ACTIVIDADES 6º

DEL 1/06/2020 AL 5/06/2020 ¡Hola chic@s! Como siempre esperamos que tanto ustedes como sus familias se encuentren bien y que sigan con ánimo a pesar de las circunstancias. Una semana más compartimos nuestro tiempo y trabajo aunque ni siquiera nos veamos. ¡Les echamos de menos!. “Junio, claro y fresquito, para todos bendito”. Pues ya llegó junio, un mes más, o uno menos,            según lo que quieras contar. Les dejamos la tarea de esta semana con la intención de que sea más disfrute que esfuerzo, lo que les suponga su realización, pero si no hay nada de esfuerzo significa que no hay avance y eso no lo queremos.. Insistimos: Lean bien los enunciados antes de comenzar a escribir. Que esta semana que comienza nos traiga solo cosas buenas y bonitas. Recordamos que las tareas de los especialistas que se cuelgan en el blog también deben hacerlas.

“No hay secretos para el éxito. Este se alcanza trabajando y aprendiendo de los 

errores”  Vuestras tutoras Paula y Rosi

HORARIO

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

Lengua Naturales Lengua Sociales Lengua

Matemáticas Matemáticas Matemáticas

LUNES 1/06/2020 LENGUA

RECUERDA ● Una familia de palabras, es un conjunto de palabras que comparten la misma

raíz o lexema Por ejemplo: claro, claridad, claramente, aclarar, aclaración y clarificar.

● Un campo semántico, es un conjunto de palabras que comparten parte de su significado. Por ejemplo: violín, viola, guitarra, timple, laúd, arpa. Que sería el campo semántico de “instrumentos de cuerda”.

1.- Relaciona los nombres que sean de la misma familia de palabras:

pelo panadería peluca dentífico

pan dentista panecillo peluquero

diente peluquería dentadura panadera

2.- Copia del siguiente grupo de palabras las que pertenezcan al campo semántico de calzado: zapatos - guantes - botines - zapatillas - bufanda - gafas - gorro - botas zuecos - sandalias - bolso - calcetines - pijama - chanclas - tenis _________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

3.- Rodea los pronombres personales en las siguientes oraciones y relaciona para indicar su persona y su número (hemos trabajado distintos tipos de pronombres: personales, demostrativos, interrogativos y exclamativos. Sería recomendable que los repasaras antes de realizar el ejercicio.

a) Juan te estaba buscando 1ª persona, plural

b) Ella es muy simpática 2ª persona, singular

c) ¿Os apetece venir al parque? 3ª persona, singular

d) Nosotras comeremos aquí 2ª persona plural

4.- Subraya los pronombres de las siguientes oraciones e indica si son personales, demostrativos, interrogativos o exclamativos:

a) Esa es mi chaqueta ___________________________________________________ b) ¡Qué haríamos sin móvil! ______________________________________________ c) Ellos también vienen a la fiesta __________________________________________ d) ¿Qué quieres decir? __________________________________________________

5.- Completa las oraciones con palabras que sean de la familia de sol o de la familia de sal:

a) Por favor, ¿me pasas el ………………….... ?, las lentejas están un poco sosas. b) No hace falta que cojas el paraguas, hace un día …………..……….. c) Si vas a tomar el sol, ponte gorra y protección ………..………….. d) Estas papas están demasiado ……………………. para mi gusto.

6.- Escribe tres palabras más para completar cada campo semántico: Árboles: manzano, haya, _____________________________________________________ Vehículos: helicóptero, bicicleta, _______________________________________________ Herramientas: _____________________________________________________________ MATEMÁTICAS:

RECUERDA: Para obtener fracciones equivalentes a una fracción dada, se multiplican o dividen los dos términos de la fracción por un mismo número distinto de cero.

1.- Calcula, por amplificación, dos fracciones equivalentes a cada fracción.

a) =52

b) =73

c) =712

2.- Calcula, por simplificación, dos fracciones equivalentes a cada fracción.

a) 2416 =

b) 5025 =

c) 7236 =

3.- Calcula la fracción irreducible de cada fracción dada.

a) 4025 =

b) 3327 =

c) 240180 =

4.- Resuelve las siguientes operaciones:

a) x 21 ( 5

1 + 6) = b) 1

10 + 52 : 7

2 = c) : 2 = 7

5 − 72

5.- Pablo ha comido dos tercios de tarta y Rosa ha comido un cuarto de la misma tarta. ¿Cuál de los dos ha comido más tarta? ¿Qué fracción de tarta han comido entre los dos?

