El curso dinámica de grupo es un Curso que ha sido muy significativo .Se han

trabajado ciertas actividades que enriquecen nuestra proceso de formación, creo que

cada temática, teoría, experiencia trabajada, son de importantísima ayuda puesto que

en la practica reflejamos todo nuestro conocimiento.

Las actitudes que tomamos en distintas situaciones son denotadas por los que nos

rodean por ello es conveniente, tener muy presente que estas actitudes son las que

nos identifican.

En esta presentacion descubriremos muchos acontecimientos destacables, se hara un

recuento de lo que es Dinamica de grupo y a partir de ellos vivenciaremos muchos

casos reales donde todos aprenderemos.

Bueno, cuando escuchamos la frase dinámica de grupo intentamos unir las partes, es decir , nos

interrogamos e intentamos definirlas por aparte .

Tomamos la palabra dinámica como algo motivante y dinámica a cierto gupo de personas y es alli cuando buscamos relacionar y hacer un

todo, ahora bien.Dinámica de grupo es tomada como algo social que nos indica los cambios relaciones con los

demas, nosotros mantenemos en constante contacto con ciertos grupos de personas y con

ellos mantenemos acitudes colectivas, continuas y activas; pero cabe destacar que

existen ciertas clases de dinámicas de grupo que definen nuestras relaciones.

En esta actividad hablaremos un poco sobre las clases de Dinámica de Grupo entre ellas tenemos.

CONOCIMIENTO

AFIRMACIÓN

Sirven para romper barreras

entre las personas. Buscan

crear un acercamiento basado

en la confianza de los

participantes. No sólo sirven

cuando son grupos en los que

la gente no se conoce, sino que

también pueden ser útiles para

quebrar prejuicios y conocer de

otras maneras a la gente que

uno cree conocer. A

Continuacion veremos un

ejemplo de esta dinamica.

:

“BINGO LOCO”

Objetivos:Comienza la consolidación del grupo compartiendo información con la gente que vamos a jugar.

Los objetivos a perseguir en este tipo de técnicas son:- Fomentar un ambiente distendido y de participación.

- Favorecer la comunicación y el intercambio.- Lograr un mayor grado de confianza y conocimiento sobre sí mismo, los demás y el propio grupo.

Participantes: Esta técnica la podemos poner en práctica con todo tipo de grupos desde los pequeños hasta los adultos.

Tiempo: Como todas las técnicas depende del número de integrantes del grupo, aproximadamente su duración es de 20 minutos.

Material:Necesitamos un tablero gigante, simulando al cartón de bingo, en donde las casillas hay una serie de

preguntas.Lugar:

Para esta técnica debemos de gozar de un espacio amplio para que los participantes puedan desplazarse cómodamente durante el juego.

Proceso:Se reparte a los participantes un tablero de bingo gigante en el que cada cuadrícula tiene una pregunta que debe resolver. Por ejemplo: “alguien que tenga el mismo signo zodiacal que tú”, “le guste el mismo grupo de

música que a ti”, etc... Según vamos completando las casillas el primer en completar una línea deberá cantarla y el primero en completar el tablero hará lo mismo cantando ¡BINGO! Dándose por acabado el

juego, en ese momento podemos dejar unos minutos atodos .

Su objetivo es aprender a trabajar y realizar actividades en grupo

favoreciendo, la colaboración de todos los miembros y participando

todos activamente formando un conjunto.

Construir una Maquina.

Definición: Se trata de construir una máquina entre todos/as.

Objetivos: Lograr la coordinación de movimientos y fomentar la idea

de que todos/as tenemos algo que aportar al trabajo común.

Desarrollar la imaginación.

Participantes: Grupo, clase,.... a partir de 5 años. Mejor en grupos de

no más de 15 personas.

Materiales:

Consignas de partida

Desarrollo: El animador/a propone: "vamos a hacer una máquina y

todos/as somos parte de ella". Cada grupo pequeño escoge la

máquina a crear: lavadora, túnel de lavado, máquina de escribir, una

imaginaría,.... Alguien comienza y los/as demás se van incorporando

cuando vean un lugar donde les gustaría situarse, incorporando un

sonido y un movimiento. Hay que asegurarse de que lo que se añade

conecta con otra arte de la máquina. Evaluación: ¿Cómo se tomó la

decisión de la máquina a construir? ¿Cómo te sentiste con tu

aportación a la máquina?

