Navarro parcial

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``Webquest y Weblog´´ ``Webquest y Weblog´´ Características y usos sobre Características y usos sobre dos herramientas que dos herramientas que promueven el uso de internet promueven el uso de internet y el aprendizaje y el aprendizaje colaborativo. colaborativo.

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``Webquest y Weblog´´``Webquest y Weblog´´

Características y usos sobre dos Características y usos sobre dos herramientas que promueven el herramientas que promueven el uso de internet y el aprendizaje uso de internet y el aprendizaje

colaborativo.colaborativo.

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`Webquest´ ` Weblog´`Webquest´ ` Weblog´

• Herramienta utilizada Herramienta utilizada como metodología para como metodología para el trabajo didáctico.el trabajo didáctico.

• Actividades Actividades estructuradas y guiadas estructuradas y guiadas que proporcionan al que proporcionan al alumno una tarea bien alumno una tarea bien definida.definida.

• Actividad orientada a la Actividad orientada a la investigación,y dicha investigación,y dicha información que se información que se debe usar está en la debe usar está en la web.web.

• Es un sitio web que Es un sitio web que facilita la publicación facilita la publicación instantánea de instantánea de información,proyectos,información,proyectos,ideas,etc.ideas,etc.

• Los diarios Los diarios electrónicos (blogs) electrónicos (blogs) pueden ofrecer pueden ofrecer espacios de espacios de conversación entre conversación entre estudiantes,lectores,eestudiantes,lectores,escri tores.scri tores.

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¿En que pueden ser útiles?¿En que pueden ser útiles?

• Es utilizada como Es utilizada como recurso didáctico por recurso didáctico por los profesores los profesores proporcionando a los proporcionando a los alumnos las consignas alumnos las consignas que les permitan que les permitan realizarlas.realizarlas.

• Los alumnos se Los alumnos se apropian,interpretan y apropian,interpretan y explotan la explotan la información específica información específica que el profesor les que el profesor les asigna.asigna.

• Los docentes pueden Los docentes pueden utilizar los blogs para utilizar los blogs para acercarse a los acercarse a los estudiantes de nuevas estudiantes de nuevas maneras.maneras.

• No se limita la No se limita la interacción al aula ya interacción al aula ya que se puede publicar que se puede publicar el material,ofreciendo el material,ofreciendo información,recursos información,recursos para realizar proyectos para realizar proyectos y actividades de aula.y actividades de aula.

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Su creación ¿Qué permite?Su creación ¿Qué permite?

• Reforzar procesos Reforzar procesos intelectuales en los niveles intelectuales en los niveles de análisis, síntesis y de análisis, síntesis y evaluación.evaluación.

• Centrarse en el uso de la Centrarse en el uso de la información más que en su información más que en su búsqueda. búsqueda.

• El desarrollo de El desarrollo de habilidades de manejo de habilidades de manejo de información y el desarrollo información y el desarrollo de competencias están de competencias están relacionadas con la relacionadas con la sociedad de la información.sociedad de la información.

• La creación de blogs La creación de blogs por parte de los por parte de los estudiantes les ofrece estudiantes les ofrece la posibilidad de la posibilidad de exigirles realizar exigirles realizar procesos de síntesis.procesos de síntesis.

• Ofrece posibilidades de Ofrece posibilidades de uso en procesos uso en procesos educativos para educativos para estimular a los alumnos estimular a los alumnos en escribir, en escribir, intercambiar ideas, intercambiar ideas, trabajar en trabajar en equipos,diseñar,visualiequipos,diseñar,visualizar de manera zar de manera instantánea.instantánea.

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¿Que promueven?¿Que promueven?

• La utilización de habilidades cognitivas La utilización de habilidades cognitivas superiores.superiores.

• El trabajo cooperativo.El trabajo cooperativo.

• Autonomía de los alumnos.Autonomía de los alumnos.

• Permite construir un pensamiento creativo Permite construir un pensamiento creativo o crítico.o crítico.

• Implica la solución de Implica la solución de problemas,enunciación de juicios,análisis o problemas,enunciación de juicios,análisis o síntesis.síntesis.

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Hay dos tipos de `Webquest´Hay dos tipos de `Webquest´

* * WebquestWebquest aa corto plazocorto plazo:: Adquisición del conocimiento Adquisición del conocimiento

de un determinado de un determinado contenido de una o varias contenido de una o varias materias.materias.

* Se diseña para ser * Se diseña para ser terminado de uno a tres terminado de uno a tres períodos de clase.períodos de clase.

* * WebquestWebquest aa largolargo plazoplazo: :

Se diseña para realizarlo en Se diseña para realizarlo en una semana o un mes de una semana o un mes de clase. clase.

* Implica mayor número de * Implica mayor número de

tareas profundas y tareas profundas y elaboradas. elaboradas.

*Realización de una *Realización de una

presentación con una presentación con una herramienta informática de herramienta informática de presentación(powert presentación(powert poin,página web).poin,página web).