ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE GUANAJUATO

Licenciatura en educación secundaria.

Especialidad: Telesecundaria

Creación de ambientes propicios para la enseñanza y aprendizaje del Ingles

Por: Cristian Daniel Martínez Rodríguez

Guanajuato, Guanajuato a 8 de julio del 2014

Santa Rosa Temascatio.Telesecundaria No. 780

Comunidad retirada

Alumnos pasivos

Falta de participación.

Reacciones negativas.

Falta de seguridad.

Disgusto por la asignatura.

Estrategia.Monólogos

intercalados entre el

profesor y los alumnos.

(Krashen y Terrell, 1986)

Estimular el desarrollo de la propia lengua. (Howatt, 1984)

A partir de eso busque variar el

trabajo, utilizando materiales e

intercalando los dos idiomas, buscando

generarles una necesidad y un

enfoque diferente con respecto al ingles.

Material didáctico.

Resultados

El resultado fue satisfactorio, quizás no hubo mucha aplicación del inglés, pero ya observaba varios alumnos que realizaban la actividad escrita y otros que intentaban usar de forma oral e segundo idioma, se le requiere dar un seguimiento para que con el paso del tiempo uno pueda observar los resultados a largo plazo, así como la detección de áreas de oportunidad para la estrategia.

Referencias:

Howatt, A.P.R. “A History of English Language Teaching” citado en Richards Jack C. y Rogers Theodore S. “Approaches and Methods in Language Teaching” (1984) Universidad de Oxford.

Krashen y Terrell citados en Richards Jack C. y Rogers Theodore S. “Approaches and Methods in Language Teaching” (1984) Universidad de Oxford.