MARTES 2/06/2020

CIENCIAS DE LA NATURALEZA

Una vida saludable 

Sabemos que hay ciertas sustancias y hábitos que podemos tener en cuenta para                         

disfrutar de una vida más saludable. Hay muchísimos artículos que nos hablan de este                           

tema. Puedes investigar un poco al respecto. A ver que sabemos al respecto: 

 

1.- 0bserva la conversación entre estos amigos.

 

2.- Dibuja tres viñetas en las que representes tres hábitos saludables. 

 

3.-¿Son saludables estos hábitos? Escribe Sí o No según corresponda. Después corrige los hábitos poco saludables.

 

4.- Relaciona y une con flechas

 

 

5.- Elige la opción que corresponde

 

 

 

 

 

 

MIÉRCOLES 3/06/2020 LENGUA

RECUERDA: ● Una sigla es una palabra formada por las iniciales de un grupo de palabras. ● Una abreviatura es la escritura abreviada de una palabra o de un grupo de

palabras. La abreviaturas suelen acabar en punto.

MATEMÁTICAS

3. En una granja, 25 de cada 100 animales son gallinas, es decir, el 25%. El resto son patos. ¿Qué porcentaje de patos hay en la granja? 4. 5. Completa los siguientes cuadros mágicos

JUEVES 4/06/2020

SOCIALES

Viajes y descubrimientos geográficos 

1.- En la información que nos da este texto se pueden distinguir tres partes diferentes. ¿En qué párrafos se encuentran?

a) El descubrimiento geográfico que tenían los europeos del globo terrestre antes del siglo XV. Párrafo :______

b) Los motivos que les condujeron a explorar el mundo. Párrafo: _____ c) Las consecuencias de dicha exploración. Párrafo: _____

2.- Di qué tres motivos llevaron a los europeos a conocer otras tierras. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

3.- Explica con tus palabras lo que se dice en el párrafo 4. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 4.- ¿Quiénes son los pueblos ibéricos? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5- Busca información y di qué estudian las siguientes disciplinas. ❖ Cartografía: ___________________________________________________ ❖ Arquitectura naval: _____________________________________________ ❖ Botánica: _____________________________________________________ ❖ Antropología: __________________________________________________ ❖ Etnografía: ____________________________________________________

6.- Completa las siguientes oraciones:

a) En la época mediaval los conocimientos se basaban en ………………………. ………………………………………………………………………………………….

b) A partir de los siglos XV y XVI los conocimientos se aceptarían o rechazarían siguiendo unos………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………..

VIERNES 5/06/2020

LENGUA

RECUERDA: Se escribe con y: ● Las palabras que terminan en los diptongos -ay, - ey, -oy, -uy, salvo algunas

excepciones, como fui. ● Las formas de los verbos que llevan el sonido consonántico Y(ye) y no tienen ni y

ni ll en su infinitivo.

2. Resuelve el siguiente acertijo “lingüístico”: ¿Qué está en el centro de París? _____

RECUERDA ● Los verbos son palabras que expresan acciones y las sitúan en el tiempo. El

conjunto de las distintas formas que tiene un verbo es su conjugación. ● Las formas verbales pueden ser simples y compuestas. ● Todas las formas verbales tienen raíz y desinencia. ● Hay tres modelos de conjugación: primera (-ar), segunda: (-er) y tercera (-ir)

4. Subraya las formas verbales. Después, clasifícalas en la tabla.

MATEMÁTICAS 1.- Calcula:

a) + - =32 √49 214

b) 77 - x = √100 21

c) x - 26 : 2 = 2 5( 2 + 0) √25

2.- En una biblioteca hay un total de 100 libros: el 23 % son de historia, el 38% de literatura y el resto de ciencias. ¿Cuántos libros hay de cada clase? 3.- ¿Cuál es el valor de una potencia cuya base es X y el exponente 0?

4.- Relaciona las siguientes columnas:

5 √25 − 0

x 30 + x 12 - 8 x 321

43 1

x 96 : 3

2 + 54 5

4 2

5.- Acertijo: ¿Cuál es el valor de cada una de las siguientes figuras?