -la contarem -farem mural i racÓ -farem el llibre de les](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022062605/5fcfff273be8905972712c94/html5/thumbnails/8.jpg)
![Page 9: NOM - Escola Pia de Gandia | Escolapios Gandía lleons- vehicles . escala de metacogniciÓ inicial: --buscar informaciÓ. -la contarem -farem mural i racÓ -farem el llibre de les](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022062605/5fcfff273be8905972712c94/html5/thumbnails/9.jpg)
ELS CONILLS I LES MÀQUINES DEL CAMP
PASSOS:
-BUSCAR INFORMACIÓ I COMPARTIR-LA AMB L'EQUIP. -FER EL MURAL
![Page 10: NOM - Escola Pia de Gandia | Escolapios Gandía lleons- vehicles . escala de metacogniciÓ inicial: --buscar informaciÓ. -la contarem -farem mural i racÓ -farem el llibre de les](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022062605/5fcfff273be8905972712c94/html5/thumbnails/10.jpg)
![Page 11: NOM - Escola Pia de Gandia | Escolapios Gandía lleons- vehicles . escala de metacogniciÓ inicial: --buscar informaciÓ. -la contarem -farem mural i racÓ -farem el llibre de les](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022062605/5fcfff273be8905972712c94/html5/thumbnails/11.jpg)
ELS LLEONS I ELS VEHICLES
PASSOS:
-BUSCAR INFORMACIÓ I COMPARTIR-LA AMB L'EQUIP. -FER EL MURAL
![Page 12: NOM - Escola Pia de Gandia | Escolapios Gandía lleons- vehicles . escala de metacogniciÓ inicial: --buscar informaciÓ. -la contarem -farem mural i racÓ -farem el llibre de les](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022062605/5fcfff273be8905972712c94/html5/thumbnails/12.jpg)
![Page 13: NOM - Escola Pia de Gandia | Escolapios Gandía lleons- vehicles . escala de metacogniciÓ inicial: --buscar informaciÓ. -la contarem -farem mural i racÓ -farem el llibre de les](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022062605/5fcfff273be8905972712c94/html5/thumbnails/13.jpg)
ELS SONS DE LES MÀQUINES
RING RING
CHU CHU
BRUM BRUM NI NO -NI NO
TUCUTUCU
RUUUN- RUUN
![Page 14: NOM - Escola Pia de Gandia | Escolapios Gandía lleons- vehicles . escala de metacogniciÓ inicial: --buscar informaciÓ. -la contarem -farem mural i racÓ -farem el llibre de les](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022062605/5fcfff273be8905972712c94/html5/thumbnails/14.jpg)
EL BALL DEL SERRUCHO
COM FUNCIONA UN DRON
SOM ROBOTS I AVIONS
RIQUI- RIQUI- RIC
![Page 15: NOM - Escola Pia de Gandia | Escolapios Gandía lleons- vehicles . escala de metacogniciÓ inicial: --buscar informaciÓ. -la contarem -farem mural i racÓ -farem el llibre de les](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022062605/5fcfff273be8905972712c94/html5/thumbnails/15.jpg)
PARTS I TOT
SELLÓ
RODES
CASC
SI N O TENIM MANILLAR,
NO PODEM POSAR LES
MANS NI GIRAR NI DIRIGIR
SI NO TENIM PEDALS,
NO PODEM
PEDALEJAR.
SI NO TENIM SELLÓ,
NO PODEM SEURE I
ENS CAIGUEM DE
LA BICI.
SI NO PORTEM EL
CASC, ENS FEM MAL I
ENS CAIGUEM.
SI NO TENIM RODES, LA
BICI I NOSALTRES
CAIGUEM.
NECESSITEM 2 RODES.
CONCLUSIÓ: LA BICI NO POT
FUNCIONAR SENSE ALGUNA PART.
![Page 16: NOM - Escola Pia de Gandia | Escolapios Gandía lleons- vehicles . escala de metacogniciÓ inicial: --buscar informaciÓ. -la contarem -farem mural i racÓ -farem el llibre de les](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022062605/5fcfff273be8905972712c94/html5/thumbnails/16.jpg)
QUÈ SABIA ABANS?
-CONEIXIEM POQUES MÀQUINES.
-SABÍEM QUE ALGÚ LES INVENTAVA.
-SABÍEM QUE LES MÀQUINES ENS
AJUDAVEN.
QUÈ SÉ ARA?
-ALGUNES VOLEN.
-TENEN UN DEPÒSIT.
-LEONARDO DA VINCI VA INVENTAR UNA
MÀQUINA VOLADORA.
-ELS ROBOTS SÓN MÀQUINES QUE ES PODEN
PROGRAMAR.
-ALGUNS FUNCIONEN AMB GASOLINA.
-ENS AJUDEN.
-CONEIXEM LES SEUES PARTS.
-ELS DRONS FUNCIONEN AMB PILES.
-ALGUNS TENEN RODES.
-ALGUNES MÀQUINES SÓN:
VEHICLES, MÀQUINES VOLADORES, ROBOTS,
MÀQUINES DEL CAMP.
-SABEM COM SONEN I COM ES MENEGEN.