Su objetivo es la consolidación de cada miembro como persona única y de todos como unidad grupal. Estimula los aspectos positivos de cada uno y favorece las relaciones con los demás y la aceptación de todos los participantes.

Mi ÁrbolEste juego favorecer el conocimiento propio y de las demás, además de estimular el auto afirmación y la valoración positiva de los demás. Favorece también la comunicación del grupo.Cada participan dibujará en un folio, o en tamaño más grande, un árbol con raíces, tronco, ramas, hojas y frutos. Una vez dibujado deberá de poner en las raíces las cualidades y capacidades que cree tener; en las ramas puede poner las cosas positivas que hace, y en las hojas y frutos sus éxitos y triunfos.En una puesta en común, cada participante presentará su árbol y explicará sus características. En este momento cualquier miembro del grupo se podrá levantar y añadir, mientras lo explica, Nuevas raíces, ramas o frutos.

El objetivo de la dinámica de presentación es presentar a todos los componentes

del grupo para aprender sus nombres lo más rápido posible, así como

gustos, experiencias y otros datos que puedan resultar interesantes acerca de las

personas que forman el grupo con nosotros.

“PRESENTACIÓN GESTUAL”:

Objetivos.

Aprender los nombres de las personas con las cuales vamos a compartir un rato de

juego.

Con esta dinámica buscamos:

- Facilitar una comunicación participativa.

- Estimular un ambiente distendido.

- Conocerse los nombres entre los participantes.

Participantes:

Podemos realizarla con todo tipo de grupos desde los infantiles hasta grupos de

jóvenes y adultos.

Tiempo:

Depende del número de integrantes del grupo aproximadamente serían 10-15

minutos.

Material:

En este tipo de técnicas no se precisa de ningún material.

Lugar:

Debemos realizarla en un sitio donde se goce de un espacio amplio.

Proceso:

Todos/as nos colocamos en círculo. La primera persona sale al centro, hace un gesto o movimiento característico suyo y seguidamente dice su nombre. Vuelve al corro y en ese momento salen todos dando un paso hacia delante y repiten su gesto y nombre.

Podemos decir entonces que

existen distintas clases de

dinamicas; que por medio de estas

se buscan nuevas ideas, mejores

relaciones, un amayor comunicación

y que definitivamente desde ellas

podemos impartir clases mas

dinamicas e interesantes existiendo

soluciones a los problemas.Estas

estrategias aplicadas proporcionan

un mejor aprendizaje y existe una

mayor integracion por parte de

todos los asistetentes.

SSon innovaciones que apoyan al proceso de aprendizaje asiéndolo más

efectivo y eficaz pero no hay que olvidar que las dinámicas de grupo se han

enriquecido con las técnicas didácticas como factor decisivo para lograr un

aprendizaje significativo, todo esto a fin de vencer la apatía, las incomodidades

por las condiciones físicas deterioradas de mucho de nuestros salones de

clases, donde no se cuentan con herramientas educativas y el docente tiene

que hacer como se dice popularmente de “Tripas corazón”. Cuando se pone en

práctica la Dinámica de grupo, estas dos actores participan y se

retroalimentan, aprenden y les sirve de terapia, ya que se retroalimentan.

Para Concluir reitero la importancia de grupo en el proceso de

aprendizaje, mucho más cuando en nuestros días nos encontramos con grupos

muy dinámicos, activos a quienes hay que aplicar la diversidad de

métodos, técnicas, donde el educador debe hacer uso de las herramientas que

permiten enriquecer la enseñanza, desde la dinámica de grupo; se ha puesto

en práctica este concepto de que por medio de herramientas en forma de

técnicas grupales ha permitido conocer al grupo, como manejarlo, aumentar su

productividad y eficacia y afianzar las relaciones internas aumentando la

satisfacción de los que componen el grupo, dándonos confianza entre muchos

y aún más enlazándonos en relaciones amistosas.

Estamos Aqui en este punto muy Importante y que es de gran utilidad en nuestra vida, La Comunicación.

Empesemos por preguntarnos que será la comunicación?.

Ahora definamos.Todos necesitamos de la sociedad y para relacionarnos con

otros debemos primeramente comunicarnos, sí , comunicarnos suena facil No?.

Pues reflexionemos un poco en nuestra sociedad de contante cambio se presentan sinumero de situaciones donde nos

encontramos sumergidos y que debemos interactuar para poder responder a ellas, ya sea un problema, una

critica, charla en general; siempre necesitamos de la comunicación. Pero analisemos un poco.

Que ocurre cuando no hay una comunicacion eficaz.Esto lo veremos seguidamente.

Cuando no existe realmente la comunicación asertiva esta tiende a confundirse y a

distorsionar el sentidos de esta, no sabríamos que es lo que necesitan las personas o

cuales son sus ideas cómo ocurrió en la historia donde la señora que no expreso

exactamente sus ideales o sentimientos, por ello tiende a confundirse el sentido de las

acciones y no te garantiza que respondas con asertividad.

En la comunicación asertiva se proyecta más seguridad y existe una comunicación con

mayor claridad, precisión y efectividad; a través de una buena comunicación se

reconoce nuestros derechos, por lo tanto podemos exigirlos pero sin ser agresivos; se

nace par vivir en comunidad y es por eso que existe la necesidad de comunicarnos se

trata de dar y recibir y desarrollar al máximo tus habilidades, tu potencial y cumplir el

propósito. La comunicación en si misma no basta hay que comunicarse de manera

efectiva, de forma donde aportes al desarrollo de los demás y ellos al nuestro. Donde

exista comprensión, entendimiento, libre intercambio de las ideas y respeto; este habito

crea un ambiente de múltiples oportunidades guardando el sentido de identidad,

autenticidad y libertad.

ELLA CREYÓ QUE ÉL SABÍA.

En cierta ocasión una familia Inglesa, pasaba unas vacaciones en

Escocia y en uno de sus paseos observaron una casita de

campo; de inmediato les pareció cautivadora para su próximo

verano. Indagaron quién era el dueño de ella y resultó ser un

Pastor Protestante, al que se dirigieron para pedirle que les

mostrara la pequeña finca. El propietario les mostró la finca. Tanto

por su comodidad, como por su situación, fue del agrado de la

familia, quienes quedaron comprometidos para adquirirla en su

próximo verano. De regreso a Inglaterra, repasaron detalle por

detalle, cada habitación y de pronto la esposa recuerda no haber

visto el W. C. (Water Closet o Baño). Dado lo prácticos que son

los ingleses decidió escribirle al Pastor preguntándole por este

servicio en los siguientes términos:

“Estimado pastor: soy de la familia que hace pocos días visitó su

finca, con deseos de alquilarla para nuestras próximas

vacaciones y como omitimos enterarnos de un pequeño

detalle, quiero suplicarle que nos indique más o menos dónde nos

queda el w.c.” Finalizó la carta como es de rigor y la envió al

Pastor. Al abrir la carta, el Pastor, confundió la abreviatura

W.C., pero creyendo que se trataba de una capilla de su religión

llamada WELLS CHAPEL envió una carta contestando, en los

siguientes términos:

A la entrada se le entrega un papel a cada uno y las personas

que no alcancen a la participación, pueden usar el del compañero

de asiento. Pero al salir deben devolverlo para continuar dándole

uso durante todo el mes; todo lo que dejen depositado allí será

para dar de comer a los pobres huérfanos del hospicio. Hay

fotógrafos especiales que toman fotografías en todas las

poses, las cuales serán publicadas en el diario de la ciudad en la

página social. Así el público podrá conocer a las altas

personalidades en actos tan humanos como éste”.

La señora al leerla estuvo a punto de desmayarse y luego de

contarle lo ocurrido a su esposo, consideraron cambiar de lugar

de veraneo.

Como conclusión puedo decir que

aprendi demasiado de todos estos

aspectos sobre comunicación y sobre la

dinamica de grupo que busca formarnos

como personas de sociedad.

creo que como Docentes es lago muy

satisfactorio El docente debe considerar

que la comunicación en el aula debe ser

didáctico, aplicando estrategias y

métodos de rigurosidad.