![Page 17: NOM - Escola Pia de Gandia | Escolapios Gandía lleons- vehicles . escala de metacogniciÓ inicial: --buscar informaciÓ. -la contarem -farem mural i racÓ -farem el llibre de les](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022062605/5fcfff273be8905972712c94/html5/thumbnails/17.jpg)
ESCALA DE METACOGNICIÓ POSTERIOR:
-PROJECTE LES MÀQUINES. -COMPARA I CONTRASTA I-PARTS I TOT. -TREBALL INDIVIDUAL I TREBALL EN EQUIP. -RACÓ JOGUETS I RACÓ DE LLIBRES DE LES MÀQUINES. -BALL DEL SERRUCHO I CAMINAR COM ROBOTS I AVIONS. -PARTS I SONS DE LES MÀQUINES. -QUÈ SABIA?/ QUÈ SÉ ARA?. -HEM VIST UN DRON IHEM CONSTRUÏT -HEM FET UN SEMÀFOR DE LES COSES QUE MÉS I MENYS ENS HAN AGRADAT.
-BUSCAR I COMPARTIR INFORMACIÓ I MATERIAL. -PREGUNTAR ALS PARES I INVESTIGAR -HEM ESTAT EN EQUIP, HEM JUGAT I HEM INVENTAT. -A COMPARTIR. -CONEGUEM ROBOTS, MÀQUINES DEL CAMP, MÀQUINES VOLADORES, VEHICLES...
-LES PARTS DE LA MOTO DE POLICIA I DEL TREN. -HEM APRÈS A SER PORTAVEUS I SECRETARIS I ESCOLTAR A TOTS.
-FER CAS. -PENSAR MÉS COM EQUIP I DIR NOSALTRES I NO JO. -TREBALLAR SOLS UNA COSA. -PARLAR MÉS DEL TREBALL I INVESTIGAR MÉS.
![Page 18: NOM - Escola Pia de Gandia | Escolapios Gandía lleons- vehicles . escala de metacogniciÓ inicial: --buscar informaciÓ. -la contarem -farem mural i racÓ -farem el llibre de les](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022062605/5fcfff273be8905972712c94/html5/thumbnails/18.jpg)
SOM INVENTORS
SÚPER LIMPIA PEPI
ESBÓS PROCÉS PRODUCTE FINAL
![Page 19: NOM - Escola Pia de Gandia | Escolapios Gandía lleons- vehicles . escala de metacogniciÓ inicial: --buscar informaciÓ. -la contarem -farem mural i racÓ -farem el llibre de les](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022062605/5fcfff273be8905972712c94/html5/thumbnails/19.jpg)
COET DE LA LLUNA
ESBÓS PROCÉS PRODUCTE FINAL
![Page 20: NOM - Escola Pia de Gandia | Escolapios Gandía lleons- vehicles . escala de metacogniciÓ inicial: --buscar informaciÓ. -la contarem -farem mural i racÓ -farem el llibre de les](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022062605/5fcfff273be8905972712c94/html5/thumbnails/20.jpg)
TRACTOR BUCEJADOR
ESBÓS PROCÉS PRODUCTE FINAL
![Page 21: NOM - Escola Pia de Gandia | Escolapios Gandía lleons- vehicles . escala de metacogniciÓ inicial: --buscar informaciÓ. -la contarem -farem mural i racÓ -farem el llibre de les](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022062605/5fcfff273be8905972712c94/html5/thumbnails/21.jpg)
TREN DE POLICIA AERODINÀMIC
ESBÓS PROCÉS PRODUCTE FINAL
![Page 22: NOM - Escola Pia de Gandia | Escolapios Gandía lleons- vehicles . escala de metacogniciÓ inicial: --buscar informaciÓ. -la contarem -farem mural i racÓ -farem el llibre de les](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022062605/5fcfff273be8905972712c94/html5/thumbnails/22.jpg)
SI ET CONVERTIRES EN UNA MÀQUINA…
QUINA MÀQUINA SERIES I PERQUÈ?
AITANA: SEGADORA per a poder arrossegar la sorra.
SARA: TREN perque m’agrada anar a l’estrela.
CLAUDIO: MOTO DE POLICIA perque té una sirena.
DIMAS: MOTO DE CARRERES per a fer carreres.
J.CARLOS: EXCAVADORA per a poder excavar.
CARLOS: SERRA perque m’agrada tallar.
MANU: AVIÓ perque m’encanta volar.
CLARA: AVIÓ per anar ràpid a tots els llocs.
ISAAC: TREN perque porta a totes les persones on volen.
![Page 23: NOM - Escola Pia de Gandia | Escolapios Gandía lleons- vehicles . escala de metacogniciÓ inicial: --buscar informaciÓ. -la contarem -farem mural i racÓ -farem el llibre de les](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022062605/5fcfff273be8905972712c94/html5/thumbnails/23.jpg)
SI ET CONVERTIRES EN UNA MÀQUINA…
QUINA MÀQUINA SERIES I PERQUÈ?
AINA: ROBOT per a fer un ànec mecànic.
ÁLEX: EXCAVADORA per a poder alçar coses pesades.
ADRIÁN: TREN perque va molt ràpid.
NEUS : MOTO per a transportar a gent.
MARTA: TREN per anar a l’estació que vulgam.
YIFAN : AVIÓ per volar.
SERGIO: TREN perque fa chu chu.
IZAN: AVIÓ per a volar.
KEVIN: TRACTOR per anar pel camp.
MARTINA: NAU ESPACIAL per anar a la lluna.